初中時期的孩子正處于叛逆期，這個時期，不同的孩子會表現出不同的叛逆行為，一些孩子叛逆情緒強烈，不但情緒暴躁，還容易出現厭學，逃學的現象，家長的正確溝通和引導，對于此時的孩子起著至關重要的影響。

初中生孩子叛逆期家長該如何引導

保持冷靜與耐心。當孩子表現出叛逆行為時，家長首先要做的是保持冷靜，不要被孩子的情緒所影響。耐心傾聽孩子的想法和感受，給予他們表達自我的空間。

尊重孩子的獨立性。叛逆期是孩子尋求獨立和自我認同的關鍵時期。家長應尊重孩子的獨立性，給予他們適當的自由度和選擇權。在制定規則或做出決定時，盡量與孩子協商，讓他們感受到自己的意見被重視。

多去關懷孩子。家長要明白，多關懷孩子并不等于管束過嚴。有一部分孩子呈現叛逆的行為，是因為家長平常不行關懷孩子，所以孩子會用這種方法，引起家長的留意。所以我們作為家長，平常在空閑的時分，應該減少看手機的時刻，多去陪伴自己的孩子。

給孩子一定的空間。作為家長千萬不要對孩子過于嚴格，應該答應孩子犯錯誤，讓孩子斗膽去完成自己的主意。一起，家長也應該去培育孩子的抗挫能力，避免孩子遭遇失利一蹶不振。

設定明確的規矩和界限。盡管要尊重孩子的獨立性，但同時也需要制定一些明確的規矩和界限。這有助于維持家庭秩序，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以的。規矩要公平、合理，并與孩子進行有效的溝通。

培養孩子的興趣愛好。鼓勵孩子參與各類興趣愛好，可以幫助他們釋放壓力，培養良好的情緒管理能力。同時，這也是一個促進社交的途徑，有助于孩子建立良好的人際關系。

孩子叛逆情緒嚴重是什么原因

吼叫和打罵。孩子沒有按家長的預期做事，叫往東偏要往西，父母的情緒很容易失控，進而對孩子吼叫，甚至打罵。當我們對孩子吼叫或打罵的時候，表面上感覺是阻止了他的冒犯行為，實際上只是暫時停止了。從長遠看，是真正在助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。

批評。批評意味著你對孩子的想法、體驗、感受、價值觀，都是持否定態度的。孩子常常會把這些批評，當作是對他的貶損。一個經常被批評，感受不到愛的孩子，更容易變得叛逆。

嘮叨。嘮叨就是家長反復說一些已經說過很多次的事情，比如在學校要認真聽課等等，久而久之，孩子拒絕傾聽，甚至直接與父母對立。

心理壓力大。現在的孩子面臨巨大的學業壓力，從小學到中學，課程難度增加、作業量繁重、考試競爭激烈。長期處于緊張的學習狀態，容易產生焦慮、壓抑等情緒。如果這些情緒得不到及時的疏導，就可能導致他們出現極端的想法或者以叛逆行為來反抗。

缺乏有效的情緒管理能力。叛逆行為往往與情緒管理能力不足有關。青少年時期的孩子面臨著許多情感困擾，包括但不限于挫折、焦慮、憤怒等。如果孩子沒有學會有效地處理這些情緒，就可能通過叛逆的方式來釋放內心的不滿。

孩子叛逆不服管，家長如何教育

避免過度干涉孩子主意。面臨叛逆不服管的孩子，家長需要學會傾聽孩子的主意和鼓舞孩子自己做決定。此刻，千萬不能把家長的主意強加給孩子，避免給孩子形成巨大的心理壓力，從而使孩子表現叛逆不聽話的情況。

鼓舞和信賴。把孩子當大人看待。孩子巴望被成人世界的認同，他們叛逆是想向國際昭示自己已經長大，再也不是爸媽眼里的小孩子了。因此，爸媽一定要結合自己的成長經歷，支撐、必定、信賴孩子。

學會和孩子做朋友。面臨叛逆不服管的孩子，家長了解了他的主意后，可以根據實際情況去引導他。比方，可以帶他出去旅游，途中給他講一些你想對他說的話。令他放下那些叛逆的思想，逐漸的孩子天然就會得到改善。

尊重孩子的意見。在孩子對工作沒有認知的時分，一味的給孩子講道理是不正確的做法，聰明的爸爸媽媽應該是先尊重孩子的主意，然后再去印證自己的觀念，讓孩子直接看到哪個做法才是正確的。

掌握好批判孩子的尺度。批判孩子也是一項很檢測爸爸媽媽的工作，批判過分度，孩子會覺得壓抑，或許下次逆反心情更嚴峻；批判的太輕，孩子就會以為沒太大事，還會自始自終的控制不好自己的心情。

讓孩子自己嘗試做決議。叛逆期的孩子實際上有一個心思便是以為自己已經長大了，可以自己去做一些決議了。可是他們這種心思在家長眼里便是不聽話、背叛的體現。家長要把叛逆期的孩子當成一個平等的人對待，而不是一副自己便是真理的姿勢，這樣孩子也不會做出太多叛逆的行為。