孩子在成長過程中，出現偷錢的現象是比較常見的，但是家長一定要及時制止孩子的行為，及時與孩子溝通，了解孩子行為產生的原因，讓孩子知道偷錢的后果，教育孩子的正確行為。

孩子偷同學的錢該怎樣教育

不要強化偷的概念

孩子偷同學的錢父母知道之后，不要呵斥他，可以告訴他，不能隨意把別人的錢拿到自己那里，因為錢不是普通的東西，而是代表著歸屬，屬于別人的，就不能動，有時候因為他們的年齡太小，就會控制不出自己的行為，實際上，在孩子再大一些明白道理之后，會自然不再拿了。

不要隨意給孩子貼標簽

孩子雖然偷同學的錢了，但是也不要對孩子的偶然性的一些行為，就大驚失色或者吼罵，而是要問清楚目的，并且幫助他解決需求，而不是直接定義孩子的行為，要尊重小孩的自尊心，如果隨意給小孩貼上一些不好的標簽，這樣只會讓他的內心感到自卑和害怕。

讓孩子明白金錢和勞動之間的關系

錢不是從天上掉下來的，是父母通過辛辛苦苦的勞動掙來的，對孩子進行財商教育，家長要多為孩子提供勞動的機會，引導孩子多做家務活，體驗勞動的艱辛和掙錢的辛苦。

定期給孩子零花錢

有人說，我們不能給孩子零花錢，以防止孩子隨便花錢。其實，父母不給孩子零花錢，反而剝奪了孩子學習使用和管理金錢的機會，這也是導致孩子“偷錢”的原因。

如何幫助孩子改掉偷東西的習慣

給孩子適當的懲罰。如果孩子偷東西屢教不改的話，家長可以通過讓孩子寫書面檢查或保證書，來讓孩子反思錯誤、認識錯誤。也可以通過適當的家庭勞動，來鍛煉孩子的勞動意識，培養孩子要靠汗水獲得收獲，讓孩子清楚懲罰不是目的，更好地改正錯誤。

不要武力解決。在面對初中生偷錢屢教不改這個行為的時候，家長一定不要用武力的方式來解決，反而要循序漸進地幫助孩子認識到自己的錯誤，這樣才能夠幫助他在未來的發展道路當中有著更加深刻的印象，讓他對于金錢有著自己的認知。要引領孩子走向正確的道路。

注意教育方式。家長的教育方式決定孩子的性格和習慣。你粗暴地對待孩子，孩子還你以暴虐，你細心地對待孩子，孩子還你以感恩。父母是孩子的榜樣和依靠，用愛去體貼和呵護，在養成孩子性格和習慣的同時，不給孩子的心靈增添傷痕。

引導孩子合理消費。過年過節給孩子零花錢，要幫孩子規劃好，比如買書包、買練習本，孩子用自己的錢買會比較有成就感，而且比較容易學會珍惜，大人需要做的是告訴他們哪些應該買，哪些不需要買，學會理財和積蓄，避免浪費與攀比。

孩子偷東西屢教不改，多與這些原因有關系

青少年屢教不改偷東西可能是因為缺乏道德感或追求刺激感。

青少年處于自我認同和價值觀的探索階段，可能通過行為來探索和確定自己的身份。

此外，青少年的決策主要由情緒和需求驅動，對短期欲望的追求可能會讓他們忽視后果。

還有，青少年在成長過程中，往往需要得到別人的認可和肯定，如果缺乏這種認可感，就會通過偷盜來獲得自我價值的提升。

最后，青少年期是叛逆期，如果家庭或者學校的規矩太嚴格，就會產生對權威的反抗，從而產生偷盜行為。

對于這個問題，需要引導青少年樹立正確的價值觀和道德觀，同時加強家庭的溝通與教育，讓他們明白不良行為的后果并承擔相應責任。

同時提供更多的社會支持和途徑，幫助他們尋找合適的方式來滿足自我感受和成長的需求。