成績好的孩子突然厭學，可能是家長給孩子的學習壓力太大了，終于有一天孩子承受不住了，就會有厭學情緒，還有可能是別的原因，但不論是什么原因，家長都要想辦法幫助孩子渡過難關。

成績好的孩子突然厭學怎么辦

注意不要當著孩子的面在親戚朋友面前，夸耀孩子的優秀。這些夸耀無形中給孩子背上了只能成功不許失敗的巨大壓力。讓孩子覺得自己要是有一點失敗，就會給父母丟臉，會覺得自己很無用。久而久之，干脆放棄，破罐子破摔，厭學，抵觸情緒自然就產生了。

面對成績好的孩子突然厭學，家長都會感到焦慮，有些父母可能就會互相推諉，會覺得孩子的問題出在配偶身上。

現實生活中，有些媽媽會埋怨父親缺位，不管孩子。有些爸爸會反過來抱怨媽媽，說是因為媽媽管教過于嚴格才會讓孩子變成現在這樣。而父母間的爭吵只會讓孩子的消極情緒越攢越多。所以說，如果想要孩子重返校園，家長首先得放平心態，營造一個輕松愉快的氛圍。

一個學習好的孩子，年級不斷升高，家長很高興，如果有一天成績好的孩子突然厭學，多數人認為孩子不懂事了，或者難度增大學不會了，就會抱怨孩子。

實際并不是這樣，這種情況在高年級比較多，往往都是以前成績很好的孩子，并不是智力問題，也不是不想學，而是在學習的過程中遇到困難，由于缺失解決問題的方法，形成了潛意識的條件性厭學情緒，就是想學學不進。

如果是以前成績很好，孩子的責任心也可以，品質也不錯，解決就比較快，先分析這個厭學情緒的形成過程，讓學生了解自己為什么學不進，為什么一學習就全身不舒服，有胸悶頭暈的癥狀，為什么會不由自主的分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中等。

對于成績好的孩子突然厭學，家長要幫助他改變一些不合理認知，如我笨，我不是學數學的料，老師和我過不去，等等。

每個學生不一樣。在此基礎上，讓孩子感受在情緒平靜的狀態下學習的感覺，人在心情平靜的時候學習效率最高，然后不斷的體會練習，就能恢復到原來高效的學習狀態。

帶孩子走出家門，融入大自然。大自然是治愈人類心靈創傷的良藥。學習要松弛有度，適當的放松，情緒調節好了，學習才會高效。著名兒童作家曹文軒的作品里就強調過，一個孩子心靈受傷的時候，一定要到大自然中去，自然可以治愈人的疲憊，焦慮與創傷。