初二的孩子正處在叛逆的時期，孩子會因為各種原因，跟家長之間產生爭執，還有的孩子會因為成績差而感到迷茫，不想再上學，所以這個時期的真的是很難管，家長要善于發現孩子的問題并引導他們。

初二的孩子怎么管教

盡量避免公開譴責。十幾歲的孩子，最好的面子，自尊心強。所以孩子的教育應該避免在公共場合，尤其是在老師和同學面前。很多孩子剛上初二，會比較放松。所以父母必須幫助他確定目標并鼓勵他。

初中生的日常活動要么在學校，要么在家里，所以這兩個主要場所是教育的“主戰線”。家庭教育與學校教育緊密相連，相輔相成。

老師和家長總是有著相同的目標、相同的責任和使命。家長與學校的密切聯系，有助于家長及時了解孩子的心理狀態和存在的問題，進行有效的溝通，促進孩子的健康成長。

學習是初二的孩子日常生活的主要內容，面對中考的壓力，無論是我們的孩子，還是每一位家長，都看重學習成績，卻忽視了孩子綜合能力的培養和提升。

如果您的孩子在考試中表現不佳，家長要詢問原因，并與您的孩子坐下來分析試卷并找到答案。只有了解了孩子在想什么、在做什么，才能有針對性地促進孩子的學習。

進入初中后，孩子們似乎長大了很多。與父母的距離遠，與同齡人的距離近。很多孩子在孤獨無助時會求助于朋友或同學，只有很少的孩子會求助于父母。

因為朋友不會像家長一樣只會關注他的成績。因此，對于剛升入初中的孩子，家長要特別關注自己的孩子，不要總是關注成績。

家長要多向初二的孩子詢問更多關于他們的學習和生活的信息。如果家長跟孩子像朋友一樣交流，家長就可以了解孩子的想法。所謂“知己知彼，百戰百勝”。

一般情況下，不要太在意“不知道孩子在做什么”。青春期是心理變化劇烈的時期，因為他什么都想嘗試。今天他是一種心理狀態，明天可能又是另一種心理狀態。家長不必過于擔心孩子偶爾出現的異常行為。