初二男孩早戀家長不要慌張，很多孩子在進入初中時期都會對異性產生好感，家長教育孩子早戀的問題上千萬不能過激，不然很容易引起孩子反抗，家長要溫和的處理孩子早戀的問題。

初二男孩早戀家長怎么辦

許多家長忽視了，同樣是孩子早戀，發生的原因卻十分復雜。有的孩子早戀，僅僅只是出于對異性的好奇心，想要多一些了解。

有的孩子早戀，是出于模仿，看見身邊人或者影視劇，男性和女性愛的要死要活，甜甜蜜蜜；還有的是孩子剛開始發育，生理上對異性有了別樣的感覺。所以，家長有針對性地去解決，是非常重要的。

家長可以在某次茶余飯后，主動地跟孩子聊起戀愛的話題。比如，可以拿自己舉例子，青少年時期，對異性產生好感，自己是什么感受，最終又是怎么處理的。孩子就會更加愿意談早戀的事情，并且只把它當成秘密的交換，不會出現太多警惕心理。

對于初二男孩早戀家長，家長可以支持孩子與很多的女同學交往，不能只和一兩個同學交往。與不同的女生交往，可以從別人身上學到更多東西，能夠促進孩子的學習和發展，有利于培養孩子的上進心和求知欲。

告訴他如果只與某一個異性交往太多，兩人的談話就會由淺入深，很容易招來周圍同學的誤會，由此產生很多不必要的煩惱。

家長們一貫是以權威的面孔出現的，與兒子討論時高高在上，又不愿聽取兒子的意見，必然引起兒子的反感和逆反。所以初二早戀家長們應當與兒子平等、理性地交流。要善于傾聽兒子的心里話，學會換位思考地去考慮問題，同時做到絕對保護兒子的隱私。

初二孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。

所以做初二男孩早戀家長要孩子說清早戀的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓初二孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。取得相反的結果。

家長應該采取寬松的態度，讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺走，還是不進入戀愛的狀態，在選擇中確立自我。

老師和家長應該為孩子提供充分的信息和建議，幫助孩子自己判斷：這樣做究竟對不對、該不該、值不值。比起他律，自律的效果會更顯著、更持久，也是孩子們樂于接受的方式。