家庭教育是其他教育的基礎(chǔ)，決定孩子的性格，孩子在性格上存在問(wèn)題，首先要反省的是父母，父母在管教中肯定有問(wèn)題，孩子不聽話叛逆怎么辦呢？

孩子不聽話叛逆怎么辦

1、降低對(duì)孩子的要求。孩子無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)產(chǎn)生自責(zé)和不滿的情緒。家長(zhǎng)也會(huì)難免責(zé)備孩子。在責(zé)備和不滿中，孩子的表現(xiàn)就更加差勁，這樣就會(huì)形成惡性循環(huán)。

反之，如果家長(zhǎng)能降低標(biāo)準(zhǔn)，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)，就能增強(qiáng)孩子的自信，讓孩子的表現(xiàn)更加突出。

2、擺正與孩子的關(guān)系。家長(zhǎng)要以引導(dǎo)者的身份與孩子相處。孩子有自己獨(dú)立的意識(shí)，有自己的人生，不是依附于我們的存在。

家長(zhǎng)在與孩子的相處中，不要以權(quán)威者教育者的身份，對(duì)孩子加以指責(zé)，發(fā)布命令。雖然我們的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，但這種做法會(huì)讓孩子有被控制、被擺布的感覺(jué)，使孩子失去自覺(jué)性和主動(dòng)性。

3、傾聽孩子的心聲，尊重孩子的想法。“人之初，性本善”、“愛(ài)美之心人皆有之”。每個(gè)人的都有向善向美的本性。

我們不能因一時(shí)孩子的想法或者做法不符合我們的標(biāo)準(zhǔn)，去否定孩子、干涉孩子。或許孩子一時(shí)的判斷或者做法并不正確，我們也要相信孩子，能夠在錯(cuò)誤中不斷地修正。

4、嘗試對(duì)孩子放手。給孩子機(jī)會(huì)自己做一些事情，做一些選擇，孩子能夠在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、更能理解家長(zhǎng)的不易和良苦用心。

孩子不聽話叛逆家長(zhǎng)怎么教育

一、陪孩子的時(shí)候放下手機(jī)

既然抽出時(shí)間，那就一定要高效陪伴。

陪孩子的時(shí)候放下手機(jī)，認(rèn)真地和孩子溝通聊天，了解學(xué)校發(fā)生的事情、觀察孩子的情緒、關(guān)注他的心理健康，幫他解決遇到的困難。

二、以身作則，懂得言傳身教

在孩子年幼的時(shí)候，大多數(shù)行為都是在模仿父母的言談舉止，家長(zhǎng)什么樣的行為，孩子就會(huì)學(xué)成什么樣。就算是再長(zhǎng)大，也依然會(huì)受到父母的影響。假如一個(gè)孩子放學(xué)回家，爸爸媽媽一個(gè)看電視一個(gè)玩游戲，孩子自然也就無(wú)心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子進(jìn)家門看到爸爸媽媽都在讀書或者工作時(shí)，也會(huì)不自覺(jué)地被帶入到學(xué)習(xí)的氛圍中。

小到隨手撿起地上的垃圾，大到為人處世、待客之道。想讓孩子成為什么樣子，爸爸媽媽就要先成為什么樣子。

三、不要吝嗇于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

我所說(shuō)的表?yè)P(yáng)并不是寬泛的夸獎(jiǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)減少類似于“你好棒”“你真聰明”這類毫無(wú)內(nèi)容的表?yè)P(yáng)，要多夸本質(zhì)和過(guò)程。比如“你今天真勇敢”“恭喜你成功了，這是你努力這么久的回報(bào)”“你遇到困難沒(méi)有放棄，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子”等。

除了表?yè)P(yáng)還要鼓勵(lì)，父母是孩子的后盾，所以一定要保證這個(gè)后盾足夠堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論發(fā)生什么事，父母都要給孩子足夠的力量。幫他積極面對(duì)困難認(rèn)真解決問(wèn)題，這樣他才能變得有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。

家是孩子呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，有無(wú)數(shù)教育引導(dǎo)的機(jī)會(huì)，希望各位家長(zhǎng)也能不斷學(xué)習(xí)提升自己，給孩子提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育，讓孩子變得更加優(yōu)秀。