每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以獨(dú)立，為了讓孩子不依賴父母，也嘗試了很多方法，但是卻不知道孩子是否已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，那么我們就聊一下，孩子要獨(dú)立表現(xiàn)在哪幾方面呢？

孩子要獨(dú)立表現(xiàn)在哪幾方面

1.想要自己出門玩

而對(duì)于3歲以上的孩子，獨(dú)立性就表現(xiàn)為想要自己出門玩，不滿足于等爸爸媽媽帶自己出去玩。孩子想要出門玩甚至是單獨(dú)出門玩，這其實(shí)表明了孩子有了對(duì)外界的向往和好奇，這個(gè)時(shí)候是適合培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的好時(shí)期之一，讓孩子充分了解到有很多事情是自己可以去做的，讓孩子去勇敢嘗試。當(dāng)然，孩子剛開(kāi)始出門玩或者是做事情的時(shí)候還是需要家長(zhǎng)在旁邊陪同的，注意安全為主。

2.寶寶嘗試獨(dú)立吃飯

給寶寶喂飯時(shí)，寶寶會(huì)嘗試打斷你的行為，甚至想要自己搶過(guò)你手里的飯勺。因?yàn)閷殞毑辉敢猱?dāng)一個(gè)“機(jī)械人”，他希望獲得更多吃飯的主動(dòng)權(quán)。如果你家的寶寶還需要你喂飯，那你可以鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手。不要總覺(jué)得寶寶還小，什么都“包辦”了。你的寶寶已經(jīng)有足夠的能力自己動(dòng)手抓飯吃了，你一定要多鼓勵(lì)他！在他自己吃飯后，為他鼓鼓掌，和寶寶說(shuō)：“你好棒啊！”，讓他意識(shí)到你對(duì)他的行為感到很高興。

3.能夠自己整理房間

能夠自己穿脫衣服和鞋襪；能夠自己扣紐扣；能做到整理自己的物品，譬如玩過(guò)的玩具、弄亂的房間等。

要孩子獨(dú)立的方法

1.家長(zhǎng)不包辦 ，讓孩子試一試

孩子學(xué)吃飯時(shí)由于手眼配合不好，飯會(huì)撒出來(lái)很多，有些家長(zhǎng)看著著急，就直接喂孩子，孩子失去了探索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也打擊了孩子自己學(xué)習(xí)的興趣，時(shí)間久了容易形成依賴，一旦孩子形成依賴以后很難糾正。1～3歲的孩子特別善于模仿，看到掃地想自己試試，看到疊被子也要試試，大人怕孩子弄的一團(tuán)糟，最后還要自己收拾，通常不讓孩子參與。遇到孩子有好奇心，想?yún)⑴c，大人在旁邊保護(hù)孩子，盡量讓孩子試試，這個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的最佳時(shí)期。

2.給孩子選擇的權(quán)利，并尊重孩子的選擇

要求孩子聽(tīng)話，孩子的獨(dú)立性和個(gè)性得不到發(fā)展，這是家長(zhǎng)經(jīng)常忽略的方面。要從小培養(yǎng)孩子自主選擇的能力。一件事情可以給孩子幾個(gè)選項(xiàng)，孩子選擇了就尊重孩子的選擇，讓孩子從小就意識(shí)到要對(duì)自己的選擇所帶來(lái)的后果負(fù)責(zé)。

3.樹(shù)立榜樣，以身作則

家長(zhǎng)對(duì)于孩子的影響力是最大的，因此在家里，家長(zhǎng)就要為孩子樹(shù)立起榜樣來(lái)，家長(zhǎng)也同樣堅(jiān)持自己的事情自己做，并且也要時(shí)刻提醒著孩子“自己的事情自己做”這一理念。

以上就是孩子要獨(dú)立表現(xiàn)在哪幾方面，以及讓孩子獨(dú)立的方法，各位家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以給您帶來(lái)幫助。