很多家長發現孩子只要一學習就東張西望，小動作多，平常寫個作業也是磨磨蹭蹭的，那么，孩子說學不進去怎么辦？

孩子說學不進去怎么辦

1、正確的引導

需要在教育教學的具體行動中，全面了解每一個孩子的心理狀態和能力大小，做到因材施教，有針對性的、循序漸進地進行思想疏導，耐心細致地進行幫教，努力消除孩子心中的負面積垢，讓孩子真正明白為什么學習和為誰學習的關鍵問題。

2、切記打罵

作為家長，對孩子決不能采取簡單粗暴的管教方式，動著粗口責罵，棍棒相加，只為自己出氣，不顧孩子的感受，這是極其錯誤的。要多給孩子溫暖和愛心，要尊重孩子的人格，多與孩子溝通，拉近與孩子之間的距離，讓孩子變怕為親，善于跟父母話知心話，從而加強彼此之間的信任。

3、多和孩子溝通

每個孩子實際情況都不一樣，要多和孩子溝通，讓孩子說說自己內心真實的想法。學會分析原因，找到影響孩子學習的根源問題，才能具有針對性的去解決。

家里要給孩子提供一下個良好的學習環境，都說孩子是父母的復印件，父母如果不愛看書學習，孩子也容易學著父母的模樣不愛看書學習。

孩子厭學的原因

1、學習接受能力弱

從一年級開始，個別孩子因為學習能力弱，幾乎跟不上班級的教學進度，會出現學習非常吃力的現象。在課堂上聽不懂，學不會，放學回家后，家長就得給孩子輔導，但是面對學習能力弱的孩子，往往表現為理解能力很差，家長也給孩子講不明白。

2、對學習不感興趣

我們都知道，興趣是最好的老師。但如果對所學的東西一點興趣也沒有，那么自然就會產生厭煩。造成這種情況最可能的原因是所學的內容和學習能力不匹配，跟不上老師的進度，讓孩子產生挫敗感。

3、學習任務太重

內容多，任務重，而且知識點還越來越困難，任何一個人都想要輕松一點，搞這么難想學的人肯定不會多了。而且現在孩子們想要什么就能有什么，哪里經受過挫折的磨難啊，這么多內容肯定不愿意去耗費太多的腦細胞了。

孩子說學不進去怎么辦，給孩子一個安靜的空間，再去引導孩子學習，不要急著去要求孩子學習，特別是家庭環境氛圍不好的時候，父母只要求孩子改變，就是往往適得其反。