初中生厭學不想寫作業的解決方法：1、幫著分析孩子厭學原因，共同尋找解決方案；2、多關心孩子，和孩子建立融洽關系，在引導孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法；3、觀察孩子完成課外業情況；4、和老師交流，了解孩子上課情況；5、在家里觀察孩子生活態度，6、幫孩子找到學業目標，當你發現孩子在學習上產生畏難情緒時，一定要及時引導。

初中生厭學不想寫作業怎么辦

1、幫著分析孩子厭學原因

了解孩子在學習上的苦惱，幫忙分析孩子產生厭學的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認為學習有問題，原因無非就是孩子笨或懶。尤其不要說別人家的孩子比他優秀來打擊他。

2、多關心孩子，和孩子建立融洽關系

和孩子建立融洽的關系，讓孩子信任接受你。在引導孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時候，分配些時間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學習狀況，讓他們感覺到父母不論多忙，都是在乎他們的。

3、觀察孩子完成課外業情況

凡是厭學的青春期少年，不管男孩子還是女孩子，都有一個共同的表現，那就是他們在每天完成課外作業的過程中，總是無精打彩，磨磨蹭蹭，甚至還會唉聲嘆氣。看到孩子這種有這些表現時，家長千萬別去批評孩子，因為你一批評或責備，孩子逆反心理發作，反而更不愿意去完成作業。你應該優先關心孩子的心情，問問孩子是哪不開心，讓孩子感受到你關心他（她）的感受遠超過對學業的關注，才會從心里接納你。

4、和老師交流，了解孩子上課情況

家長抽時間和班主任交流一番，了解孩子上課的情況。如問問老師，我孩子是否課上能專注聽講？是否愿意舉手回答問題？是否上課只能聽幾分鐘課，然后就開始溜號走神？是否上課有做和聽課無關的事，如看課外書或者找同學說話？做課堂練習時他是否能跟上全班同學節奏？等等。這些有針對性的問題，都能從班主任老師那里得到直觀的印證。一般來說，你向班主任老師所提的問題越有針對性，老師給你提供的信息可能越真實客觀。絕不能籠統地給老師提出一個大問題，如我孩子在學校表現怎么樣啊？這樣的問題，你是沒辦法讓老師分類回答的。

5、在家里觀察孩子生活態度

家長還可以在家里觀察孩子生活態度，凡是有厭學表現的青春期少年，生活中也常常表現為態度很消極。如晚上不愿意睡，早晨不愿意起。總是抱著手機不撒手，最為常見的現象，就是孩子消極與懶散，其實就是好吃懶坐，你平時安排點什么家務事，孩子都和你窮對付，嘴里答應著最后卻一件事都沒有干。這些表現，都是厭學孩子的普遍表現，家長必須要清楚這些現象。

6、幫孩子找到學業目標

對絕大部分青春期少年來講，厭學絕不是一個突然的開始，而是一個漸進性的過程。這需要家長在孩子進入初一后，就要每天去觀察孩子的生活與學習情況，及時發現問題征兆。當你發現孩子在學習上產生畏難情緒時，一定要及時引導，并想辦法幫孩子解決學業困難，而不是只對孩子消極的學習態度進行批評。否則，你只會把孩子推往更加厭學的深淵。