家長在面對記憶力差的孩子，首先要保持耐心，同時信任孩子，不要對孩子一味的或是覺得孩子笨，這樣在打擊孩子信心的同時又不利于孩子的心理健康。而是看到孩子心中的煩惱，幫助孩子解決問題，從而改善孩子的記憶力。那么，15歲孩子記憶力差怎么辦？

15歲孩子記憶力差怎么辦

1、讓孩子溫故知新

對于遺忘，人的大腦都是存在一定的規律的。比如背誦十個單詞，第一天背誦以后，第二天和第三天的遺忘速度最快，所以要在這兩天及時復習，這樣才能保證記憶效果。同時讓孩子不要一次記太多東西，而是有重點的分段記憶，積少成多。家長也要多幫孩子計劃復習時間，來防止知識的遺忘，做到溫故而知新。

2、幫助孩子理解知識

如果對于知識不加理解就盲目記憶，雖然省去了時間，但是不加理解的記憶也很容易遺忘，表現出來就是記憶力很差。比如，很多孩子從小就背誦唐詩三百首，可是上學以后，并沒有發現這些詩詞深植記憶里，相反，已經忘的干干凈凈。之所以會出現這種現象，都是因為孩子的記憶都是機械的記憶，他們根本不理解記憶的內容。所以家長要幫助孩子加深對內容的理解，只有真正理解了，才能夠更好的記憶。

3、鍛煉孩子的抽象思維

很多需要死記硬背的知識，實際上也會用到抽象思維，所以家長也可以鍛煉孩子抽象思維的能力。簡單來說，就是大腦在理解知識本身后，在大腦里對背記的內容產生情景記憶點，如果用歸納、總結、對比、找關鍵詞等方法來輔助記憶，效果明顯要好很多。家長要讓孩子學會抓住重點和關鍵節點，有重點的進行記憶。

4、樹立孩子的自信

如果孩子記憶力下降影響了學業成績，孩子就會受到打擊，同時自信心也會下降。所以家長要經常鼓勵孩子，肯定他的努力，幫助孩子改善學習方法，讓孩子清楚困難也只是暫時的，只要合理安排睡眠時間、學習時間，重視學習思維和學習方法的鍛煉，就一定能讓成績再慢慢提高。如果孩子能夠樹立自信，那么學習積極性就會提高，就會幫助孩子更好的記憶。

5、做好孩子的心理疏導

孩子進入初中，基本就進入了青春發育期，所以在日漸增大的課業壓力下就容易出現緊張，煩躁，不安等情緒，從而給孩子的學習質量帶來不好的影響。家長應密切注意孩子生理及心理變化，多關注孩子的內心需求，做好孩子的心理疏導工作。

15歲孩子記憶力差怎么辦，家長還應看到多方面的影響。孩子進入初中，升學的壓力已經開始體現，家長在關注孩子學習質量的同時一定也要注意孩子的心理健康。如果孩子是因為學習壓力大從而影響情緒，帶來學習上的問題，家長就要及時的幫助孩子，給孩子解壓。