有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自己孩子一上初中就變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也不如之前，無(wú)論怎么跟孩子交流溝通，效果都不是那么盡如人意，還容易導(dǎo)致孩子的逆反情緒加重，為此感到十分的苦惱。那么，中學(xué)生厭學(xué)怎么辦？

中學(xué)生厭學(xué)怎么辦

1、要給孩子以心理的支持

在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生因智力原因而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難或者成績(jī)不理想是很少的。絕大部分孩子的學(xué)習(xí)困難很大程度上與他的情緒、興趣、心理環(huán)境等因素密切相關(guān)。那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子，最需要的是家長(zhǎng)的心理支持。家長(zhǎng)要了解孩子，充分挖掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，肯定孩子的長(zhǎng)處，在發(fā)現(xiàn)孩子潛能的基礎(chǔ)上充分尊重孩子追求成功的愿望。

2、降低要求，換位思考

許多家長(zhǎng)抱著為孩子好的心態(tài)，總會(huì)在不自覺(jué)的情況下，給予孩子過(guò)高的要求，更會(huì)把自己的夢(mèng)想加諸于孩子的身上，認(rèn)為自己沒(méi)有完成的事情孩子就該替自己完成，只要孩子做到了，孩子的未來(lái)就會(huì)很好，根本不會(huì)顧忌到孩子的感受，也不會(huì)意識(shí)到自己的這種想法會(huì)給孩子帶來(lái)過(guò)大的壓力。而這種壓力一旦過(guò)大就會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒。所以身為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)降低自己對(duì)孩子要求，同時(shí)多換位思考，從孩子的觀點(diǎn)出發(fā)，只有體諒孩子的感受才能與孩子更好的溝通與交流，建立起良好的親子關(guān)系，獲取孩子的信任后，孩子才愿意聽(tīng)從您的建議。

3、以身作則

希望孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要率先垂范，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人。從事文化類工作的人，可以陪孩子讀書；從事其它行業(yè)的人，同樣可以業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)什么不重要，重要的是用不斷進(jìn)取的精神影響孩子。如果家長(zhǎng)能做到這一點(diǎn)，不但對(duì)孩子起到榜樣的作用，自己也受益終生。

4、家校聯(lián)系，尋求最佳教育

家長(zhǎng)除及時(shí)與教師聯(lián)系了解情況外，教師應(yīng)幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，克服溺愛(ài)和苛求的心態(tài)，客觀評(píng)價(jià)子女，不要硬性讓孩子按自己的要求去發(fā)展，更不要試圖從精神與肉體上駕馭他們，家長(zhǎng)同樣要注意發(fā)展孩子的個(gè)性特長(zhǎng)，家校有機(jī)結(jié)合，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)空間。

中學(xué)生厭學(xué)的原因

1、信心不足，自暴自棄

這部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績(jī)差而產(chǎn)生自卑感，加上外界壓力，如老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，同學(xué)們的恥笑等，使之失去信心自暴自棄，破罐子破摔，一談起學(xué)習(xí)就心煩意亂、苦悶、焦躁、頭痛，一進(jìn)教室就情緒低落，他們對(duì)考試抱一種無(wú)所謂的態(tài)度，他們認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題一竅不通不能輔導(dǎo)只會(huì)批評(píng)，自己也只能這樣。

2、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣

初中生處于青春叛逆期，如果對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，或?qū)W習(xí)上受到挫折，很容易產(chǎn)生逆反心理。老師和家長(zhǎng)要我學(xué)，我偏不學(xué)。有些學(xué)生的厭學(xué)表現(xiàn)，有時(shí)候是刻意而為，目的就是為了唱反調(diào)。

中學(xué)生厭學(xué)怎么辦，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，所以家長(zhǎng)平時(shí)要多多幫助孩子減輕壓力，注意孩子的心理，多關(guān)注孩子，開(kāi)導(dǎo)孩子。對(duì)于初中就不上學(xué)來(lái)說(shuō)孩子的前途就葬送了。所以家長(zhǎng)的心理開(kāi)導(dǎo)是必不可少的。還要了解孩子不想上學(xué)的原因，幫助孩子提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。