導致孩子上課走神的原因有：對學習不感興趣；睡眠不足；注意力不集中；外界的干擾因素太多等等。家長如果想要解決這個問題，就需要多跟孩子溝通，找出問題的所在，然后再多多引導他們，讓他們專注于聽課。那么，6年級的孩子上課走神怎么辦呢？

6年級的孩子上課走神怎么辦

1.定時、定量地學習

在學習過程中，首先給孩子建立一個明確的節奏和規律，他會慢慢形成習慣。比如在制定學習計劃時，要充分考慮孩子的實際情況，規定好學習時間和學習量。時間要選在孩子精力最充沛的時候，每次不超過40分鐘。任務量要“量體裁衣”，根據孩子的情況調整每一階段的學習量。

2.建立學習責任感

學習，本就是作為學生的本職工作，可部分孩子總是缺乏責任感，天真的以為是父母非要逼著自己學，是老師非要逼著自己學。我就常常告訴我女兒：“削筆，這是你自己寫作業之前的一個準備，是應該由你自己去完成的。你不能削好之后說是跟媽媽削完了。學習是你自己的事情，這是你自己的義務，不能覺得你所做的都是在替媽媽做。”

學好知識，是幫助自己拓寬視野、提升自己自身素質，是為自己的未來打下堅實基礎。我們首先要建立學習責任感，把學習當作自己的事情，只有這樣你才會更為主動去面對學習，去認真聽課。

3.安靜的學習環境

在孩子學習或做作業的時候，給孩子營造一個舒適、安靜的學習環境。可以固定給孩子安排一個學習桌，學習的地方一定要干凈整潔，把與學習無關的玩具等都收起來，避免孩子分心。父母也要注意在孩子做作業的時候不要在旁邊玩手機、看電視或者大聲說話，不做孩子的干擾源。

4.養成早睡早起的好習慣

許多學生在早上上課時感到困倦和困倦，直到第三節和第四節課才逐漸清醒和進入學習狀態。缺乏足夠的睡眠和休息，是兒童不能集中注意力聽力的主要原因之一。我們應該知道，知識的學習是的，相互關聯的，孩子們利用課堂時間來調整注意力狀態，只會落后。在這方面，父母應該監督孩子形成有規律的早睡早起的工作和休息，制定作業完成時間表，以確保孩子睡得足夠好。其中，減少睡前娛樂活動，給孩子起床緩沖時間。

6年級的孩子上課走神怎么辦，總之，定時、定量地學習，建立學習責任感，安靜的學習環境，養成早睡早起的好習慣，這些都對解決孩子上課走神的問題有所幫助。