厭學(xué)心理一旦產(chǎn)生，就會對學(xué)習(xí)對象和學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生逆反心理體驗(yàn)，倘若這種體驗(yàn)在一個人身上長期存留，會沉積固化為不良學(xué)習(xí)品質(zhì)，影響個體發(fā)展，甚至貽誤終生。那么，孩子厭學(xué)的心理原因及對策有哪些？

孩子厭學(xué)心理的原因

1、孩子的學(xué)習(xí)方法不對頭

不會學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦、學(xué)的累、學(xué)得煩。本來孩子的心理承受能力就弱，如果長期拼命學(xué)習(xí)但是成績一直不好，那肯定要喪失信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼。

2、不良習(xí)慣難改

心理學(xué)家指出人一經(jīng)習(xí)得習(xí)慣，意識就深化到下意識、潛意識層面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已經(jīng)形成不良習(xí)慣。有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子游戲、做小動作等。這樣降低了聽課效率，加大課外作業(yè)難度，延長學(xué)習(xí)時間，直接影響學(xué)習(xí)成績。

3、不適應(yīng)學(xué)校生活

這種情況多發(fā)生在轉(zhuǎn)學(xué)、升入新的年級等較大的學(xué)習(xí)情景變遷中。由于學(xué)習(xí)環(huán)境的巨變，學(xué)生需要對自己的行為方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際關(guān)系重新進(jìn)行建構(gòu)，因此，一部分適應(yīng)能力比較差的學(xué)生可能會因?yàn)檫m應(yīng)不良而厭學(xué)、逃學(xué)。

孩子厭學(xué)心理的對策

1、不要給孩子過大壓力

過大壓力也是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因之一，特別是家庭父母如果過于焦慮，在學(xué)習(xí)上過多干涉要求，一不達(dá)標(biāo)就開罵或者開打，而這些都會使孩子不愿意面對而出現(xiàn)厭學(xué)。因此要試著接納孩子，不要給他們施加過多壓力，在考試不達(dá)標(biāo)時以擁抱去安慰，會比一味的指責(zé)效果更好。

2、培養(yǎng)興趣  

努力尋找并發(fā)現(xiàn)自身的興趣，以興趣帶動學(xué)習(xí)。比如說自己喜歡玩電腦，不喜歡學(xué)習(xí)英語，但是面對眾多的電腦語言，只有具備基礎(chǔ)的英語能力才能理解的時候，就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣，因此也就間接的對學(xué)英語產(chǎn)生了興趣。通過這種以興趣帶學(xué)習(xí)的方式是克制厭學(xué)的最基本也是最有效的方式。

孩子厭學(xué)的心理原因及對策，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒有原因，父母想要幫助改善，需要從原因上入手，了解孩子心理才能更好的幫助他們面對，從而對學(xué)習(xí)重拾興趣和信心，甚至?xí)谩?/p>