孩子已經(jīng)進(jìn)入高三了，離高考的距離也越來(lái)越近，高考對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是極為重要的，這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我們家長(zhǎng)要好好督促孩子，把心思和時(shí)間用在提升學(xué)習(xí)成績(jī)上，專(zhuān)心投入到緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，但是孩子有玩手機(jī)的現(xiàn)象，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣讓高三的孩子戒掉玩手機(jī)呢？

怎樣讓高三的孩子戒掉玩手機(jī)

1、要讓孩子明白手機(jī)的危害

手機(jī)是我們?nèi)粘Ｉ畹耐ㄓ嵐ぞ撸呀?jīng)成為“陪伴”我們的“伴侶”，因?yàn)闆](méi)有它確實(shí)不行啊。但是不知從何時(shí)起，逐步發(fā)現(xiàn)手機(jī)在帶給人們方便的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了不小的危害。它吸引了處于學(xué)習(xí)階段的學(xué)生，要知道，學(xué)生玩手機(jī)不僅影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)被一些“垃圾”的內(nèi)容給帶壞。學(xué)習(xí)跟不上，眼睛還近視了，手機(jī)影響的不僅是成績(jī)，還有孩子的心理和身體健康。

2、跟孩子交心的溝通

父母跟孩子做一次交心的溝通，學(xué)生的本質(zhì)任務(wù)就是學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)高三的孩子，雖然已經(jīng)趨于成年人，但是對(duì)自我的約束還是有一定的欠缺。對(duì)外界的吸引無(wú)法抵抗，此時(shí)就需要有人來(lái)“干預(yù)”，引導(dǎo)孩子從思想上進(jìn)行改變自我。父母能夠及早發(fā)現(xiàn)孩子存在的缺點(diǎn)，就應(yīng)該及時(shí)給予制止。孩子玩手機(jī)我覺(jué)得不在乎主要有三種原因：一是意識(shí)不到自己現(xiàn)階段的重點(diǎn)“任務(wù)”；二是因某些原因，從手機(jī)尋找一種寄托；三是父母疏忽管教。那么作為父母就應(yīng)該有效幫助孩子打開(kāi)其“心結(jié)”，引導(dǎo)孩子走向“陽(yáng)光”，遠(yuǎn)離“陰暗”。找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，孩子心情愉悅的時(shí)候，來(lái)一次親子對(duì)話，積極溝通。

3、設(shè)立獎(jiǎng)懲辦法

手機(jī)每天可以帶到學(xué)校，但到校后要立馬交給班主任。下午放學(xué)時(shí)，再?gòu)睦蠋熌抢镱I(lǐng)出來(lái)。這得事先和老師溝通好，請(qǐng)老師配合。回到家后，規(guī)定每天只能玩手機(jī)40分鐘（家長(zhǎng)監(jiān)督，什么時(shí)間玩，一起商定）。玩完后，家長(zhǎng)保管手機(jī)。這種辦法先實(shí)行10天，如果照此做了，承諾給他買(mǎi)心意的物品，如球鞋等（先不要在乎錢(qián)多少），以作為對(duì)孩子遵守承諾的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣對(duì)孩子也是一個(gè)正向的激勵(lì)。

4、正確引導(dǎo)孩子，不要堵

說(shuō)教的效果其實(shí)并不好，很多人在高中的時(shí)候都會(huì)有自己獨(dú)立的想法，你若逼他做不愿意做的事，他內(nèi)心第一告訴就是反抗，所以父母不僅要理解孩子，還有學(xué)會(huì)用正確的方法教育孩子。

怎樣讓高三的孩子戒掉玩手機(jī)？家長(zhǎng)最好不要堵，要學(xué)會(huì)用孩子能接受的方式，正確引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，積極自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。