1801年，年僅10歲的車爾尼去見貝多芬，貝多芬被車爾尼精彩的演奏所打動，接受了這位學生，貝多芬曾在1801年至1803年的三年間免費教他彈奏鋼琴。

車爾尼是哪個時期的音樂家

19世紀。他有捷克血統，出生于奧地利維也納，是一位奧地利作曲家、鋼琴家和音樂教育家。他是十九世紀上半葉維也納鋼琴學派的創始人，他研究總結出浪漫派以前的鋼琴技巧并加以發展，同時又提出了手臂重量使用的重要性等觀點。

他7歲便能記錄自己的樂思，9歲就能登臺演奏莫扎特的《c小調鋼琴協奏曲》，10歲已經能夠清晰流暢地彈奏莫扎特、克萊門蒂的全部鋼琴作品，他擁有很好的音樂記憶力。

他的父親致力于把他培養成音樂鋼琴家，因此，他的父親從獲得的鋼琴收入中省下的每一分錢都用來供他學習。他不與其他小孩往來，只是在學習鋼琴。

對車爾尼來說，勤奮不是一種美德，而是一種習慣。而其所受的其他教育，特別是文學與語言方面，則受益于父親門下一些無力交付鋼琴學費而以教小車爾尼作為交換的貧困生的指導。 

車爾尼音樂史的影響如何

車爾尼是19世紀上半葉維也納鋼琴學派的創始人，他集自J.C.巴赫以來，德奧學派在鋼琴演奏技法上之大成，總結了浪漫主義以前的注重指力的鋼琴演奏技巧，同時又指出手臂重量的重要性。

他作為“樂圣”貝多芬最得意的弟子，也是“鋼琴之王”李斯特的恩師，在古典主義和浪漫主義之間架起了一座融會貫通的橋梁，起到了承上啟下的重要作用，在19世紀鋼琴藝術史上建立了自己不朽的豐碑。

車爾尼一生橫跨古典主義后期至浪漫主義興盛的重要年代，此時，歐洲正處于鋼琴藝術發展的黃金時代，也正處于鋼琴教學法和演奏法從古典時期走向近現代浪漫主義的重要轉折點。而車爾尼畢生致力于教學，培養出了大批對鋼琴藝術發展做出重要貢獻的鋼琴家而名垂青史的偉大的鋼琴教育家。

后人對車爾尼的評價是什么樣的

法國鋼琴教育家瑪格麗特·朗說過：不管巴赫《十二平均律鋼琴曲集》或肖邦的練習曲，這些鋼琴音樂的登峰造極之作，對訓練技藝大師和音樂家如何必要，它們終究代替不了車爾尼的《鋼琴快速練習曲》和《手指輕巧的藝術》。

俄國作曲家斯特拉文斯基在《我的一生大事記》中寫道：我們開始先解放手指，彈了許多車爾尼的練習，它們不僅給我帶來好處，也帶來真正的音樂享受。我一直敬仰車爾尼，他既是出色的教師，又是真正的音樂家。

美國著名音樂評論家，勛伯格說：通過他的學生李斯特和萊謝蒂茨基傳諸后世，車爾尼在鋼琴演奏史上的地位，尚有待充分研究。那兩位偉大教師的教學是否真正反映車爾尼呢？果真這樣，車爾尼是現代鋼琴演奏的鼻祖無疑。