每個(gè)孩子的性格都不一樣，有人活潑，有人內(nèi)向，但是對(duì)于內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)操很多心，總擔(dān)心孩子在和別人交往的時(shí)候會(huì)遇到阻礙，或者難以融入集體生活等，所以就想通過(guò)報(bào)對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)班來(lái)改變孩子的現(xiàn)狀。

改變內(nèi)向性格的培訓(xùn)班

第一，舞蹈班

對(duì)于內(nèi)向的孩子們來(lái)講，學(xué)習(xí)舞蹈是個(gè)很好的增強(qiáng)社交能力的途徑。

在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程當(dāng)中，很多舞蹈動(dòng)作和技巧等都需要與老師深入交流，同學(xué)們之間也是需要積極溝通的，這就在無(wú)形之中增加了集體凝聚力的同時(shí)，還讓孩子的社交能力得到了主動(dòng)性的鍛煉，并且這種社交能力的提升速度和效果還是比較明顯的。

與此同時(shí)，學(xué)習(xí)舞蹈也是對(duì)自身氣質(zhì)的有效提升，當(dāng)自己的氣質(zhì)得到了提升之后，自信也會(huì)隨之而建立起來(lái)了，特別是由于不自信而導(dǎo)致的性格內(nèi)向就迎刃而解了。

因此，如果你的孩子性格比較內(nèi)向，那么不妨給孩子報(bào)一個(gè)舞蹈班，或許你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的性格變得開朗起來(lái)了。

第二，口才班

一般情況下，那些比較內(nèi)向的孩子普遍都口才不太好，這其實(shí)也是由于很少與人講話的原因所致，說(shuō)話少了自然口才就得不到有效的鍛煉和提升，而且如果沒(méi)有進(jìn)行有效干預(yù)的話這種惡性的循環(huán)將會(huì)用無(wú)休止。

對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)朋友們可以嘗試報(bào)個(gè)口才班，口才班所教授的內(nèi)容不僅僅是怎樣與人打交道，更是能夠在提升自信方面有著顯著功效。

當(dāng)一個(gè)孩子的自信心樹立起來(lái)了之后，那么在進(jìn)行社會(huì)交往的過(guò)程當(dāng)中就敢于張口說(shuō)話，表達(dá)自己的所思和所想了。因此，要想改變孩子內(nèi)向的性格選擇口才班還是比較明智的。

第三，主持班

主持班與口才班雖然都是教孩子怎么說(shuō)話的，但是在本質(zhì)上這兩個(gè)興趣班還是存在一定差異性的。相對(duì)而言，主持班要比口才班更難些，因此口才的話最低可以只和一個(gè)人交流、溝通和互動(dòng)，而主持的話則是要面對(duì)很多人，這對(duì)于孩子自信心的要求其實(shí)是非常高的。

在進(jìn)行主持班培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中，除了能夠?qū)⒆拥恼Z(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力提升顯著之外，更是能夠讓孩子快速建立起自信心，這也是一個(gè)不斷摒棄膽小懦弱和自卑的過(guò)程。

在經(jīng)過(guò)了正規(guī)主持班的培訓(xùn)之后，孩子的性格會(huì)產(chǎn)生明顯變化，變得自信和活潑起來(lái)。

不愛(ài)說(shuō)話內(nèi)向報(bào)什么培訓(xùn)班合適

1.寫作班：寫作可以幫助您表達(dá)自己的想法和感受。在寫作班上，您可以學(xué)習(xí)如何組織思路、提高表達(dá)能力和寫作技巧。

2.瑜伽或冥想班：瑜伽和冥想可以幫助您放松身心，減輕壓力和焦慮。這些班級(jí)通常提供安靜的環(huán)境，讓您可以專注于自己的內(nèi)心世界。

3.音樂(lè)班：學(xué)習(xí)音樂(lè)可以幫助您表達(dá)情感，提高自信心和自尊心。此外，音樂(lè)班通常會(huì)提供集體活動(dòng)，讓您有機(jī)會(huì)與他人互動(dòng)。

4.美術(shù)班：美術(shù)可以幫助您釋放創(chuàng)造力，表達(dá)自己的想法和感受。在美術(shù)班上，您可以學(xué)習(xí)繪畫、素描和其他藝術(shù)技能。

5.攝影班：攝影可以幫助您記錄生活、發(fā)現(xiàn)美好的事物，并提高您的觀察力和創(chuàng)造力。在攝影班上，您可以學(xué)習(xí)如何使用相機(jī)、構(gòu)圖和其他技巧。

孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、多和同齡人交往

如果說(shuō)父母是孩子性格的第一位影響者，那么同齡小伙伴則是孩子形成良好性格、學(xué)會(huì)為人處事的最好的老師。因?yàn)椋谂c自己的同齡人交往時(shí)，孩子會(huì)全身心放松、無(wú)拘無(wú)束，容易形成和保持良好的心境。

2、營(yíng)造和睦的氛圍

在和睦、文明的家庭環(huán)境里，孩子會(huì)情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信心強(qiáng)。所以，爸爸媽媽要首先給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、有安全感的家庭氛圍。

其次，要滿足孩子的歸屬感，使孩子感到被愛(ài)、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動(dòng)，要保留孩子對(duì)合理要求的選擇權(quán)。孩子在這樣的環(huán)境中才會(huì)心情輕松愉快，言語(yǔ)無(wú)拘無(wú)束，有什么想法都敢于、樂(lè)于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

3、主動(dòng)與孩子交流

當(dāng)孩子放學(xué)回家時(shí)，應(yīng)主動(dòng)地與孩子接觸，讓孩子講講幼兒園里的生活，并讓孩子談?wù)勛约簩?duì)一些事情的看法。多和孩子進(jìn)行交流，了解孩子內(nèi)心的想法，才能對(duì)癥下藥，真正幫助到孩子。

4、讓孩子鍛煉獨(dú)立性

爸爸媽媽要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子去獨(dú)立完成某種事情，如買東西、去鄰居家借東西等。過(guò)了一段時(shí)間，孩子的性格就會(huì)比以前開朗多了，可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情，孩子性格內(nèi)向就會(huì)改變。

5、保護(hù)孩子的自尊心

爸爸媽媽要保護(hù)孩子的自尊心，關(guān)心他們的行為，鼓勵(lì)孩子暢所欲言，切勿采取粗暴簡(jiǎn)單的教育方式，輕易剝奪孩子的“發(fā)言權(quán)”。

父母還要有意培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)困境的能力，教育孩子學(xué)會(huì)忍耐和隨遇而安，保持積極樂(lè)觀的情緒，把一時(shí)的沮喪丟在腦后。