很多父母看到編程課很火就迫不及待的讓孩子去學(xué)習(xí)，讓孩子多學(xué)一門技能的心是好的，但是也不能慌不擇路；首先要看孩子是否感興趣，其次要提前了解這門課程的利與弊，最后再做決定。

小孩學(xué)編程有什么好處和壞處

好處：

1.提高孩子學(xué)習(xí)成績

根據(jù)國外權(quán)威機構(gòu)研究表明：編程讓孩子現(xiàn)有學(xué)習(xí)成績整體提高30%。

編程對其他學(xué)科提升有很大幫助，包括數(shù)學(xué)、物理、在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力，學(xué)習(xí)能力，注意力等，這些對于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大，提高孩子的綜合學(xué)科能力。

而在小學(xué)階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重，思維也快，正是鍛煉孩子學(xué)習(xí)編程、鍛煉思維的最佳時期。

2.提升孩子綜合能力

編程會讓孩子養(yǎng)成耐心、細(xì)心的習(xí)慣，提高專注力。孩子在一遍遍檢查錯誤的過程最能磨煉性格。編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這會讓孩子更加獨立，對于事物建立理性的認(rèn)識和思考，并且培養(yǎng)起責(zé)任感。

此外，編程讓孩子通過互相交流學(xué)習(xí)和溝通，開辟了一種新的社交方式，通過編程也會為孩子收獲志同道合的朋友。

3.讓孩子不再沉迷游戲

大部分家長會認(rèn)為，編程會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲，而如果有專業(yè)的編程老師引導(dǎo)孩子，把游戲中的各種人物、場景、屬性等都將會以它們最“原始”的樣子展現(xiàn)在孩子們眼前。孩子們就會不斷去發(fā)現(xiàn)游戲是怎么開發(fā)出來的，從游戲玩家變?yōu)橛螒蛟O(shè)計者，站在一個更高的角度去看待網(wǎng)絡(luò)游戲，避免沉迷游戲。

4.讓孩子收獲編程思維

學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問題的能力。

不管面對多么復(fù)雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨審視思考。然后，聚焦幾個重要節(jié)點，形成解決思路；最后設(shè)計步驟，執(zhí)行—步—步問題解決。

編程思維概括成這四大類型：分解問題，模式認(rèn)知，抽象思維，算法設(shè)計。

編程思維能力和解決問題的能力密切相關(guān)，從小就開始學(xué)習(xí)編程接觸思維能力訓(xùn)練的孩子，思維謹(jǐn)密，語言表達(dá)豐富，創(chuàng)造力強，不管在學(xué)業(yè)還是職場上都比較容易取得成功。

5.編程是未來學(xué)生的基本素質(zhì)

在未來，如果孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果不懂，他只是使用者。

人工智能發(fā)展越來越深入，AI將與我們?nèi)粘Ｉ畹乃蟹矫娑冀豢椩谝黄稹＞幊套鳛槿祟惻c計算機溝通的工具，也變得越來越重要。諸多國家已經(jīng)將編程作為了基礎(chǔ)學(xué)科。

在可見的未來，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語一樣，成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來人工智能時代的基礎(chǔ)。

壞處：

需要長期投入：編程需要長期的投入和學(xué)習(xí)，需要孩子有一定的耐心和毅力。

需要較高的學(xué)習(xí)成本：編程需要掌握一定的編程語言和技能，需要孩子投入較多的時間和精力。

可能會影響學(xué)習(xí)其他學(xué)科：如果孩子過于沉迷于編程，可能會影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

可能存在安全問題：在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)編程時，可能會存在一些安全問題，需要家長和孩子注意保護(hù)個人隱私。

學(xué)編程能帶來哪些提高

在這個日益數(shù)字化的世界，讓孩子學(xué)一門可能對未來職業(yè)規(guī)劃有幫助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否從事編程行業(yè)，編程時學(xué)到的邏輯思維、算法思維將會使他們終生受益。毫不夸張地說，這種思維模式比奧數(shù)中學(xué)習(xí)到的思維模式有用多了，也實用多了。

也許有人會說編程會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲，恰恰相反，編程將告訴孩子們游戲是如何開發(fā)出來的，游戲中的各種人物、場景、屬性等都將會以它們最“原始”的樣子展現(xiàn)在孩子們眼前。孩子們的思想格局提高了，明白了程序搞的小把戲，還會“沉迷”嗎？當(dāng)然不會了！