小學是孩子學習最輕松的階段，這個時期，孩子產生厭學情緒的情況是比較少見的，若此時孩子出現不想上學的現象，家長一定要及時了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題，激發孩子的學習興趣。

小學孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

詢問孩子不想上學的原因。高情商的父母應該意識到，孩子說出這樣的話也許并不是一時興起，父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學的原因。知道了原因之后，父母才能“對癥下藥”，更精準地解決孩子的問題。

積極的溝通和交流。對于孩子上不了學的一些原因要適當的予以解決，同時也應該讓孩子表達出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當的給予言語上的鼓勵，讓孩子解決負面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當中不能自拔。

適當培養孩子特長，讓特長成為孩子學習的“助推劑”。培養孩子的特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為它們可以相互影響。由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來。

讓孩子認識到學習的重要性。讓孩子知道現在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學習不努力，將來就過不上優越的生活。

關心學校動態。現在的父母都很忙，陪伴孩子的時間相對較少。有的孩子厭學、不愛學習，可能是孩子想引起父母重視的一個方法。爸爸媽媽要加強自己與孩子，與學校之間的聯系溝通。學校組織的親子活動、運動會、家長會、文藝表演等應積極參加，不要因為你的缺席讓孩子感覺自己被忽視。

孩子為什么不愿意去校園

1、學習壓力過大

在當時的應試教育體制下，孩子們面臨著巨大的學習壓力。為了在考試中獲得好成績，他們不只需求完結日常的作業，還要參與各種補習班和特長班。

這些壓力過大的學習任務，不只使孩子們的身心疲乏，還會讓他們發生厭學情緒。

2、師生關系不和諧

除了學習壓力之外，孩子們在校園里的人際關系也是他們是否愿意去校園的一個重要因素。假如孩子與教師之間存在矛盾或抵觸，很可能會對他們的學習積極性發生負面影響。

假如孩子感到自己不受教師重視和理解，就會逐步失掉對學習的興趣和動力。

3、校園欺負問題

校園欺負是一個不容忽視的問題。假如一個孩子在校園遭受了欺負或虐待，不只會對其身心健康造成極大的損傷，還會讓他們對校園發生恐懼感和排斥心思。

假如一個孩子長時間受到同齡人的嘲笑、凌辱或架空，就會逐步失掉自傲和自尊心，不愿意再繼續待在校園。

六年級孩子逃學出去玩，家長怎么引導

第一點：澄清孩子厭學、逃學的原因。

首先找到孩子逃學的原因，然后才能對癥下藥，假設是爸爸媽媽的原因，爸爸媽媽自己要加以檢討或改正。

第二點：與老師保持溝通

孩子在學校的情況，最了解的還是老師。父母要做到及時與老師聯系，當孩子在學校有了異常反應時，比如撒謊。第一時間就需要通知父母，因為撒謊就可能是逃學的前兆。

第三點：不用言語刺激孩子

教育孩子的時候要注意方法，不要多說些反話，刺激，或者故意諷刺的話。很多孩子接受不了這樣的方式，反而會激怒孩子。要以正面的口吻與孩子交談。

第四點：讓孩子融入到伙伴和集體中。

假設孩子是很難和同學相處而逃學了，爸爸媽媽應該讓孩子多與同齡人觸摸，這有助于培育孩子的社交能力；鼓舞孩子多出去和同齡的小伙伴玩耍，對孩子領回家的小伙伴也表明歡迎。

第五點：和孩子一起學習。

有的孩子厭學與家長不喜歡學習有關，家長應該轉變自己的思想認識，認真學點東西，要知道，你的一言一行都會影響孩子。家長最好能與孩子組織一起的學習時間，并且設有互相監督查看的措施，這樣可大大調集孩子的學習積極性。

第六點：多鼓舞、少批評。

對于逃學的孩子，家長在批評教育的時分，應努力發現孩子的前進，即便是一點點小的前進，也應給予鼓舞，讓孩子感受到你對他的關懷。