孩子進入高一，學習內容和學習方法發生了很大的變化，一些孩子在學習的過程中出現成績不斷下滑、厭學的現象，家長十分擔心，面對這種情況，家長要及時了解孩子遇到的難題，與孩子一起尋找正確的學習方法。

高一孩子成績下滑嚴重怎么辦

調節學習習慣。很多孩子會把高中的一些習慣帶到高中來，但這些習慣已經跟不上高中的節奏，這就需要完善和培養新的學習習慣。高中的特點是科目多、作業多、需要背的知識也多，需要理解去記憶，家長要把孩子的一些壞習慣給糾正過來。

制定學習規劃。到了高中，學習時間就需要做出合理的安排，什么時間段該做什么都要提前規劃好。家長可以不時的監督孩子，等孩子適應了自己學習節奏，能夠自覺的安排和學習時，就不要過多干預孩子。

家長要多溝通和鼓勵孩子。有時孩子剛上高中，會有一段的興奮期，學習也認真。但過久了，學習興趣也會變淡，成績開始下降。這時家長需要做的不是責備孩子，也不是過多去看著成績。而是應該了解孩子的情緒變化，然后好好的和孩子溝通。

幫助孩子樹立一個目標院校。溝通過程中了解孩子的興趣愛好，詢問他以后想做什么。無論孩子以后想做什么，都不要急于否定。而是幫助孩子梳理好未來規劃。

幫助孩子平衡心態。父母是孩子的后盾，當孩子遇到困難或者困惑時，家長要及時幫助孩子調解，家長較好不要在孩子面前有過多的消極情緒，會給孩子增加心理負擔。

高一孩子成績不升反降是什么原因

第一、學習難度較大。從初三到高一的跨越，不是高了一個年級那么簡單。這是從初中到高中學段的轉變，各科在難度上有了很大的提升，很多學生在剛剛進入高一的時候，還不能適應這種變化。

第二、學科科目增加，作業也相應增加。初中重要的學科有語文、數學、英語、物理、化學，到了高中重要的學科在此基礎上，增加了政治、地理、歷史、生物，也就是說，在高中沒有不重要的學科，尤其是在高一沒有文理分科的時候，學的知識實在是太多啦！

第三、學習期望值失效，心理落差大。初中成績好，不代表高中成績就一定好。但是很多同學覺得自己初中是班級上的優秀學生，到了高中也理所當然地很優秀才對，當自己進入高中后，發現這一切跟自己期待中的學習生活有很大的不同，于是就對自己產生了懷疑。

第四、邏輯思維能力跟不上知識難度。初中只要專心學習再加上認真的特點，一般成績都會不錯的甚至會還可以。但是到了高中，光靠習慣和認真是遠遠不夠的，無論是文科性質的還是理科性質的，都需要較強的邏輯思維能力和分析能力。而這個能力是很多孩子所不具有的。

第五、興趣點不在學習上。比如題主說到，孩子參加了各種活動，我們不得不承認這些活動占用了孩子的精力，把孩子的興趣點奪走了，孩子的興趣不在學習上了，成績下滑就不奇怪了。

高一孩子成績差，家長如何幫助孩子擺脫厭學情緒

家長要深化了解孩子的厭學原因。厭學心情或許源于多方面的因素，比方課程難度增大、學習壓力過大、人際關系困擾等。家長要與孩子進行深化的交流，了解他們的真實主意和感受，找到問題的本源。

家長要給予孩子滿足的支持和鼓舞。在孩子的生長過程中，家長的支持和鼓舞是非常重要的。當孩子遇到困難和波折時，家長要給予他們滿足的信心，讓他們相信自己能夠克服困難，獲得進步。

家長要協助孩子擬定合理的學習方案。高一的課程相對于初中來說更加繁重和雜亂，家長要引導孩子擬定科學的學習方案，合理安排時間，避免過度疲憊和壓力過大。

鼓動孩子展開喜好。家長可以鼓動孩子跟著喜好走，一般喜好地址就是優勢潛能地址。但這里有個問題，要看喜好與所在的環境條件是否符合，假如不符合，你又沒有條件去換環境，就要考慮展開自己的次優潛能。

幫忙孩子建立政策。除了家長鼓勵孩子外，也可以幫忙孩子建立自我鼓勵的政策，讓孩子常常進行自我鼓勵。讓孩子可以學會自我暗示，脫節消沉心境，避免厭學情況產生。

增加孩子的自信心。爸爸媽媽可以多發明機會，讓孩子領會和感觸學習帶來的快樂，并恰當下降對孩子的要求，只需有一點點進步，就抓住機會肯定孩子的極力。往常的教育中，多贊譽和鼓勵，讓孩子領會成功的快樂，增強自信心。