五年級的孩子年齡還比較小，他們出現不想上學的現象可能與學習壓力、外界誘惑、沉迷手機等原因有關，面對孩子厭學，家長千萬不要打罵孩子，要與孩子溝通個，了解孩子的想法，幫助孩子樹立學習的信心，引導孩子完成學業。

五年級的孩子不愿意上學怎么辦

需要尋找原因并解決問題，不能放任不管因為孩子不愿意上學可能有很多原因，比如學習習慣不好、身體不適、學習內容不感興趣、社交問題等等。

如果不及時發現和解決問題，孩子的學習成績和心理健康都會受到影響。

針對孩子不愿意上學的問題，家長要多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學校老師和同學的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

家長也可以找老師或者心理咨詢師進行咨詢，了解孩子在學校里表現如何，找出問題所在，并積極幫助孩子解決問題。

同時，家長還需秉持溫馨、寬容、理解和支持的態度，鼓勵孩子發揮潛能，慢慢從不愿上學轉變為愿意上學。

在幫助孩子克服心理障礙的基礎上，家長需要與孩子共同探索和發現孩子喜歡的事情和擅長的領域，并且尋找合適的學習方法和資源，讓孩子對學習重新產生興趣和熱情。

五年級孩子不愿意學習的原因

學習內容過于枯燥乏味：這時可以嘗試讓孩子通過參加課外活動、看動畫片或者讀有趣的故事書等方式來激發學習的興趣。

學習壓力過大：當孩子感到學習壓力過大時，家長可以適當減輕孩子的學習負擔，調整孩子的學習計劃，并在適當的時候鼓勵孩子，讓他們感到被支持和認可。

學習方法不正確：如果孩子的學習方法存在問題，可以和孩子一起制定一套適合自己的學習方案，并不斷調整和優化。

缺乏學習信心：學習自信心不強，是不少學生經常遇到的現象，他們也努力過，卻得不到預期的效果，因此喪失了進取心，失去了信心，自認為自己的天賦不夠，智力低下，不是學習的材料。

被外界因素干擾：成長中的青少年，很容易受到外界干擾，比如迷戀游戲、錄像、上網等，家長可以幫助孩子提高自控能力，提高時間觀念，加強對自己的生活、學習規劃。

家庭因素：最常見的是那些家庭離異的，對孩子心理造成很大的創傷，往往廣交朋友，追求刺激，以從其它渠道獲得心理滿足來彌補家庭情感的殘缺，引發厭學現象的發生。

五年級孩子不好好學習，家長試試這些教育方法

家長不要太關注孩子的成績

每一位家長都應該用平常心來看待孩子的成績。家長不要因為孩子的成績好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質來獎勵他，這樣只會讓你的孩子有個錯覺：學習是為家長學的。對待成績不好的孩子，家長首先不能打罵他們，其次要鼓勵他們，幫他們分析成績不好的原因，幫他們找到適合他們的學習方法。

科學安排學習時間

安排好學習時間不是一件簡單的事，很多家長僅僅是不斷的叮囑孩子學習，而沒有考慮到不同的學習時間產生的學習效果是有很大差異的，家長需要幫孩子養成在其學習效率高的時候學習。

制定嚴格的學習計劃

每天寫作業的時間從早上7點半到晚上10點。讓孩子按照自己設定的時間去執行，從不拖延到遲到，從不拖拉到主動找借口；并且經常對他說你一定要認真完成這個任務啊，一定要記住你以后必須要成功！當孩子完成作業后，給予他們肯定和成就感，讓他們更有動力去完成下一個任務。

創造良好的學習環境

孩子的學習環境對其學習興趣和效果非常重要。為其創造舒適、整潔、明亮、安靜的學習環境。同時，為其配備必要的學習用品，如書、文具等。

注重孩子學習能力的提升

不同的小孩接受新知識的能力是不一樣的，有的小孩可能比較聰明，老師在課堂上的知識點一點就通；有的小孩在接受新知識時需要一段時間過渡。這時，作為家長的我們就應該時刻關注孩子的學習情況。