厭學是孩子在上學期間最常見，也是最困擾家長的問題之一，孩子出現厭學情緒的原因有很多，包括學習壓力大、家庭環境影響，社交遇阻等，家長要想幫助孩子擺脫厭學情緒，就要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的各種問題。

出現厭學情緒該怎么辦

了解孩子的原因：首先需要明確孩子為什么會產生厭學情緒，可能是學習內容不感興趣、學習方式不適合、學習壓力過大等等。

創造積極的學習環境：為孩子創造一個積極、愉快和鼓勵的學習環境是幫助他們克服厭學心理的重要一步。

制定明確的目標和獎勵體系：幫助孩子設定明確的學習目標，并為他們達到這些目標提供適當的獎勵是激發他們學習興趣的重要手段。

提供積極的反饋：及時給孩子提供積極的反饋，表揚孩子的進步和努力，激勵孩子繼續努力。

調整學習方式：根據孩子的興趣和學習方式，調整學習計劃和方式，讓孩子更容易接受和理解學習內容。

放松學習壓力：適當減輕孩子的學習壓力，讓孩子有足夠的時間和精力進行自己喜歡的活動，緩解學習壓力。

厭學的孩子會自己變好嗎

沒有肯定的答案，由于構成厭學的要素很雜亂、不穩定。少部分孩子會有自愈的或許。

對于厭學的孩子來說，厭學僅僅是外在呈現出來的一種現象，孩子經過厭學的辦法表達著內涵心情情感中的困擾。在內涵困擾沒有獲得療愈的狀況下，實際層面中從頭回到校園中的可能性也不大。

轉化厭學的孩子是長期性的工作、十分艱苦的工作，不可能一蹴而就，厭學的孩子一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段，家長一定要有滿腔的熱情和足夠的耐心，用心去體貼、感化自己的孩子，這樣才能真正的轉化和幫助厭學的孩子。

長期以來，在教育孩子特別是厭學的孩子問題上，家庭教育與學校教育配合的不夠，一方面，家庭、學校苦口婆心的教育厭學的孩子，另一方面，社會上不關心和諷刺厭學的孩子的現象比較普遍，從而淡化了家庭、學校教育。

為此，在厭學的孩子轉化過程中，我們既要充分發揮家庭、學校主導作用，又要充分利用社會因素對他們的積極影響。

只有家庭、學校、社區配合和幫助，才能達到共同教育的目的。

孩子厭學在家躺著，家長應該怎么引導

了解原因。孩子不上學在家躺平是有原因的，可能是學習壓力過大、校園生活不如意、心理問題等。家長應該與孩子溝通，了解他們的內心想法和困惑，從而找出解決問題的辦法。

給予支持和鼓勵。家長學會真誠的贊美，孩子的問題就解決了一半。當孩子出現厭學情緒時，家長需要給予他們足夠的支持和鼓勵。家長可以表達對孩子的信任和理解，給予他們足夠的空間和機會去嘗試和學習。這樣的支持和鼓勵可以讓孩子感到被理解和支持，從而增強他們學習的信心和動力。

找出孩子的抗挫折能力弱、不自信等原因。父母要幫助孩子認識到挫折是成長的必經之路，失敗是正常的，不要因為失敗而否定自己。父母要培養孩子獨立思考和解決問題的能力，讓孩子學會從失敗中吸取教訓，調整策略，重新嘗試。

尋找解決問題的方案，制定孩子上學的目標方案。父母要與孩子一起制定一個合理和可行的上學目標方案，并制定具體的行動計劃，幫助孩子重新建立對學習的興趣和動力。