隨著時代的發(fā)展和世界全球化的融合，在日常生活當中也越來越多的用到英語，導致現(xiàn)在很多的家長都開始重視孩子英語的學習了，對于英語父母往往不光是希望孩子能取得好的成績，更希望孩子能夠多掌握一種語言技能，面對孩子不愿意學英語甚至討厭學英語，家長應該怎么引導孩子呢？

孩子討厭學英語怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學習英語的“興趣”，如果孩子連學英語的興趣都沒有，那么學習英語的過程就會異常痛苦，學習效果也會很差。因此，培養(yǎng)孩子學習英語的興趣應該是很重要的。要讓孩子們感受英語作為一種語言的魅力，在學習英語的過程中找到快樂。

2、增加跟孩子之間的英語互動。父母對孩子學習英語的關注度也影響孩子學習的興趣。所以父母可以在日常生活中多跟孩子進行英語互動。同時在孩子的學習英語過程當中，父母要及時給予肯定跟鼓勵，引導孩子分享一下學習的心得體會。一般孩子們很容易因為一點小成就邁開一大步，增強學習的信心。

3、把英語運用到游戲當中，愛玩是孩子的天性，所以我們可以把英語運用到孩子的游戲當中，讓孩子體驗到英語的樂趣，這樣孩子才能更好的學習英語。

孩子厭學的原因

1、學生沒有樹立正確的學習動機，有些學生不知道什么是學習，還以為是為父母而學。當看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么興趣，甚至厭學。

2、為了避開某些自己不想面對的學校人際關系，有些厭學的孩子在學校曾經(jīng)受到來自老師或同學不友善的對待，有的甚至是學校霸凌。而大多厭學孩子在情緒表達和管理，以及人際溝通方面存在一些問題，導致師生關系、同學關系比較難以相處，長此形成惡性循環(huán)。

3、為了獲得父母的照顧及關注，部分孩子在童年時期，沒有得到來自父母足夠的關心和愛護。如父母因某些原因缺席孩子的童年，或相處過程中，父母對孩子的態(tài)度冷淡。這種童年重要家人關注和照料的缺失和不足，會使得某些孩子在學齡期以各種不可思議的理由拒絕上學。

4、因厭其師而倦其道現(xiàn)實中，有不多學生的總體素質較好，但由于心理的問題，而導致厭學，成績下滑。為何成績下滑？因厭其師，才逆其道，這是事實。由于教師在急于求成、恨鐵不成鋼的心理支配下，對學生說了些過頭的話，做出了某些過激的行為，從而引起學生的反感。學生因為對老師的反感而討厭上老師的課，極力回避與老師的接觸，最終發(fā)展到對英語科目的厭學。

5、過分看重分數(shù)，許多老師和家長都十分看重學生的分數(shù)，以分數(shù)來評價一個學生的好壞，導致學生自信心的不足從而產(chǎn)生厭學的心理。學生的分數(shù)只能代表學生某一段學習情況，而不能作為全面評價學生的標準。

老師和家長不應該以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，應該形成一套更具客觀的更合理的和更全面的評價標準。老師和家長應從不同的方面表揚和鼓勵學生增加學生的信心，而不是單從學習成績的好壞來評價一個學生。久而久之，學生的學習自信心不但增強了，而且其他方面的能力也得到了增強。

怎么幫孩子提高英語成績

堅持每天跟讀單詞和課文時間不要太長，只需要十分鐘，能夠顯著提升孩子的聽力水平。

分批記單詞，小學階段的單詞量不多，以外研版四年級上冊為例，一共146個單詞兒，一個學期大約20周，除去兩個考試周，每周只需要記八個左右的單詞，難度是非常低的。