英語作為一門語言是需要長期積累的，可能孩子已經(jīng)錯過了接受語言的黃金時期，所以不管將任何語言作為孩子的第二語言都會習慣性的用漢語去思考，這樣孩子其實還是在用漢語而不是外語。 所以作為第二語言，讓孩子學好英語首要的是任務(wù)是要求孩子掌握好大量的語法這是基礎(chǔ)。

初中英語語法不好怎么提高

1、廣泛閱讀材料

讓孩子學會借助電子詞典閱讀電子書，可以極大提高查詞效率。讓孩子學習其他作者是如何使用語言的來提高孩子對語法的理解，要專注于閱讀不同的體裁和風格的文章如經(jīng)典文學、教科書、報紙、期刊等，閱讀時要讓孩子注意關(guān)注其中的語法點和句子的結(jié)構(gòu)詞序和拼寫以及創(chuàng)造性的變化。讓孩子嘗試仿照這種語法寫出類似的句子，不能只是看懂文章的大概意思而是需要孩子反復(fù)閱讀幾次弄懂其中的一些語法點。

2、用英語閱讀理解學語法

英語閱讀是對孩子英語學習比較重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好讓孩子能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是掌握快速閱讀后，孩子可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進行提取也能提高做題效率和準確性，同時還可以讓孩子節(jié)約大量的時間做到游刃有余。

3、聽力

要想孩子在學習英語時練好聽力，首先要選擇適當?shù)恼Z音材料。家長在給孩子選擇材料時要選語音材料必須地道原汁原味，盡可能包羅萬象涵蓋不同領(lǐng)域和不同話題，既要有正式用語又要有日常會話，讓孩子在學習材料時應(yīng)從簡單的入手逐漸增加難度。其次是孩子聽得方法要利用零碎時間，這種聽法要求孩子要連貫地不重復(fù)地聽取大量語音材料。不要求孩子聽懂每一句話只需聽個大概就行。

4、每天都練習寫作

通過寫作讓孩子來練習并掌握語法規(guī)則，家長可以要求孩子用英語記日記或編寫短篇小故事，甚至只是給朋友或家人寫寫電子郵件。讓孩子把精力集中在不熟悉的語法規(guī)則和經(jīng)常重復(fù)犯錯誤的地方，不要僅僅依靠語法檢查程序。檢查程序時孩子有可能會出現(xiàn)錯誤但是要及時改正，將不會的內(nèi)容從錯誤中學到東西。孩子在使用語法檢查或校對服務(wù)時家長要花點時間去看一下孩子做了什么改動，這樣才可以讓孩子學會正確的語法規(guī)則。

5、及時復(fù)習鞏固知識

在孩子學習學了很多的知識后，這些知識也會隨著時間的流逝逐漸遺忘，學習語言也不例外。因此讓孩子不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響學好英語的信心與決心，即使今天記住的單詞明天遺忘也屬正常現(xiàn)象。問題在于讓孩子如何減少遺忘的程度，讓孩子善于類比總結(jié)知識，把所學的知識與過去學的有關(guān)知識進行橫向和縱向的比較和聯(lián)系。

英語的運用在孩子的學習中和日常生活中都發(fā)揮得淋漓盡致，所以英語在孩子的任何學習階段是最為關(guān)鍵的一門課程，英語學習會一直陪伴孩子的學習生涯。所以孩子無論孩子最后想要取得怎樣的成績，都必須要有個良好的基礎(chǔ)。好的學習方法會讓孩子收到好的學習效果，這是一個良性循環(huán)。

初中英語語法重要嗎，怎么才能學好

1、落實基本句型

基本句型是是英語語法學習的地基。沒有地基的打造何來高樓大廈的建成。初中階段的學習是學生學習英語的入門階段，必不可少的需要記憶和練習基本句型。基本句型的訓(xùn)練不在于效果，學生要做的應(yīng)是由淺入深，一步一個腳印，直至能夠在綜合練習中使用得游刃有余。

2、結(jié)合課文，理解語法

課文里有語音、有詞匯，也有各類語法項目。課文中出現(xiàn)的語法項目，是有血有肉的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。“與其多讀語法書，不如多讀文章。”結(jié)合課文去學語法，要圍繞課文中出現(xiàn)的主要語法項目，循序漸進比較系統(tǒng)地學。

3、熟練英語的語境

在學習的時候千萬不要強硬的去死記硬背語法，能夠把英語語法熟練的運用到各種語境中才是最重要的，把語法規(guī)則和一定的上下文或者生活語境結(jié)合起來。盡量讓語法更靠近真實感，要只是語法和各個英語單詞、句式都是相互關(guān)聯(lián)的，死記硬背是達不到學習的效果的，能夠聯(lián)系上下文，才是最重要的。

4、記筆記，建立錯題集

日常學習英語的過程中，要建立一個錯題本和筆記。筆記是學習每個科目都要有的，除了在課堂上認真聽取老師的講解和分析以外，還要進行歸納和總結(jié)，方便以后的學習中可以隨時翻閱，增加知識儲備。然后每次考試之后都要把錯題給記下來﹐寫上具體的錯誤分析，記完筆記之后要記得經(jīng)常翻閱，溫故而之新，長時間來穩(wěn)固學過語法。

5、語法的學習要進行大量的語言實踐

學生在學完一節(jié)語法知識后，應(yīng)通過練習來加深對語法的記憶和理解，使得語法學習得到進一步鞏固，通過做題情況把學習語法的情況充分反映出來。如果碰到覺得困難的題目，盡可能不要去看參考答案，這提醒學生對所學的語法知識還沒有徹底弄懂，如果養(yǎng)成看答案的習慣，會導(dǎo)致學生在學習語法過程中產(chǎn)生惰性思維。

另外，家長可以讓孩子課下看看英語電影，美劇、英文電影是可以很好的幫助學生提高語法的學習的，因為電影里是很貼近生活的，在英文的講話方式和發(fā)音上都是很接地氣的，學生課余之時多看看，不僅能夠達到娛樂還能達到學習的效果。