高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這階段孩子承受巨大的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力，可能會出現(xiàn)成績下滑的情況，這個時間段需要家長更好的去照顧孩子的情緒，不要給他太大的壓力，只有這樣孩子才能更加專心的學(xué)習(xí)。

高三家長如何幫助孩子提高成績

1、端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。如果想要把成績搞好，那么學(xué)習(xí)態(tài)度是很重要的。尤其是對學(xué)習(xí)充滿興趣。興趣是最好的老師，如果對學(xué)習(xí)感興趣，一般都是可以學(xué)的不錯的。現(xiàn)實中，很多學(xué)生都是對學(xué)習(xí)沒興趣，感覺學(xué)習(xí)是枯燥的事情。

2、了解分?jǐn)?shù)下滑的原因。一次考試的成績，會受到多種因素的影響，除了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力之外，與近期的學(xué)習(xí)效率、精神狀態(tài)、心理狀況等，都具有一定的聯(lián)系。所以，當(dāng)家長知道孩子成績下滑后，應(yīng)當(dāng)了解什么樣的因素之下，致使孩子遇到這樣的狀況，從而有的放矢地幫助他們解決問題。

3、不要指責(zé)孩子。高三學(xué)生成績下降的時候，作為家長，不要去指責(zé)孩子這次為什么沒有考好。孩子在這個階段的學(xué)習(xí)生活壓力是很大的，家長不要再給自己的孩子心理上再壓一座山了。這次沒有考好就下次考好，再給孩子一次機會。

4、幫助孩子制定目標(biāo)。家長可以先跟老師交流，了解孩子各科學(xué)習(xí)狀態(tài)及成績，聽取老師的意見。同時也搜集相關(guān)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的信息，然后和孩子溝通，一起制訂適合孩子的個性化目標(biāo)。

家長在設(shè)定目標(biāo)的過程中家長一定要充分尊重孩子的意見，這樣的目標(biāo)，孩子才會愿意為之努力奮斗。

高三學(xué)生出現(xiàn)這三種現(xiàn)象，家長要竭力制止

1、早戀。一個高三學(xué)生即使無心于學(xué)習(xí)，但是只要他堅持去上了課做了作業(yè)，就算是臨時抱佛腳也會在高考上有所收獲。早戀對于成績差的學(xué)生而言會讓他們本就不多的希望變得更加渺茫，對于好成績的學(xué)生來說再好的成績也經(jīng)不起早戀的折騰。

2、沉迷游戲。一旦當(dāng)孩子的好奇心得到滿足，這些電子產(chǎn)品里的游戲絕對有足夠的魅力能讓孩子沉迷其中。學(xué)生的視力和成績都將受到嚴(yán)重的影響。

3、自卑。當(dāng)成功的渴望遇上現(xiàn)實的停滯不前，學(xué)生們會把自己的這種失敗無限擴大，直到否定自己的全部。那個時候自卑影響的就不僅僅只有成績和高考了，因為這種心態(tài)無論是對成績還是其它都是不利的。

家長如何對高三孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)

1、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。父母要盡可能的鼓勵，盡可能的發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。一個自信心足的孩子在高三壓力要小很多，壓力多來自對自己的不夠認(rèn)可，因此，家長引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，充分肯定自己，哪怕這些優(yōu)點和學(xué)習(xí)無關(guān)，也是極好的鼓勵。

2、創(chuàng)造和孩子談心的機會。沒有一個孩子在高三不承受壓力的，有了壓力就要及時釋放，而傾訴就是非常好的方式。父母要利用好諸如周末、晚餐時間等，和孩子談心，讓孩子說出他面臨的壓力。

3、改變原有的教育模式。小時候你可以說“快寫作業(yè)去”“走我們上學(xué)去”。但到了青春期這個階段就不要這樣了，告訴孩子，你現(xiàn)在長大了，有一些事要自己做，需要幫助時你就說話，你如果不說的話，我不管，你要自己管自己。而家長則要暗中盯著孩子的一舉一動，只是表面上開始放手。