高中的知識點容量大，延展面寬，題型復雜多變，既考察孩子的觀察分析能力，又考查孩子的抽象思維能力，以及基本運算技能，記憶能力。這就是為什么，很多高一學生成績一落千丈的原因。此時家長必須保持一顆平常心，理解和善待孩子，心平氣和的與孩子交流，才能幫助孩子在高二提高成績。

高一成績不好高二來得及嗎

來得及。

高一學習差，高二開始努力學習，完全來得及。只要自己心態好，心理狀態好，方式正確，再加上自己的辛勤付出，努力發奮，艱苦奮斗，堅信定會給你一個滿意的高二。具體做法如下：

第一、心態好，積極應對困難。這是第一位的，因為很多學生實際上并不是學不好，而是對自己沒有一個正確的評價，導致出現心理問題，輕則出現厭學情緒，重則休學、退學。  

無論是老師還是家長，都要清醒地認識到學生在高一面臨的一些問題，是有客觀原因的，不要太焦慮，要引導學生理性分析，積極應對，而不是否定自己，或者家長和老師否定學生，一旦學生的士氣受到打擊，只能是一落千丈。  

第二、積極改變學習方法。高中的學習方法和初中不一樣，那些固守初中學習方法的學生，往往在高中會受到打擊，比如高中階段，特別重視預習，初中即便不預習，也影響不大，因為同一知識點老師可能用幾節課完成，反復講解，學生也可以掌握好，但是高中進度太快，老師不會給學生留課上的預習時間。  

所以，預習很重要，但是哪有時間預習啊？這是很多學生的一個疑問！但是，那些成績好的學生，往往有自己的預習方法，這個時候，你就要向他們積極去學習。  

要積極接觸那些班級前幾名的學生，和他們做朋友，時間長了，他們的一些認識和學習方法，就會潛移默化地影響你，這比簡單的說教有效的多，而不是一次兩次經驗交流就能解決的問題。

孩子高一成績下滑原因  

1、這和初高中的學段轉換有關，轉換不到位無法適應高中學習。很多學生做不到這一點，所以在靈活運用上表現很差，往往上課能聽懂，下課不會做練習；課本上的題目會做，資料書書上的題目不會做，根本原因就是沒有真正弄懂。  

2、沒有建立良好的學習習慣，學習效率低下。這依然在高一很普遍，最突出的問題是不能獨立自主的學習，對參考答案、搜題軟件等依賴很大。不去主動探究，而是想著記住現成的，思維懶惰的后果很可怕。

而平時學習不夠專注，也明顯地影響到效率。靜不下心，很難長時間集中注意力，使得各種假學習狀況頻現，看上去很認真，實則沒有效果。  

3、沒有緊迫感，也不會高效考試。成績明明很差，為何孩子還不愿意補習呢？因為孩子覺得雖然沒考好，但是試后卻發現很多題目自己都會，便以為自己是掌握了的，水平沒有那么差。

孩子進入高一后成績出現下滑，家長要注意以下這些問題

1、要學會正確引導孩子。我們應該多去引導孩子，讓孩子能夠認識到學習的重要性，并且努力學習。然后幫助孩子查找客觀的原因，比如孩子的成績下滑是一時性的還是已經成為事實，進而找到對策。

2、正確鼓勵孩子。高中生很容易會因某次考試的下跌而失落，而且此時也正是性格形成的關鍵時期，家長要細心地觀察孩子的學習情況，當孩子的成績出現異常時，仔細詢問孩子原因并給予分析、鼓勵及支持，而不是責罵，有父母支持孩子的自信心肯定會翻倍。

3、改變學習方式。高中與初中存在巨大差異，難度、學習方式都不一樣，補能動原封不動地照搬以前初中的學習方法到高中來，這是行不通的，一定要讓孩子改變原有的學習方式，快速養成良好的學習方法，高中是孩子培養學習習慣的最佳時期，家長要做好監督及引導。