孩子高二了數學太差，家長要幫助孩子把數學補救回來，學習當中不能讓孩子出現偏科的現象，這會拉低孩子整體的分值，要讓孩子知道偏科的嚴重性，讓孩子從內心深處想要把數學提上去，這樣孩子才能夠真正地學好數學。

孩子高二了數學太差怎么補救

1、從基礎抓起，全面掌握知識。高二年級是整個高中年級的關鍵時期，在高二這一年，很多學校為了讓學生在高三能有充足的時間復習，所以幾乎把所有的高中知識都集中在高二年級講解了。

在高三的總復習中，一道題涉及的知識點，可能是整個高中重點知識的綜合，很少題目是只涉及單個的知識點，所以就要求學生不但能夠掌握高中年級所有知識，還要把握其中的聯系。

2、學會舉一反三，注意知識的聯系。數學是一門大自然中最奇妙的科學。在數學知識中沒有完全孤立的，不同的知識在其內在都有或多或少的聯系。

高考是為了選拔人才，所以每一道題不會是那么輕松就能做對的，所以學生不但要有扎實的基礎知識，還要擁有綜合運用的能力，以及有靈活的答題技巧和獨到的解題思路。

3、讓孩子敢于不懂就問。很多孩子不喜歡數學，不知道數學的重要性，喜歡不懂裝懂，課堂上也是各種應付老師，其實是在欺騙自己，不會就是不會，不會還不愿意問，那才是最可怕的事情，所以有問題的時候就要多問，不然自己一直憋在心里，也不是一個好的處理辦法。

只有自己不懂的時候多問同學和老師，才會及時解答心中的一個疑惑，可以讓孩子多多和學霸進行交流，這樣也是一種進步。當他在和別人交流問題的時候，其實就是在進行一個二次記憶，別人說一遍，比你自己看很多遍更加有用，那個時候的注意力更加集中，你會去順著別人的思路去想問題，所以多多問、交流才是好的方法。

孩子高二討厭學數學怎么辦

1、培養興趣的方法多種多樣，因人而異，比如，有的孩子可以通過讀一些數學故事，數學童話來激發他學習數學的興趣；也可以寓教育于游戲，提一些富有魅力的問題，向孩子發難，使孩子在頭腦中形成懸念，朝思暮想，直至入迷。還可以讓孩子感受到數學在生活中的魅力與作用，比如商場中的購物，設計最優購買方案等。

2、對數學產生了畏懼心理，應該是數學對孩子的一個長期刺激過程導致的。說明孩子學數學遇到了困難，自信心受到打擊。那么應幫助孩子尋找原因，因為什么沒學好？是學習態度問題還是學習方法的問題。

然后幫孩子補差，從基礎知識入手，查漏補缺，會慢慢進步的。同時要多鼓勵孩子，發現孩子的點滴進步，這對于培養孩子的自信心是非常重要的。

孩子馬上要上高三了，出現了厭學的情緒，怎么辦

1、教會孩子進行自我定位和評價。家長要引導高三學生給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。

盲目的追求不切合實際的目標，只會讓孩子覺得學習無望。明確目的，接受學習中的進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。

2、家長經常鼓勵孩子。高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學情緒加重。

家長在平時教育孩子，應該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功，此外，還可以幫助孩子樹立自我激勵的目標，讓孩子經常進行自我激勵。