俗話說：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。所以很多的孩子會(huì)在高中文理分科的時(shí)候，選擇了理科，但是想要學(xué)好理科是需要不斷地努力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的，有一些孩子就會(huì)因?yàn)闆]有這些，導(dǎo)致自己的理科成績(jī)很差。

孩子理科成績(jī)太差怎么辦

1、收集資料。其實(shí)高考的側(cè)重點(diǎn)與平時(shí)的學(xué)習(xí)不同，平時(shí)幾乎要所有的方向，很多學(xué)生平時(shí)拼命學(xué)習(xí)，考試總是不理想，這就是方向錯(cuò)了，說白了就是一直在做無(wú)用功。

每年對(duì)高考都會(huì)有預(yù)測(cè)，比如老師對(duì)高考趨勢(shì)的看法，一定要重視起來(lái)，畢竟老師這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)比較豐富。而學(xué)生可以多收集高考預(yù)測(cè)的信息，然后針對(duì)性將這些側(cè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下。

2、基礎(chǔ)訓(xùn)練，提升能力。相信大家都知道，每年高考所考查的幾乎都是課本上基礎(chǔ)的知識(shí)，如果想要考好，就要先學(xué)好教材上的知識(shí)，然后平時(shí)多做試題進(jìn)行鞏固。

平時(shí)做題不需要挑那種比較難的，選擇基礎(chǔ)的題目就完全足夠了，不過需要注意的是要學(xué)習(xí)所有的知識(shí)點(diǎn)，不能漏掉任何一個(gè)，這樣做可以讓你有一個(gè)穩(wěn)定的成績(jī)，遇到高考也很難出現(xiàn)發(fā)揮失常的情況。

3、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。理綜的學(xué)習(xí)最重要的是在心中構(gòu)建一張知識(shí)網(wǎng)，這張知識(shí)網(wǎng)絡(luò)幾乎可以涵蓋所有的問題。那么如何構(gòu)建呢？相信很多學(xué)生都知道，很多內(nèi)容都有關(guān)聯(lián)，只要通過這樣關(guān)聯(lián)將知識(shí)點(diǎn)整合起來(lái)，才能靈活運(yùn)用所掌握的知識(shí)點(diǎn)。相信只要構(gòu)建好知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生的成績(jī)也會(huì)有很大的提升。

孩子理科成績(jī)太差的原因

1、死記硬背知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于文科類的科目，死記硬背知識(shí)點(diǎn)，成績(jī)可能有所提高，但是對(duì)于理科類科目來(lái)說，很難靠死記硬背知識(shí)點(diǎn)提高成績(jī)。因?yàn)榭荚嚥豢赡芸荚}，你背會(huì)了一道題，就只是會(huì)做那道題，一旦它改頭換面一下，你可能就做不出來(lái)了。所以要在理解的前提下記憶，并且靈活掌握，學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通。

2、不懂得科學(xué)刷題。想要提高理科成績(jī)，刷題是必不可少的。但是很多理科生刷了很多題，成績(jī)依然沒有提高，這主要是不懂得科學(xué)刷題。刷題不僅要數(shù)量還要質(zhì)量，甚至質(zhì)量比數(shù)量還要重要。刷一道題就要發(fā)揮出一道題的價(jià)值，要知道它考察的知識(shí)點(diǎn)、解題思路以及易錯(cuò)點(diǎn)。這樣等同類型的題再出現(xiàn)在你面前時(shí)，你就能輕松做出來(lái)了。

3、不善于總結(jié)歸納。高中不管是書本上的知識(shí)點(diǎn)，還是做題的方法都是孤立的，只有通過總結(jié)歸納，才能找到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)也才會(huì)更好地融會(huì)貫通起來(lái)。

總結(jié)歸納的形式有很多，比如通過思維導(dǎo)圖、知識(shí)樹的形式表現(xiàn)出來(lái)，也可能通過錯(cuò)題本、筆記本的形式表現(xiàn)出來(lái)，要充分運(yùn)用各種表現(xiàn)形式，然后利用瑣碎時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

想要學(xué)好理科的方法有哪些

多做模擬考試試卷。既然理科的公式多，通過做題可以充分理解并運(yùn)用公式，有利于提高學(xué)習(xí)效率。無(wú)論是理科數(shù)學(xué)還是物理、化學(xué)等科目，都少不了大量的公式運(yùn)算。

盡管出題的方式千變?nèi)f化，但是解題的思路卻是相對(duì)固定的，因此通過多做模擬考試試卷，可以加深對(duì)于公式的理解，從而達(dá)到事半功倍的效果，比單純?nèi)ビ洃浌揭獜?qiáng)多了。

上課認(rèn)真聽講。理科類的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較廣泛，重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)比較多，必須要在課堂上消化。課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間很關(guān)鍵，千萬(wàn)不能浪費(fèi)了。在課堂上，一定要把老師講解的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)消化掉。在上課之前最好是進(jìn)行預(yù)習(xí)，提前把知識(shí)點(diǎn)熟悉一遍，這樣可以更容易提升學(xué)習(xí)效果。

運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)。思維導(dǎo)圖可以將理科紛繁復(fù)雜的內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔明了的線條串聯(lián)起來(lái)，便于理解記憶。思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)方式作為一種全新的思維訓(xùn)練方法，是可以用在理科學(xué)習(xí)上的。尤其是理科基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，更應(yīng)該使用這種簡(jiǎn)潔明了的方法，把理科各個(gè)科目的重點(diǎn)知識(shí)歸納出來(lái)，在制作思維導(dǎo)圖的同時(shí)，本身也加深了對(duì)知識(shí)的理解。