從小學到中學，還有個比較大的轉變就是，小學門數比較少，有些聰明坐不住的孩子，靠天分還能撐得住小學學習，初中上來一下子多門課，學習習慣不好，光靠聰明是撐不住的。這個時候家長要特別有耐心，陪著孩子學習，要讓他養成每天學很晚周末也要學習，沒有太多玩的時間這種節奏，一天多學半小時，慢慢的拉長學習時間。下面具體來看看面對孩子小學成績還好到初中跟不上怎么辦。

小學成績還好到初中跟不上怎么辦

一、培養孩子的自主學習能力

初中的學習內容和方法與小學不同，如果孩子的學習不是自覺主動的，很難適應初中的學習生活，仍然像小學一樣靠家長、老師盯著學習的，盯得了一時，盯不了全部，而初中要求學生的知識面更寬廣，沒有一定的量的積累，考試很難出成績，所以孩子上小學時就要培養孩子的主動學習能力，如果孩子沒有形成自主習慣，那么家長就需要跟進，不能因為孩子大了就放手不管。等孩子慢慢適應初中的生活再逐步放手。

二、家長定期主動和老師聯系，了解孩子在學校的動態，便于及時引導

孩子上初中后，思想動態比小學復雜的多，有可能極短的時間內就會發生很大的變化，所以家長要主動和老師溝通交流，及時了解孩子在學校的動態變化，便于及時引導孩子，防止孩子在思想上的變化影響學習。

三、培養孩子的自信心

初中的成績忽上忽下是正常現象，家長不必過于擔心，一時的成績升降只能代表這一段時間的學習狀況，幫助孩子調整好心態，讓孩子相信自己一定行！

孩子小學時成績很好，到了初中成績就下降，總怨老師怎么辦

首先，從年齡階段心理發展角度分析來說，小學由于學生在自我管理這方面，更傾向于服從、模仿、依賴性較強。在學習生活方面，老師和家長對學生管的比較細。

到了中學，學生的心智雖然有一定的發展，獨立意識增強，但自控能力仍較差。一些學生尤其是男生，還需依賴家長老師的持續關愛指導。如果這個階段學生在習慣興趣上有一定的偏離，比如在家迷上了打游戲電腦游戲，或者結交了一些不良的朋友，少有人監管，可能就會影響到學習。

其次，上初中后科目增多，學科內容難度變大，學習方法策略要求更高。從小學到初中，學生的科目更細化更系統，增加了歷史地理生物，還有道德與法治等。單就英語，不止局限于提高學習英語的興趣而且英語學習的內容更規范，更系統。

學習不再只是背誦積累，更注重培養學生多方面的英語思維、策略方法，單就學習習慣的調整，學生也有一個適應過程。這期間假如學生還掉隊了，成績就很可能退步。

第三，反思學生退步的原因，可能和科任老師有關。有時候老師的形象氣質，還有上課的時候尤其是年輕老師有時語速較快，學生跟不上反應，或者教學方式的不同也可能造成學生的不適應或者逆反松懈，從而學習成績下降。不可否認有時家長的不滿，可能和這方面因素的主觀放大有關。

小學成績還好到初中跟不上的原因

小學知識畢竟比較淺顯，知識含量內容都比較有限，在小學學習，靠死記硬背可以掌握一定的知識量，考試取得好成績。

上中學以后，知識含量加深，內容越來越多，很多知識不是依靠死記硬背就能學會和掌握的。需要理解，學會。在理解的基礎上才能加深印象，靈活運用。

所以，小學時的學習方法就不適合初中以上的學生了。但是，中學也是檢驗小學基礎知識的一個過程。小學基礎學的牢，學的好，一般上中學是有好處的。小學都沒有學好，學扎實？上中學成績肯定是不想的的。小學成績對中學很有意義和幫助。

但是，小學的學習方法就與中學不同了，上中學以后，需要改進學習方法。在理解的基礎上掌握更多的科學文化知識，而不是要死記硬背。

小學成績還好到初中跟不上家長一定要注意，中考對孩子和家庭的影響是巨大的，家長一定要高度重視，初中三年多陪孩子，用正確的方法教育孩子，讓孩子能夠早日適應初中的學習和生活，不掉隊！基礎穩固才能考一個好高中！