高中的孩子不想上學，是厭學的典型表現，作為父母我們既不能打罵孩子，也不能順著孩子，要多與孩子溝通，解開孩子的心結，告訴孩子學習知識的重要性，改變孩子的想法，激發孩子學習興趣。

高一孩子不想上學能順著她嗎

不能。知識依舊是改變命運的重要途徑，高中孩子輟學，或有很大的后果和影響，具體表現如下：

1.教育機會受限：在就業市場上，沒有高中文憑會讓你在就業和升職方面受到很大的限制。如果你希望深造，大學與職業學校錄取也會因沒有高中文憑而難以通過。

2.職業前景受限：沒有高中文憑，就業機會往往比較局限，也不易跳槽或截然不同的領域。

3.社會身份影響：在社會交往中，沒有高中文憑可能會被他人視為文化素質不夠，影響自己的社會地位和發展。長時間的缺少教育背景也可能導致沉迷于低收入、低地位的生活方式，甚至損害自信心和自我價值。

4.影響自信心和自尊心：輟學會影響到個人的自信心和自尊心，造成心理壓力和挫敗感。這可能導致一系列負面情緒，如抑郁、焦慮和自卑等。

5.影響生活水平：對于社會，高中輟學會對個人和家庭的收入和生活水平產生影響。輟學者可能會遭受失業、貧窮和不穩定的生活狀況，這也會增加他們需要政府和社會資源支持的可能性。

高一孩子不想上學的原因有哪些

1.對老師和家長的不滿

這種情況就應該適當的引導，讓孩子意識到這樣的發泄傷害最大的是自己，同時老師問題或者家長的問題應該針對性的解決。

2.成績下滑

這種情況就要重點做孩子本身的工作。家長和老師陪孩子一同尋找為什么成績下滑的原因，有的放矢的提高成績，必要的時候，可以安排孩子去課外補課，將落下的課程補上，提高信心。

3.對學校和同學不滿

這種情況如果是單純的不滿個人情緒的話，就以勸解為主，做好孩子的思想工作，讓他認識到環境只不過是成長的一部分，不可能所有的環境都是如你所愿，讓孩子自己主動適應。

4.孩子學習壓力無法排解

孩子每天無休止的學習，內心難免會產生負面情緒，如果這些情緒一直得不到有效排解，就會在心里不斷累積，時間長了就會出現厭學的情況。

作為父母，我們要及時關注孩子的情緒變化，幫助孩子疏解不良情緒。

5.孩子恐懼新環境

對于高一的孩子來說，他們要進入新校園，周圍的一切都是陌生的，內心深處就會有一種恐懼感，孩子會變得害怕去學校。

我們需要培養孩子的適應能力，幫助孩子更好地融入新環境。

6.孩子欠缺人際交往能力

高一意味著孩子要重新結識新同學，對于一些內向，不善于社交的孩子來說，這是一件非常痛苦的事情，孩子就會出現排斥去學校的情況。

我們需要去鍛煉孩子的人際交往能力，這在孩子往后的學習生涯，職業生涯尤為重要。

高中孩子厭學怎么辦？這幾種方法家長一定要知道

1.家長應引導孩子放輕松

幫助孩子接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的情緒就會減輕。

2.給孩子創造良好的環境

家長要盡量給孩子創造良好的環境，消除厭學孩子被拋棄、被歧視的感覺，使高中孩子對學習有厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉悅地投入學校的學習和生活。高中孩子自我價值有新的認識后，隨即就會開始自我實踐。

3.要時常與孩子溝通

高中生學業繁忙，心理壓力大，家長要多與孩子溝通，可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張。發現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

4.嘗試走進孩子內心

高中孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現厭學心理，家長要嘗試走進孩子內心，和孩子成為好朋友。

5.幫助孩子樹立自我激勵的目標

幫孩子樹立目標，讓孩子經常進行自我激勵。讓孩子能夠學會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學情況產生。

6.激發孩子的學習動力

有了學習動力才能更好推動學生產生學習行為，學生沒有了學習動力也就不可能產生學習行為。可以刺激學生的求知欲，強化知識與生活之間的聯系，提升學生對知識價值的認知能力。