高中階段是家長最需要警覺的時期，這個時期的孩子面對著生活中各方面的壓力，很容易就會產生厭煩學習的情緒。注意到孩子的情緒出現問題后，家長不能置之不理，而是要盡快采取正確的對策，幫助孩子走出階段性的困難，更好的面對學習和生活。

高中學生厭學的原因及對策

1.看不到希望

平日里用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級后面。這類孩子還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

對策：

孩子否定自己，那么家長就應該根據自己的人生經驗，提出富有建設性的意見，發現孩子的優點，挖掘孩子的潛能，鼓勵孩子跟著興趣走。不過如果興趣與環境條件不符合，又沒有條件去換環境，就要考慮發展孩子的次優潛能。最后，也是最重要的，那就是要有一個開放的心態。

2.不知道為啥學

要說真正的學習目的，又有幾個人能說清？孩子弄不清楚這個問題很正常，但是因這個問題而產生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。不知道為啥學的原因就是目標不明確，有一個明確的目標是努力的動力，十分重要。

對策：

當孩子有了明確的目標，同時也有一定要達成的強烈決心和意愿時，他自動地就會將全部注意力放在目標的達成上，就產生了一種強大的動力，努力學習就變成了一個順其自然的行為。家長可以跟孩子交流探討一下這個問題，幫助孩子自我認識自我，制定明確目標，重新喚起學習動力。

3.不會學

這類孩子學習上付出了很多，然而，無盡的學習壓力卻壓得他們抬不起頭來，累死累活的學習，結果仍然不好。這就是典型的“低品質勤奮者”，他們學習勤奮，但是收效差，主要原因是學習技能低。

對策：

這類孩子是最容易在短時間內提高成績的一類學生，只要鼓勵孩子對基礎知識做深度思考，跟緊老師的復習計劃，把課本基礎知識掌握好，把基礎的題目弄懂弄透。主動進行試卷分析，剖析每道題的失分點，尋找適合自己的方法，就能有所改變。

4.沒法學

有些孩子對成績排名及別人的看法看得太重，導致孩子在考試之前都非常焦慮，如果在幾番失利下，就更加受挫了，長期下去可能會厭學。出現這類情況的原因是情緒不穩定，青春期的孩子情緒變壞很快，如果這些情緒得不到適時的疏導和調節，就會形成情緒問題，影響孩子正常的生活和學習。

對策：

家長需要及時感知孩子的情緒變化，給予開導和安慰，還要教會孩子調整自己的情緒。如果成績不理想，產生了不良的情緒，千萬不可郁積于心、放不下。要明白每個人成績都會有起伏，要對考試有一個正確的認識。

5.沒心學習

沒心學習的原因可能是家庭環境差。有些父母感情不和，經常爭吵，打罵，對孩子不聞不問；有些家長沉迷于打牌、玩游戲等；有些父母忙于經商無暇顧及孩子的學習與生活，如此種種不良家庭學習環境潛移默化地影響這些學生的身心健康和學習發展。

對策：

家長應該為孩子創建一種民主平等，快樂有趣，寬松自主的家庭學習氛圍并為孩子提供相對獨立、安靜的學習環境。作為父母，不要增加孩子的心理負擔，應多和孩子交流和溝通，了解孩子的思想動態，及時的給予幫助和指導，父母的鼓勵、理解和信任對孩子的成長和學習是非常重要的。

高中生厭學的表現有什么

1.孩子學不會，也不愿意去學，成績特別差，叛逆厭學，被動應付學習，把學習作為一件痛苦的事情。

2.孩子原來學習成績很好，突然成績就大幅度下滑；經常曠課不去學校，甚至嚴重到想輟學。

3.對學習不再感到興奮和有趣，把學習視為一種負擔。不愿意探索新的知識和技能，對學習的熱情和興趣逐漸消失。

4.感到學習的壓力，孩子對考試和學業表現過于關注，往往不斷擔心自己的表現，從而影響學習效果。

5.不寫作業，責任心不強、馬虎草率，行為散漫，經常曠課、遲到、逃學、不去學校，甚至嚴重到想輟學。

6.一提到上學就惡心、頭昏、脾氣暴躁，把學習作為一件痛苦的事情，，視學習為負擔，被動應付學習。

高中孩子厭學不愿上學，三個方法幫孩子走出厭學泥潭

1.合理與孩子交流

家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。不良心情應該得到疏導和發泄，否則在這種心情下，孩子是沒辦法好好學習的。

2.幫助孩子建立自信心

高中生活比較漫長，但如果孩子的自信心不足，家長一定要及時幫助孩子，建立孩子的自信心。可以適當地給孩子一些獎勵和鼓勵，讓孩子感到自己被尊重，被需要的同時也要相信自己有能力去面對困難、承擔責任。

3.注意鼓舞的方式方法。

學會贊許和鼓舞，家長有必要懂得，語言贊許會對孩子的學習起到很大的鼓舞作用，對孩子的前進要及時給予肯定。在批判孩子的時候要注意場合和適度。平常要以表彰為主，少用批判、責怪。