中考在即，很多家長都嚴陣以待，但是有的孩子卻很平淡，家長有的時候會責怪孩子快中考了孩子沒有緊迫感，這可能是因為對考試的重要性認識不足，或者缺乏學習動力和目標。

作為家長，可以和孩子坦誠溝通，讓孩子明白考試的意義和對未來的影響，幫助孩子制定學習計劃和目標，并給予適當的獎勵和鼓勵，以激發孩子的學習動力和積極性。同時，家長也要關注孩子的情緒和心理狀態，給予孩子足夠的支持和鼓勵。

也可能是他所在的環境比較寬松，對他沒有要求。還有一種可能是他身邊的同學都和他差不多，松松垮垮，得過且過。所以把他放在一個競爭性比較強的環境，會改善他的這種狀態。但是這一切都是建立在他學習成績尚可，能夠完成學習任務并且認為知識有用，不討厭學習的前提下。如果厭學或者基礎差，那就要另外想辦法了，已經超出了這個話題的范圍了。

臨近中考，孩子無法集中精力去學習怎么辦

讓孩子自我減壓。降低心理預期目標，找一兩件高興的事去做，也可以與家長講述一些發生在身邊的愉快故事。

這樣，整個家庭氣氛就會變得輕松活躍。或者有意識地做些家務，如整理自己的臥室、掃地、擦桌子等。

適當地去找同學傾訴也有助于放松，與同伴保持自然的交流和溝通，同伴間的傾訴、分享與共情是對彼此很重要的心理支持，這種交流和溝通可以是學業上的，也可以是生活上。

初三家長要培養孩子的緊迫意識

1.思想上鼓勁加壓。明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。

2.生活上貼心照顧。初三學生容易思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。

3.心理上熱情疏導。要學會欣賞孩子，用寬松的態度交流，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？