孩子不交作業可能是因為孩子缺乏寫作業的動力，作業沒有完成。一提到作業，家長總是很頭疼，孩子也會很痛苦。其實，只要用對方法引導孩子，孩子就能按時完成作業。

孩子不交作業家長該如何教育孩子

1、父母要保持良好的心態

孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產生嚴重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。

父母既然是在幫助引導孩子，那么自己的心情應該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

2、和孩子和老師溝通

家庭作業是孩子鞏固當天所學知識的重要方法，家庭作業的完成狀況，決定孩子的學習態度。很多時候孩子寫作業拖拉，甚至拒絕交作業，家長也打罵過，但收效甚微。面對孩子不寫作業，家長要不斷鼓勵孩子，量化孩子的作業量，讓孩子勞逸結合。

孩子不交作業如何處理

1.家長要分清原因，不要上來就批評。如果孩子確實是完成作業了，只是作業不知道放哪里了，要培養孩子寫完作業就收拾好的習慣。

2.如果孩子沒有完成作業，因為忘記了，可以督促孩子記錄好每一項作業。

3.如果孩子經常不完成作業，家長要抽出時間，和孩子一起規劃好作息時間，集中一段時間完成作業，并且陪伴在孩子身旁，直至孩子養成按時完成作業的習慣。

4.將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。

初中孩子不寫作業的情況是很常見的，很多家長在遇到這樣的情況時，都是束手無策的，不知道怎么教育，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

初中孩子不寫作業該如何教育

1、營造良好的學習環境和氛圍。在孩子寫作業時家長應該也看書學習，營造一個良好的學習氛圍，長久以來孩子會耳濡目染會主動去學習寫作業。相反，如果孩子學習的時候，大人在看電視玩手機會影響到他，孩子非常容易分心。

2、及時鼓勵法，有學生一直都不喜歡做作業，突然有一天就交作業了，你就要抓住這次機會在全班面前表揚他，讓他感覺有成就感以此更有興趣去完成以后的作業，記住，不要放棄任何一次有可能改變他不喜歡交作業的行為的機會。

3、幫著分析孩子厭學原因。了解孩子在學習上的苦惱，幫忙分析孩子產生厭學的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認為學習有問題，原因無非就是孩子笨或懶。尤其不要說別人家的孩子比他優秀來打擊他。

4、多關心孩子建立融洽關系。和孩子建立融洽的關系，讓孩子信任接受你。在引導孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時候，分配些時間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學習狀況，讓他們感覺到父母不論多忙，都是在乎他們的。

孩子不交作業，家長應該要搞清楚原因是什么，不能一上來就指責孩子，就打罵孩子，我們要先問問為什么不交作業，是沒有完成，還是其他的原因，作為家長應該要督促孩子完成作業，但同時還要訓練孩子養成寫作業的好習慣。

孩子不交作業家長怎么辦

1、要跟孩子劃分好界限。做作業，學習是孩子的事情，做作業是孩子的事情，他的學習，做作業不是為父母做，明確這個界限以后，管好自己，學會不過分嘮叨。

2、要學會讓孩子承擔后果。許多家長礙于面子，覺得孩子沒有做完作業，礙于面子，就沒有原則的幫助孩子。孩子沒有承擔過后果，那么他永遠不知道要為自己的行為負責，那么孩子一定不會約束自己的行為。

3、幫助孩子培養良好的學習習慣。良好的學習習慣是讓孩子學會寫作業，克服學習作業困難的一個重要前提。孩子在學習上遇到困難，作業遇到困難要及時的幫助孩子。

4、建立好一個明確的獎勵和懲罰機制，制定一個詳細的計劃，讓孩子知道完成作業的重要性，和未完成作業的后果。家長可以和孩子一起制定一個清晰的作業時間表，讓孩子知道每項作業的截止日期，需要投入的時間和精力等。

孩子不交作業，家長不要上來就罵孩子，要問問孩子原因，如果我們家長不分青紅皂白就指責孩子，孩子心里面會很委屈的，另外，我們要引導孩子意識到寫作業的目的和重要性，讓孩子能夠發自內心地想要寫作業，解決學習問題。

孩子不交作業怎么教育

1、掌握學生不交作業的緣故。學生不交作業很有可能有多種多樣緣故，可能是把作業忘在家里了，可能是作業沒都還沒寫完，也可能是作業不容易做，因此，我們務必跟不交作業的學生開展獨立溝通交流，掌握學生不交作業的真正緣故。

我們跟學生溝通交流時務必充足重視學生，不可以由于學生不交作業就指責斥責學生，只是要和藹可親地跟學生開展溝通交流，那樣做才可以讓學生講出自身的真正念頭，也可以協助老師尋找解決困難的方法。

2、多肯定強化孩子做到的部分。經常不交作業和從來不交作業是有區別的。經常不交，說明偶爾還是有交作業的。或者說沒有全部交齊，但至少有的科目作業交了。那么，是什么力量讓他偶爾交了作業呢？或者說是什么力量讓他交了有些科目的作業呢？

3、建立好一個明確的獎勵和懲罰機制，制定一個詳細的計劃，讓孩子知道完成作業的重要性，和未完成作業的后果。家長可以和孩子一起制定一個清晰的作業時間表，讓孩子知道每項作業的截止日期，需要投入的時間和精力等。

尊師重教是中華民族的傳統美德，然而隨著社會的不斷發展，這種美德被逐漸淡化，一些孩子在學校中出現不服從老師管教，不尊重老師的現象，師生關系變得越來越緊張，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解事情的原委，引導孩子尋找解決辦法。

孩子不尊重老師家長如何道歉

首先家長需要孩子明白的一點是，尊師重道，要尊敬師長，你罵老師就是你的不對，必須向老師道歉。

接下來就是需要了解事情的來龍去脈，了解孩子為什么要罵老師！聽老師怎么說，也要聽孩子怎么說。

如果真的老師錯了（老師也是人，也會犯錯），家長需要在這件事情上維護孩子的觀點（不是罵老師這事，剛說了罵老師就是不對的）和老師討論解決問題的辦法。

贊揚老師，在道歉時，家長可以表達自己對老師的尊重和認可，這樣可以讓老師感到被尊重，也可以引導孩子從正面看待老師。

孩子是每個家庭的中心，家長都會關注重孩子的一舉一動，不光想要孩子更好的長身體，同時也想要孩子有好的學習成績。有很多的家長都發現孩子不愛學習，家長極為擔心。

高中孩子不想念書了家長應該如何

1、正確看待厭學

首先家長要正確地區分孩子厭學是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學情緒是正常的一種心態。孩子在繁重的課業負擔下，難免會對學習產生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進行適當地宣泄，是能夠幫助孩子緩解厭學情緒的。當孩子出現長時間的厭學，就會嚴重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關注，防止出現不良的后果。

2、深入溝通開導

對于出現厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。