初中女生不愿意上學(xué)，這個時候，家長先不要罵孩子，很多家長一聽到孩子的壞消息，或者孩子不想上學(xué)之類的話語，就會情緒激動，因為在家長眼里，學(xué)習(xí)是很重要的，孩子必須要成績好，所以才會導(dǎo)致孩子壓力大，我們應(yīng)該多去體諒我們的孩子。

初中女生不愿意上學(xué)怎么辦

1、適當(dāng)參與減壓行動，學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重可能來源于心理承受的壓力，壓力要及時釋放，如若積壓過久，輕的可能影響情緒，重的可能影響身體，通過減壓行動可以幫助學(xué)生更好地調(diào)整自己的心態(tài)，比如可以來一場旅游、挑戰(zhàn)極限運(yùn)動、與好友傾訴等，只要能夠釋放內(nèi)心的壓抑即可，但方式要確保是安全的以及合規(guī)的。

如此以來，學(xué)生內(nèi)心的壓抑得到了釋放，自然在回歸學(xué)習(xí)當(dāng)中，厭學(xué)的情緒便會減弱，甚至消失不見，轉(zhuǎn)而把精神力都專注于學(xué)業(yè)中，自然得到的結(jié)果也會符合各位的期待。

2、走訪孩子之前的老師同學(xué)和朋友，了解她在之前有沒有遇到什么困難，比如校園欺負(fù)、成績下降壓力大、和老師同學(xué)相處有問題、網(wǎng)戀、失戀等情況；嘗試和孩子溝通，尊重她的情緒和選擇，了解她不愿去讀書的原因。然后，和孩子進(jìn)一步溝通接下來的生活計劃，更好地陪伴在孩子身邊。

3、平等交流，告訴孩子，做一個不錯的平凡的普通人就很好，自食其力就不錯，我們上學(xué)不是當(dāng)考生，而是學(xué)生，學(xué)生就是一輩子都熱愛學(xué)習(xí)，不是考生，因為考大學(xué)找好工作并不是學(xué)習(xí)唯一的目的，教育最主要的是做人，所以沒必要心理太大的負(fù)擔(dān)，也沒必要把全部的精力和希望都投入學(xué)習(xí)之中。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子很容易出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)的現(xiàn)象，有些孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情景，家長們十分擔(dān)心，面對孩子不愿意上學(xué)，家長要多與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，與孩子一起尋找解決辦法。

初中不愿意上學(xué)怎么辦

學(xué)會一馬當(dāng)先。期望孩子愛學(xué)習(xí)，家長要首先典范，做一個酷愛學(xué)習(xí)的人。假如家長是從事文化類工作的人，在空余時間能夠陪孩子讀書等等，從事其它職業(yè)的人，相同能夠業(yè)余時間加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。

養(yǎng)成閱覽的習(xí)氣。家長應(yīng)該培育孩子，從小養(yǎng)成閱覽的習(xí)氣，不要小看讀書的力氣，讀好書好讀書，有位名人說過，酷愛書吧，它會使你的日子變得舒暢愉快，它會協(xié)助你辨別形形色色的思想，愛情，事物，它能教你尊敬別人和自己。

培育愛好和樹立信心。我們常說愛好是孩子一生中最好的教師，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子存在厭學(xué)傾向，想要協(xié)助孩子時，能夠先從愛好下手，培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。在厭學(xué)兒童對自我價值有了新的知道之后，他們將立即開始操練自己。

改進(jìn)環(huán)境，愉悅心境。要想改變厭學(xué)孩子對生活的心情、對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，就必須要改進(jìn)他們所在的環(huán)境。與此同時，社會的鼓勵、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛圍。

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力將會大大增加，這個時期，一些孩子內(nèi)心會產(chǎn)生一些畏難情緒，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心的想法，及時幫助孩子排解情緒。

高三女生不愿意上學(xué)家長怎么辦

1、及時和孩子交流。高三孩子不想上學(xué)，一定要活躍的和孩子交流，給他講不上學(xué)的害處，以及上學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，給他講一些案例，最好是講一些朋友或許親戚的案例，然后和教師交流，和教師一同去勸導(dǎo)孩子，當(dāng)然也能夠抽一段寒假或許暑假鍛煉一下孩子，讓他去體驗一下掙錢的不容易。

2、引導(dǎo)孩子對困難有一個正確的認(rèn)知。高三課業(yè)壓力大，會讓孩子發(fā)生厭學(xué)心情對學(xué)習(xí)厭煩，往往是因為感到學(xué)習(xí)是具有一定難度的工作，家長要讓孩子在日常學(xué)習(xí)中對學(xué)習(xí)上的困難有個正確認(rèn)識，而且盡力讓孩子打敗這些困難，有助于孩子前進(jìn)攻克學(xué)習(xí)困難的決心和勇氣。

3、帶孩子做一些感興趣的工作。到了高三，同學(xué)們在面臨自己三年來一向?qū)W習(xí)的內(nèi)容難免會發(fā)生厭學(xué)心思。所以能夠恰當(dāng)?shù)倪x擇孩子感興趣的工作來調(diào)理一下厭學(xué)心思。

4、不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。

每個孩子都是父母的心頭肉，他們的快樂和健康對家長來說是最重要的。然而，隨著孩子進(jìn)入初中階段，可能會開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。這是家長會面對的一個困惑。

初中男孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、長需要與孩子進(jìn)行有效的溝通。家長可以和孩子一起討論他們的想法和感受，了解他們對學(xué)校的看法，幫助他們解決問題。同時，家長也可以向孩子傳達(dá)自己的期望和關(guān)心，讓他們知道家長是站在他們這一邊的。

2、孩子不想讀書時，父母感受再不好，也要先體恤孩子：知道上學(xué)很難，十年如一日，有做不完的作業(yè)，先理解孩子。只有先在意孩子的感受并嘗試共情，孩子才不會和父母對立，父母才能了解孩子真實(shí)想法。

3、身為父母，不要因為孩子的某一次考試特別好或者特別差，而動搖對孩子的期望，一定要懂得在行動上引導(dǎo)和啟發(fā)孩子，激發(fā)孩子的內(nèi)部驅(qū)動力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，只有正確的期望與愛，對孩子來說才是雨露與甘泉，才能真正滋養(yǎng)孩子健康成長。

4、讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

初中階段的孩子正值青春叛逆期，而叛逆期孩子最大的特點(diǎn)就是厭倦學(xué)習(xí)，討厭上學(xué)。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)孩子重新點(diǎn)燃對學(xué)習(xí)的熱情。

初中學(xué)生不愿意上學(xué)了怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)。讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。隨著人們物質(zhì)水平的逐漸提升，大部分孩子都在“溫室”中長大，這可能會讓他們安于享樂，而面對學(xué)習(xí)上的一些苦難時，就像逃避退縮。

家長應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，要讓孩子有“憂患意識”，有些孩子根本就不知道為什么應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)會帶給自身什么影響，學(xué)習(xí)有什么好處等等，作為孩子的引導(dǎo)者，應(yīng)該幫助孩子樹立正確的思想觀。

有很多家長抱怨，孩子在上初中之后容易產(chǎn)生不愿意上學(xué)的情況，面對這樣的情況，家長也是非常苦惱，不知道要怎么辦才好，孩子不愿意上學(xué)，家長千萬不要批評數(shù)落孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

初中生不愿意上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)。讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、理解孩子的壓力。初中孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為初中孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、讓初中孩子的好朋友做孩子工作。初中孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應(yīng)該會有一定的效果的。

4、家長還要尊重孩子內(nèi)心的一些意愿，有的初中生就是不喜歡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生了不想去上學(xué)的問題，那么家長也可以根據(jù)初中生孩子的實(shí)際情況認(rèn)真的思考一下，是否應(yīng)該讓孩子走別的道路。

十三歲的孩子正處于青春叛逆期，叛逆期的孩子是很容易出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象的，因為此時孩子的情緒變化大，興趣和動機(jī)也發(fā)生改變，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，就會產(chǎn)生畏難情緒，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象。

13歲小孩不愿意上學(xué)怎么辦

了解孩子不想上學(xué)的原因：有時候孩子不想上學(xué)是由于身體不適、心理問題、家庭問題等原因引起的。因此，與孩子溝通，了解下他們的困難和問題。

尋找?guī)椭喝绻⒆佑刑貏e的問題，比如社交障礙、注意力缺陷等，應(yīng)該考慮尋求專業(yè)幫助。有些問題可能需要兒童心理醫(yī)生的輔導(dǎo)，幫助孩子克服障礙。

與學(xué)校老師溝通：如果您的孩子不喜歡上學(xué)，您可以向孩子的老師尋求幫助。學(xué)校老師通常能夠提供一些建議，可以協(xié)助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活，改善學(xué)習(xí)興趣和能力。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子不愿意上學(xué)可能是由于對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法感到失望或無趣。為孩子創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如為他提供有趣的學(xué)習(xí)材料、加入學(xué)習(xí)小組、鼓勵孩子多嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法等等。