初一孩子英語差，家長要幫助孩子找到提升的方法，多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，給孩子提供一些好的建議，不要只會教訓(xùn)孩子，多多幫助孩子分析英語差的原因，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的激情，幫助孩子樹立目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的動力。

初一孩子英語差有什么好方法

1、讓孩子認(rèn)真聽老師講解語法。熟練常用語法和一般的固定搭配！初一學(xué)生堅(jiān)持習(xí)題練習(xí)，以課文習(xí)題，同步練習(xí)冊的單項(xiàng)題和英語周報(bào)為重點(diǎn)對象。初一學(xué)生錯的英語題用筆記整理出來，熟記。特別注意選題時候，把答案帶入原題配對，以檢驗(yàn)是否正確，還可以避免人稱，數(shù)，時態(tài)的錯誤，從而提高成績。

2、讓孩子循序漸進(jìn)，從簡單開始。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是從簡單開始的，初中英語的學(xué)習(xí)也是，對于差生來說，不要怕慢，要有長線作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不要計(jì)較期中考試或者期未考試的分?jǐn)?shù)會是高還是低，要布局到幾年后的高考分?jǐn)?shù)上，只有這樣，才能形成一個平衡的心態(tài)，才能做到一步一個腳印的穩(wěn)扎穩(wěn)打。

沒有這個心理，一定會出現(xiàn)為了追求短期的分?jǐn)?shù)而心理波動太大的情況，這對學(xué)習(xí)是極不利的，不要太看重一時的失，初一生離中考還有時間，當(dāng)初中生英語差的時候要學(xué)會從簡單開始，開始時不要急，先把單詞關(guān)過了，沒有單詞的語法是不可能做對初中英語試題的。

3、給孩子的輔導(dǎo)書不要太多。現(xiàn)在家里條件都好了，只要是為了孩子，家長是什么都愿意，別說買幾本輔導(dǎo)書了，孩子要是英語差，見什么輔導(dǎo)書都認(rèn)為有用，于是輔導(dǎo)書買了一本又一本，一天看這本，一天看那本，這是一種不好的現(xiàn)象，一個人的精力是有限的，最主要的是市面上的初中英語輔導(dǎo)書都是大同小異的。

厭學(xué)是一種消極的心理暗示和不良行為方式，是正常的心理狀態(tài)。尤其是出于初二階段的孩子，厭學(xué)情況發(fā)生的幾率更大，家長應(yīng)引導(dǎo)幫助孩子走出心理障礙，在生活中克服它！

孩子剛上初二就不想去上學(xué)有什么好方法

親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學(xué)校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時監(jiān)測孩子的思想和學(xué)習(xí)變動情況，對孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學(xué)的思想。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法。有時候，孩子的學(xué)習(xí)厭倦可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)。家長可以與孩子一起探討更有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們建立科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、掌握記憶技巧等，可以提高學(xué)習(xí)的效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

正確看待成績下滑

這也是最常見的問題。學(xué)習(xí)不好，成績下滑嚴(yán)重的同學(xué)對成績下降有著普遍的恐懼感，甚至認(rèn)為自己一定要失去學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生“如果我放棄我不能重新開始”或“我很差勁我沒有競爭力”等消極態(tài)度和想法。但這樣也不能改變問題本身。

孩子不愛學(xué)習(xí)，是很多家長面臨的最大難題。畢竟對于孩子來說，學(xué)習(xí)是枯燥的、乏味的、辛苦的，孩子面對學(xué)習(xí)的時候要承受很多的壓力。而導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因各種各樣，家長需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況分析，找到孩子面臨的問題，才能幫助孩子解決不學(xué)習(xí)的狀況。

孩子不愛學(xué)怎么辦有什么好方法

1、找出孩子不愛學(xué)習(xí)的原因：孩子不愛學(xué)習(xí)的原因可能是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，學(xué)習(xí)方式不適合他們，或者他們在學(xué)習(xí)過程中遇到了難題。了解孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是解決問題的第一步。

2、引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂：引導(dǎo)孩子體會學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

3、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

4、把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來：讓孩子制定家庭旅行計(jì)劃也許會使他愛上地理；讓孩子學(xué)會剪報(bào)也許會使他留意政治、新聞；領(lǐng)孩子去參觀博物館；全家人至少每天有一段在一起學(xué)習(xí)的時間；留意課堂上學(xué)不到的東西；平時散步、購物、訪友時拐進(jìn)書店，瀏覽群書。總之，可以用生活中的習(xí)慣，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，將生活和學(xué)習(xí)相結(jié)合。

孩子上課不認(rèn)真聽講老是走神，家長要細(xì)心幫助孩子改掉這個聽課的壞習(xí)慣，問問孩子對學(xué)習(xí)的看法，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果說孩子對學(xué)習(xí)、老師、學(xué)校不感興趣，那么我們家長更要找出根本的原因，然后依次對癥下藥，相信孩子會有改變的。

孩子上課不認(rèn)真聽講老是走神有什么好方法

1、屏蔽外界干擾，但這種方式治標(biāo)不治本，如果學(xué)生想溜號，哪怕看窗外的高樓都能發(fā)好一會呆，即使沒有行人和熱鬧看也是無濟(jì)于事的。

2、只有讓孩子盡快適應(yīng)老師，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，或者是喜歡上老師所教的科目。家長可以和老師委婉溝通，共同幫助孩子解決困擾，盡快幫助孩子提高成績，讓他上課不再溜號。

3、家長們要做的就是訓(xùn)練孩子的自制力，孩子在不聽課的時候，其實(shí)是能夠克制自己走神的，所以家長平時在生活的時候，就要多培養(yǎng)孩子的專注力，不要孩子想干什么就干什么。

4、平時孩子在家的時候，也要給孩子營造一個專注力的環(huán)境，最好能夠把孩子的房間布置的溫馨一點(diǎn)，讓人看上去比較安靜，孩子學(xué)習(xí)的時候，家長盡量不要打擾孩子，不要制造出一些聲音，這樣孩子才能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有時候，家庭環(huán)境，也是影響孩子學(xué)習(xí)的一個重要因素。

拼音是學(xué)習(xí)語文的啟蒙，對孩子的語文成績有著至關(guān)重要的影響，面對小孩子拼音不會拼，家長一定要盡早給孩子進(jìn)行一些指導(dǎo)，幫助孩子提高。

小孩子拼音不會拼有什么好方法

1、可以用圖畫或動畫的方式來幫助記憶。比如，字母b，和d的區(qū)別。我是這樣講解的，收音機(jī)的天線多數(shù)是在左邊，所以，b的豎在左；而d是這樣的，馬腿長在蹄子的后邊，所以，后邊那一豎就是馬腿。那個彎彎的就是馬蹄或者馬的趾甲。這樣形象地一解釋，孩子就很容易分辨，不會混淆了。

2、利用兒歌、順口溜。如果把拼音編成兒歌或者是順口溜，孩子學(xué)習(xí)起來既有趣又容易掌握，還不容易忘記。家長們可以按照拼音的樣子和發(fā)音編一些小兒歌和順口溜，或者找一些兒歌和孩子一起讀，一定可以事半功倍。

3、小步快跑，每天識記。聲母的識記和區(qū)分相對簡單，單韻母、復(fù)韻母、前鼻音和后鼻音的區(qū)分則難度提升不少。家長讓孩子每天讀熟、寫熟5個左右的聲母韻母，做到熟練背誦和默寫的程度。整體認(rèn)讀音節(jié)的復(fù)習(xí)也是如此，不要一次性背完，否則第二天又忘了，還要重新學(xué)習(xí)。

4、家長要表現(xiàn)出充分的耐心。孩子才會逐步掌握有信心。家長可以充分、合理地利用形象教學(xué)的方法，讓孩子說出拼音像什么，可以加深他對拼音字母的印象，加強(qiáng)記憶效果。

小孩英語差，家長要好好幫助孩子，孩子的學(xué)習(xí)不僅是學(xué)校老師的事情，我們身為家長也要在平常多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，這樣一來，孩子有什么困難了，我們就能協(xié)助孩子去解決，進(jìn)而提高孩子的英語水平。

小孩英語差有什么好方法

1、家長與孩子多用英語來交流。對于孩子來說，如果讓他多用英語來進(jìn)行交流，是能有效提高他的英文水平。所以，家長可以在平時生活中多用英語來跟孩子交流，讓孩子多說英語。這樣一來，孩子不僅能更好地理解英語單詞的意思，同時也鍛煉了他們的口語能力和對英語的反應(yīng)能力。

2、幫助孩子樹立自信心。一般成績差或某個科目成績偏低，并且老是無法提高，時間長久了之后，很容易對這個科目產(chǎn)生恐懼感，慢慢的就失去了自信心。

孩子的英語成績差，也可能是因?yàn)樵谀骋淮慰荚嚠?dāng)中，考得很糟糕，接著下次還是一樣，這樣反復(fù)的失敗，給孩子的心里留下了陰影，所以也就對英語失去了自信心。解決的第一步，就是要先幫孩子的自信心樹立起來，相信自己肯定能行。

3、找到相應(yīng)的語言環(huán)境。如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，孩子會更容易學(xué)會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不妨在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環(huán)境的影響下，孩子更容易學(xué)會。

孩子由小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，一些孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題，進(jìn)而演化為厭學(xué)的現(xiàn)象，厭學(xué)對孩子的成長是非常不利的，如何幫助孩子走出厭學(xué)情緒，成為家長們普遍關(guān)注的問題。

孩子初一不想上學(xué)怎么辦最好的方法

不要批評和打罵。孩子也是有自尊的，他們也會為自己的成就而感到自豪，也希望被每個人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過每一個值得稱贊的機(jī)會，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成就時，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會這樣做。

言行勝于言教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長大的孩子往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時改正錯誤。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，父母可以通過孩子的優(yōu)勢、特長和成功來培養(yǎng)他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績。閑暇的時候可以帶孩子去科技館或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

找到孩子的閃光點(diǎn)。多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表揚(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。