孩子不愛學(xué)習(xí)，是很多家長面臨的最大難題。畢竟對于孩子來說，學(xué)習(xí)是枯燥的、乏味的、辛苦的，孩子面對學(xué)習(xí)的時候要承受很多的壓力。而導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因各種各樣，家長需要根據(jù)孩子的實際情況分析，找到孩子面臨的問題，才能幫助孩子解決不學(xué)習(xí)的狀況。

孩子不愛學(xué)怎么辦有什么好方法

1、找出孩子不愛學(xué)習(xí)的原因：孩子不愛學(xué)習(xí)的原因可能是因為他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，學(xué)習(xí)方式不適合他們，或者他們在學(xué)習(xí)過程中遇到了難題。了解孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是解決問題的第一步。

2、引導(dǎo)孩子主動體會學(xué)習(xí)的快樂：引導(dǎo)孩子體會學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

3、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

4、把日常生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來：讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他愛上地理；讓孩子學(xué)會剪報也許會使他留意政治、新聞；領(lǐng)孩子去參觀博物館；全家人至少每天有一段在一起學(xué)習(xí)的時間；留意課堂上學(xué)不到的東西；平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書。總之，可以用生活中的習(xí)慣，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，將生活和學(xué)習(xí)相結(jié)合。

不喜歡學(xué)習(xí)的孩子是什么狀態(tài)

1、孩子缺乏信心，導(dǎo)致他們不愛學(xué)習(xí)：雖然有的孩子很有上進心，也曾經(jīng)很努力，但是由于學(xué)習(xí)方法不對，導(dǎo)致一次又一次的失敗，使他們的自信心一次又一次受到打擊，從而使他們變得不愛學(xué)習(xí)。

2、孩子心理發(fā)育不成熟：孩子的智力水平正常，但缺乏積極的進取精神。很多孩子一開始對學(xué)習(xí)很感興趣，信心十足。但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數(shù)的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的獨特性、創(chuàng)造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄。

3、學(xué)習(xí)成績差導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)：如果孩子在學(xué)習(xí)過程中一直處于劣勢，來自老師和同學(xué)的批評和歧視使他們對學(xué)習(xí)越來越厭倦，學(xué)習(xí)變成了一種負擔(dān)，完全是在應(yīng)付老師和家長的檢查。在學(xué)校，學(xué)習(xí)負擔(dān)過重；學(xué)校生活過于緊張，學(xué)校的紀律過嚴而刻板；孩子在學(xué)校中常常受屈辱，這樣孩子就更不愛學(xué)習(xí)了。

孩子不愛學(xué)習(xí)還有救嗎？不愿意學(xué)習(xí)的孩子究竟該怎么拯救

有救。

家長得給孩子補基礎(chǔ)知識，讓孩子對學(xué)習(xí)有信心，有興趣。而這個過程是漫長的，成績提起來是有一個過程的，信心的維護是需要呵護的。

同時，家長得關(guān)愛，關(guān)心孩子，讓孩子信任家長，接受家長的教育，接受你的培養(yǎng)。這個過程也是比較長的，需要十足的耐心。孩子并沒有想不想學(xué)習(xí)的思想，只有在成長期，家庭的教育和環(huán)境的影響來感染孩子，來培養(yǎng)孩子對知識的渴望，讓孩子自然而然的想去尋找答案，想從書本中來滿足自己的渴望。

如果孩子已經(jīng)形成不愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那就用他喜歡的偶像或者朋友來激勵他，影響他，讓他有目標(biāo)也是可以挽救的。