孩子上四年級了，但是學習成績依舊不是很理想，有的孩子甚至基礎都可差勁，家長在面對這種情況的時候，總是很著急，生怕孩子因此影響到以后的學習。

孩子四年級基礎太差補救能跟上嗎

四年級基礎差是可以努力趕上的，家長要注意引導孩子。

四年級的知識點和題量都比三年級多，比如語文增加了課文內容歸納，寫作要求手法要更高，數學也要求更具邏輯性、層次性和嚴謹性，英語則增加了詞根變化和時態變化等，學習難度增大，孩子一時適應不下，學習成績下降很正常。

不過，一般來說，四年級學習難度增加會導致成績下降，但不至于每個學科成績都急劇下降。如果孩子是單科出現問題，那是正常的。如果所有學科都出現下降的趨勢，那么家長就要注重分析是否在這期間發生了什么令孩子身心受到刺激的問題。

四年級是小學階段很重要的轉折期，對孩子的一生有很大的影響，家長要培養好孩子的學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣，對于孩子學習差，家長可以在家幫孩子輔導，看是什么原因，把薄弱的知識點補起來。

家長都希望自己的孩子上學成績能名列前茅，但有些孩子因為注意力不集中，或者學習態度不好等問題，學習成績一直很差，家長十分著急，孩子小學成績差，通過努力是可以趕上來的，這就需要家長明確孩子的學習狀況，并為孩子做學習計劃，激發孩子的學習興趣。

四年級孩子基礎太差怎么補救

1.明確孩子的學習狀況：首先要對孩子的學習情況進行評估，了解孩子的學習狀況，找出其基礎薄弱的科目和知識點。

2.制定一個具有挑戰性的學習計劃：根據孩子的學習情況，制定一個學習計劃，包括每天的學習任務、時間分配、學習方法等。

3.加強基礎知識訓練：針對孩子的薄弱科目和知識點進行基礎訓練，包括識字、聽力、口語、閱讀等。

4.抓住教育孩子興趣：教育孩子的時候，要抓住其興趣，利用游戲化的方式進行基礎訓練。

家長在教育孩子的過程中，千萬不能為了給孩子物質享受，就忽視孩子的學習成績，家長可一定要在孩子的學習上下功夫，特別是四年級的孩子，此時的孩子正是打基礎的時候，家長一定要及時引導孩子，讓孩子能夠擁有一個好的學習習慣。

孩子小學四年級數學差怎么補救

1、打好基礎是關鍵。學科成績不穩定，成績不理想，歸根結底基礎肯定有問題。老師強調要讀要背的，一定要記好，遇到不懂的知識點要問。高考試卷上面的考核內容基礎知識占了70%，高考總分750分，如果基礎部分的知識都能拿到，說明總分還能達到525分。更何況些難度較大的題目也能做一些，也還能拿到一些分數。

2、要學會尋找適合自己的學習方法。“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話出自孔子《論語十則》里面，由此可見早在千百年前，古人就已經知道思考的重要性了。高三一年努力的過程離不開“思考”二字，它是學生們掌握知識點和規律的必經之路，同時還可以發現自己在學習中存在的問題。當然不僅僅是思考，還要學會融會貫通、觸類旁誦。

3、知識點查漏補缺。小學階段孩子的基礎知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環扣一環，缺了一環就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心，所以現在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

4、有針對性的輔導。孩子小學四年級成績很差是因為過去的基礎知識往往被忽視了，特別是四年級數學對于小學五年級有著更多的支持，例如：每種類型的計算定律、不同類型的解題方法等等。如果孩子沒學會，會導致小學五年級成績的大量失分。

四、五年級是成績定型的關鍵期，經常取得好成績的孩子，體驗到學習的樂趣，建立起信心，就會喜歡上學習。而成績差的孩子體會不到成績帶來的成就感，也就會對學習沒有信心，甚至失去學習的興趣。所以，家長要想辦法提高孩子的成績，以免影響到孩子學習的積極性。

四年級孩子成績很差的補救方法

第一、給孩子樹立自信心

四年級孩子已經懂得一定的道理，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵孩子樹立積極的學習態度，教會他相應的學習方法，只有這樣孩子才能改變越來越差的現象。

第二、幫助孩子養成良好的學習習慣

四年級孩子成績太差，家長要教會孩子做到上課前預習，上課中認真聽講，課后復習所學內容。在各科學習方法的運用上，數學多練題，語文多背讀，英語多練寫，這之間也可以相互運用，學法共用。磨刀不誤砍柴工，有了好的學習方法就可以提高成績。

孩子在之前的時候成績還可以，怎么到了四年級孩子的成績就下滑了，孩子是因為學不會嗎?孩子到四年級學習的難度有所增加，孩子的學習壓力也變大了，所以說孩子的成績就不會那么好，那么，孩子的成績該如何補救，這就需要家長慎重思考了。

四年級孩子成績差怎么補救

1、家長要適量的給孩子增加學習內容。俗話說“熟能生巧”，任何新知識的掌握都需要大量的練習，如果孩子的作業特別多，只要輔導孩子把作業認認真真地完成就可以了，如果孩子的作業比較少，可以適量增加孩子練習的內容，比如:每天做5道計算題，2道應用題，每天做一篇閱讀理解。

2、家長要幫助孩子查漏補缺。孩子成績差，就要多梳理知識，看看哪些知識點不會，先補上，然后再看看孩子是否有馬虎、落題等情況，進行有針對性的訓練，趁著孩子年級不高，趕快補充，但是千萬別超前講，超前講對于成績差的學生只有壞處沒有好處。

3、家長要制定適合孩子的學習計劃。根據孩子的個性特點，制定適合孩子的學習計劃，指導孩子每天做一些訓練，例如每天練習基本的口算，每天要求孩子按照學習計劃學習，作業不做完不可以玩游戲，在幾點可以玩，在什么時候要寫作業家長都要在計劃里規定好，這樣孩子才會學習有規劃。

4、家長要和孩子談談心。作為家長，可以和孩子進行一次談話，和孩子共同找出成績不好的原因，這樣一方面告訴孩子，家長重視你的學習成績，一方面可以加深對孩子的了解，為找到解決措施打下基礎。

孩子基礎差就要從基礎知識開始補，四年級是一個過渡階段，要從字詞抓起，掌握扎實。日積月累的每單元必須記住，鞏固好幾次才能熟練。

四年級孩子語文基礎差要怎么能補起來

1、多看，多讀，多寫

四年級的語文基礎非常的差，說明這個孩子平時不愛總結，也不愛讀課外書等等。要改變，一是可以多看些課外書，對生活中感興趣，多看。二是多讀，多背些優秀的句子，特別是古文。三是多寫，多記一些在腦海，語文的基礎自然就有了，語文成績也提高了。

2、做課后習題

只要孩子認真閱讀課文，就不難發現，很多課文后的閱讀練習題都是一個統領全文的大問題。在認真讀完課文后，及時做練習題，可以進一步把握文章的主要內容，感受人物形象，體會文章表達的思想感情。

有很多孩子已經上四年級了，可是英語成績還是很差，有些家長就非常擔心孩子的英語成績已經沒有辦法補救了，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，及時采取措施引導孩子。

孩子四年級了英語成績差還能補救嗎

孩子四年級英語成績差還是可以補救的。很多孩子在四年級剛接觸英語，對于孩子來說這門課程是比較難的，成績不好也是很普遍的現象，但是家長必須要重視，孩子英語不好就要想辦法提高孩子的英語成績。

在這個階段，我覺得掌握單詞是最基本的。然后多聽錄音帶，在家如果多放放錄音帶，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，每天半個小時的聽磁帶等，同時鼓勵孩子模仿磁帶里的話語，或與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，既活潑有趣又激發了孩子學習英語的興趣。

在小學四年級，教科書的內容將比三年級的內容高深得多。但是，不用擔心，四年級教科書的內容也不會特別困難，并且小學生還是可以適應的。

因此，小學生有必要以課本為中心，根據書中自帶的音頻資料朗讀英語單詞，并記住每個單詞的發音和單詞的含義。