初中是孩子成長學習的重要階段，這個階段孩子面臨著較大的學習壓力，孩子間的成績也很容易被拉開，孩子成績的好壞與孩子的學習用心度和孩子的學習習慣有很大關系，家長要想孩子保持好的學習成績，平時要多鼓勵孩子，幫助孩子尋找學習方法，調整孩子心態。

初中學習拉開差距的原因

1.學習夠不夠用心

大部分學生的天賦智商都差距不大，所以等到隨著年級的升高，比拼的最多的還是平時的學習習慣以及學習態度。對學習用不用心，不僅是上課能不能認真聽講，更重要的是能不能在聽講的過程中，去不斷地思考。

2.學習是否自律

學習是客觀因素、主觀作用的內在作用結果，對于有的學生而言，因為有著明確的學習習目標，所以他們除了完成硬性的學習任務外，還會主動的去學習更多的知識內容，自律是保持能夠將這種習慣長時間維持下去的關鍵。

初中是孩子學習的重要階段，尤其是初二，很多孩子在這個時期出現成績突然下滑的現象，孩子的成績也逐漸拉開，這與孩子的學習習慣、學習方法、愛好等有很大關系，家長此時要多關注孩子，掌握孩子的變化，及時為孩子提供幫助，防止孩子成績出現太大波動。

初中學生拉開差距的原因

1、小學升初中是義務教育，不考試，全盤托，所以很多小學基礎薄弱的孩子也上來了。隨著初中知識難度的加深，越來越跟不上節奏。

2、初中孩子要度過青春期，家庭教育至關重要，不同家庭環境下，三年后差別越來越大。順利度過青春期的孩子，自立、成熟，否則走向破壞力更強的后青春期階段。

3、學習難度也陡然增加，數學的難度，新增的物理，還要面對即將到來的地理生物的小中考，很多孩子可能一時應付不來。

4、處于青春期的孩子面臨著生理和心理上的雙重變化，情緒波動較大，容易受到外界因素的干擾和影響。如果學生在這一階段沒有得到足夠的關注和支持，就可能會產生自卑、焦慮等負面情緒，從而影響學習積極性和成績表現。

初中是孩子學習的重要時期，尤其是初二，很多孩子在這一年出現成績突然下滑，或反超的現象，孩子的成績在這一年呈現出分化的現象，這與孩子的學習習慣、學習恒心和學習方法有很大的關系，面對孩子成績下滑，家長也不要灰心，要及時幫助孩子尋找下滑原因，制定合適的學習計劃。

初中拉開差距的原因

首先，初二是學生適應中學學習的關鍵期。相對于初一的過渡階段，初二的學習內容更加深入和廣泛，學科知識的難度也逐漸加大。學生需要逐漸適應中學的學習節奏和教學方式，掌握更加高效的學習方法和策略。

其次，初二是學生興趣和愛好的分化期。在這個階段，學生開始逐漸明確自己的興趣和愛好，并可能產生一些偏科現象。一些學生可能會因為對某個學科的興趣濃厚而投入更多的時間和精力，導致其他學科的學習受到影響。

然后，初二是學生心理變化的敏感期。處于青春期的學生面臨著生理和心理上的雙重變化，情緒波動較大，容易受到外界因素的干擾和影響。如果學生在這一階段沒有得到足夠的關注和支持，就可能會產生自卑、焦慮等負面情緒，從而影響學習積極性和成績表現。

另外，初中階段是綜合學習各學科的重要時期，而自律是學習的重要基礎，如果本身思維邏輯能力不強，自律能力又差，必會導致兩極分化。

初中學生厭學，肯定是有原因的，我們家長就要找到孩子厭學的原因，因為只有我們找到了原因，我們才能對癥下藥，才能想出具體的解決方法，我們作為父母，一定要重視孩子的初中學習，初中階段是很重要的一個時期，家長要多關注孩子的身心健康，也是為孩子學習提供了一個基礎和保障。

初中學生厭學的原因和解決的方法

一、初中學生厭學的原因：

1、青春期學生的心理發育不成熟，無法很好的應對來自學校和家庭的雙重壓力。

2、中學生的學習目標不明確，又缺乏學習動力。久而久之則很容易產生厭學情緒。

3、孩子厭學可能是由于其心理壓力太大了，這些問題又往往遭到家長忽視，由于只關注孩子的學習成績而又加重了孩子的心理壓力，逼得孩子厭學，產生厭學心理，

初中生因為要面臨關鍵的中考，導致家長這這一時期會格外看重孩子的學習成績，但大部分初中生都進入了青春期，家長在了解孩子成績排名時候，也需要了解下孩子成績拉開有哪些原因導致的。

初中生成績拉開差距的原因

1、上課注意力不同。學習成績好的孩子，在聽老師上課方面，或是自己看書寫作業方面，注意力都是很集中的。孩子只要注意力集中才能跟上老師的講課步驟，如果稍微不集中就會忘記老師講到哪里了，然后就跟不上了。

在初中嚴謹的課程中，孩子粗心一節課看不出什么，多節課就能看出了。這就是成績好的孩子和成績不好的孩子，拉開差距的一大原因。

2、平時學習的自律性不同。初中是個非常容易因為性格習慣而導致成績起伏的階段。這一階段的孩子自主性變強、對自己的規劃能力變強，同樣對于老師家長的叮囑或者批評變得難以接受，所以在這個時候，能夠聽得進去勸、批評的孩子，往往能夠取得更好的成績。

不難發現，曾經一些頗有些天賦的孩子，在叛逆、特立獨行中，慢慢地被其他人超過，而這樣的情況與其說是因為天賦智商，不如說是因為個人性格選擇導致的。

初中生厭學最常見的原因是對學習不感興趣，對老師的教學不感興趣，或者說感覺自己跟不上班級的同類學生。這時候，家長要深入了解孩子的需求，給予孩子表達自我的機會。家長不要吝惜對學生的贊美，善于發現學生的優點，給孩子提供展示自己的平臺，家長將看到他們更好的表現。

初中學生厭學原因分析

1、壓力過大。大部分中學生出現厭學的情緒，都是因為壓力過大導致的。小學階段隨隨便便學習，成績都可以位列前茅，甚至還可以得到家長的表揚和掌聲。但是，進入到初中階段后，學習難度的增加和競爭壓力加大的中考，也會出現各種吃不消的情緒。

而這種龐大的壓力，也會讓他們對學習無比抵觸。因為他們沒有更多的信心，可以一直保持優秀的狀態，不管是出于恐懼，還是出于躲避，總之，這些龐大的壓力，才是他們厭學的根源。

2、外界因素的影響。外界環境，對中學生帶來的壓力絲毫不小，來自于同齡人的橫向對比，來自于父母的殷切期待和老師的諄諄叮囑，都會讓他們無所適從。這些壓力無時無刻不存在，幾乎出現在他們生存的每個空間中，不管是回到家中，還是回到學校，總之，無孔不入。

3、缺乏動力。自以為上大學無望，混張初中畢業證或高中畢業證就行了。這樣的學生在學習上明顯缺乏動力，滿足于做一天和尚撞一天鐘。因此，無論學什么都無精打采，難以激發興趣。

對于剛升入初中的孩子來說面臨著科目增加難度加大等各方面困難，所以孩子需要找到適合自己的學習方法，這樣學習起來能夠得心應手，又能夠更快適應中學學習的節奏。今天給大家帶來初中學習方法分享，希望可以幫助到孩子們。

初中學習方法分享

1、學會建目錄

一本教科書大約有十章，每章幾頁，十幾頁以上，包含許多標題，每個標題包含許多副標題，每個副標題包含一些知識點。當孩子第一次閱讀時，根據章節，提取標題和知識指出，寫筆記紙，貼在章節的前面。如果孩子編纂了這樣的目錄，一切都會一目了然。它不僅有助于孩子找到所有的知識點，而且有助于孩子清楚地了解知識之間的關系。它將確保孩子不會迷失在知識的海洋中。

2、及時復習

孩子建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學習多個章節或整本書時對整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識點的綜合應用問題。另外，孩子每一章中的相同或相似的內容應該橫向檢查，如數學公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。孩子記錄這些內容的文件應粘在教材目錄上，以便便于查閱。