高三是孩子學習壓力最大的階段，孩子出現不想上學的現象是很正常的，家長要理解孩子的情緒和壓力，同時也要幫助孩子緩解壓力，減少對孩子的期望，引導孩子正確看待高考。

孩子高三不想上學了怎么辦

與孩子溝通，了解孩子真實的想法，孩子不想繼續讀書的原因，然后根據情況采取對應的措施。在尊重孩子的基礎上，探究一下孩子是不是發生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問題的所在，從而去想辦法找對策，從根本上解決問題。

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談。

舒緩壓力，高三階段學生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

調整學習方法，了解孩子的學習狀況，指導他們調整學習方法，提高學習效率，增強自信心。

提供幫助，家長可以提供必要的幫助，比如幫忙復習、輔導作業等等，讓孩子感覺到自己有人可以依靠。

不要把自己的過高期望和愿望強加給孩子，如果孩子沒有達到你的目標而一味的指責，謾罵與批評。這是不可取的。學習是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。

幫助考生指定目標計劃?？忌鷮φ麄€高三備考要有規劃，短時間學習內容要有計劃。結合實際，根據學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

高三孩子無論如何都不去學校怎么辦

與孩子交流，了解孩子實在的主意，孩子不想繼續讀書的原因，然后根據情況采取對應的措施。在尊重孩子的基礎上，探究一下孩子是不是發生了什么事，或者和孩子好好交流一下，找出問題的所在，然后去想辦法找對策，從根本上解決問題。

家長應引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的情緒就會減輕。家長應該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學情緒。

幫助考生指定目標計劃?？忌鷮φ麄€高三備考要有規劃，短時間學習內容要有計劃。結合實際，根據學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

多一些信任和鼓勵，培養高三孩子的自信心?！昂酶呷⒆邮强涑鰜淼??！边@是一句名言，建議家長對高三孩子的管教不要過分嚴厲，多一些信任和正面鼓勵，引導他建立良好的行為模式。

高三孩子成績越來越差，一般是這些原因造成的

過度焦慮。高三的壓力如影隨形，考試頻繁、競爭激烈，很容易讓人陷入過度焦慮的狀態。這個階段的學生，經常會整日擔心自己的成績，害怕考不上理想的大學。這種焦慮情緒會影響到學習狀態，讓人無法集中精力學習。

自我懷疑。高三成績起伏是正?，F象，但是當同學發現成績出現下滑時，可能會產生自我懷疑。這種消極的自我認知不僅會影響到學習動力和效果，甚至出現“習得性無助”，越發覺得自己能力有問題，導致正常的“成績起伏”變成異常的“斷崖式下滑”。

壓力過大。高三的壓力來自多方面，家長的期望、老師的要求、同學的競爭等，當壓力過大時，學生可能會出現失眠、食欲不振等問題，影響身體健康和學習效率。

家長和老師的期望過高。家長和老師通常對高三學生寄予厚望，期待他們在高考中取得優異成績。這種過高的期望會給學生帶來巨大的心理壓力，導致他們出現焦慮、失眠等問題，從而影響學習表現。

缺乏計劃。一些學生沒有合理的學習計劃，學習時間分配不均，導致某些科目花費時間過多，另一些科目則被忽視。這種不平衡的學習方式會影響總體成績。