孩子又初中進入高一，將面臨學習任務的變化和學習環境的變化，很多孩子進入高一后，出現成績跟不上，環境難適應的情況，最終演化為厭學情緒，出現不上上學的情況，家長們干著急找不到解決方法。

孩子讀高一不想讀了怎么辦

溝通了解情況：首先，家長需要與孩子進行深入的溝通，了解他厭學的原因。嘗試站在孩子的角度去理解他的感受，而不是一味地責備或強迫。

建立良好的家庭氛圍：家庭是孩子成長的重要環境，家長需要營造一個溫馨、和諧、支持的家庭氛圍。讓孩子在家中感受到關愛和安全感，有助于緩解學習壓力。

調整期望值：家長需要理性看待孩子的學習成績，不要給予過高的期望和壓力。理解孩子的成長需要時間和過程，鼓勵孩子按照自己的節奏發展。

激發學習興趣：家長可以與孩子一起探索學習的樂趣，引導孩子發現自己的興趣所在，從而激發學習的動力。可以嘗試不同的學習方法，如實地考察、動手實踐等。

引導孩子給自己一個合適的定位和點評：讓他們知道自己的學習成績能到達什么樣的程度，有沒有提高和前進的空間，這是需求去考慮的。盲目的追求不切合實際的方針，只會讓自己覺得學習無望。明確目的，接受允許的前進和退步，才干堅持杰出的心態，提高自傲。

給予孩子恰當的獨當一面權利：孩子提出自己的一些建議，家長不要馬馬虎虎就給孩子貼上“不想上學了”的標簽。要給孩子發明獨當一面的學習環境，給孩子定一個“我能行”的學習方針。

家長應引導孩子放松：接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的點評，就能夠協助孩子觸摸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的心境就會減輕。家長應該多看家長教育方面的報刊雜志、專業書籍等，提高自己的教育水平。

高一孩子成績跟不上是怎么回事

上課狀態很差，知識沒學到心里去。課堂學習是很重要的一個環節，很多同學成績不好的原因就是因為上課狀態很差，只是沒學到心里去。學習就是一個從不懂到懂的過程，自己明明不懂，還不去學，學習成績怎么會好呢？

做作業老是看答案，缺乏獨立思考。做作業看答案，這是一個通病，老師講的時候不認真聽，感覺自己聽懂了，結果做題的時候啥都不知道，自己也懶得去思考，就去看答案。做作業老是看答案，缺乏獨立思考，這個習慣一旦養成就很難改掉。

經常做計劃，就是不行動。這個問題就要針對個人來說，個別同學不管是在學習還是生活，都是嘴上功夫，天天說的厲害，就是不見實施，天天在老師同學和父母面前裝作一副學習很刻苦的樣子，其實天天都在過自欺欺人的生活。對于經常做計劃就是不行動的人，只能總結為懶。

適應新環境能力差。到了高一之后，自己不能較快地融入到新的環境，在適應新環境上邊，需要浪費很多時間，自然在學習上的時間就少了，也就不能專心地學習了。

學習效率不高。高一學習當中，是特別需要學習效率的，誰的學習效率高，誰就能在較短的時間內，學習到更多的東西。如果學習效率一直提不上去，就算自己努力了，成績也并不會增強上去。

高中孩子成績差，厭學，家長如何幫助孩子

勸孩子不要急于求成。很多孩子初中時成績特別好，可到了高中發現自己成績漸漸下滑，越來越跟不上了，但再怎么努力還是跟不上。有句老話說的話，心急吃不了熱豆腐，成績是慢慢提高的，怎么能像做火箭一下子上升呢，所以要讓孩子找對學習方法。

讓學習帶給孩子更多快樂體驗。學習對很多學生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學生覺得某科學起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學的科目為基礎，引導孩子也喜歡上其他科目，讓高一學生在做題中體會學習的樂趣。

培養學習興趣。多數情況是學習興趣問題，家長大人應該掌握孩子的興趣問題，即時盡早地開導或引導孩子對學習產生濃厚興趣，自然而然就會得到改善，絕對不能在他不喜歡時強求他，不然的話就會適得其反。

與老師及時溝通。了解孩子在學校的真實情況，家長要多觀察，不能完全聽老師的一面之詞，有時候與老師關系不融洽，甚至是害怕老師或者厭惡某一個老師，這也可能是孩子學習差的最重要的的原因，充分了解后，家校聯合，共同營造良好的育人環境，幫助孩子克服困難。