很多家長原以為把孩子送到學校就可以省心了，對孩子家庭教育的疏忽，孩子在課堂上總是不聽講，不寫字記筆記，面對老師反映孩子的學習問題，家長是苦不堪言，不知道如何教育孩子。

孩子在學校不寫字不聽課怎么辦

1、父母與孩子一起認真預習，帶著問題聽課。家長可以和孩子一起預習新知識，結合要學的內容，給孩子提一些感興趣的問題，讓她帶著問題去聽課，從而激發學習熱情，不斷地產生新的學習需要。這樣就有利于發展學生的有意注意，增強克服困難的信心，增強自制力，使孩子認真聽課，不再做小動作。

2、父母要克服急躁情緒，耐心與孩子溝通。孩子在學校沒有聽課，不記筆記家長切勿上來就責備孩子，可以問問“今天學什么了，你覺得哪節課最有意思，為什么有意思，還有什么不懂的問題，為什么沒學會”等，這樣便于了解孩子上課聽講的情況及孩子的興趣，能幫助搞清楚學生做小動作的真正原因，從而因勢利導。

3、幫助孩子克服缺點。在孩子寫家庭作業時，家長可以讓孩子把喝水、上廁所這些事提前做好，然后根據作業量規定好完成的時間，提前或按時完成的給予適當的獎勵。這樣對孩子集中注意力，減少小動作也有一定的幫助。

4、讓孩子勞逸結合學習。孩子也需要勞逸結合，學習是腦力勞動，大腦運用會消耗大量的氧。因此，家長一定要合理安排孩子的作息時間，控制看電視和玩游戲的時間。長時間地接觸和使用電子產品會影響孩子的大腦結構和發育，影響孩子的專注力。 

在孩子學習的過程中，相信許多家長都會遇到這樣一個情況，那就是孩子在上課的時候總是喜歡發呆走神，不喜歡認真聽課，哪怕老師說教過孩子，可是效果還是不好，家長一定要好好采取措施引導孩子。

孩子在學校不認真聽課怎么辦

1、建立積極的態度和行為。從孩子的成長角度出發，認真對待每堂課，盡可能活躍、專注和參與，為孩子樹立榜樣。另外，盡可能讓孩子理解和明白每堂課的目標和意義，激發他們對學習的興趣和熱情。

2、采用積極的學習方法。鼓勵孩子在學習過程中采用主動學習方法，例如篩選/斷定進階（分級）教材、自主探索和嘗試、團隊協作和交易、使用問題解決策略、進行自我研究等。學習方法可以根據孩子的興趣、傾向和未來職業規劃進行選擇。

3、調整作息。孩子熬夜、睡眠不足等原因可能造成精神疲倦，也可能出現上課注意力不集中的情況，因此建議家長幫助孩子調整作息，保持作息時間規律，避免熬夜，讓孩子有足夠的精力進行學習，緩解孩子上課注意力不集中的情況。

4、鍛煉毅力。若孩子因性格原因喜歡東張西望，出現上課注意力不集中的情況，建議家長幫助孩子培養良好習慣，通過讀書、壘積木、拼拼圖等方法鍛煉毅力，幫助孩子提高注意力，便有利于緩解孩子上課注意力不集中的情況。

有很多老師向家長反映，孩子上二年級了，但是在學校還是不寫作業，無論家長老師怎么說教，就是不聽，非常排斥寫作業，有些家長也總是為了孩子寫作業的事情把自己弄得很惱火，面對這樣的情況，家長要及時采取措施引導孩子，慢慢讓孩子愛上寫作業。

二年級孩子在學校不寫作業怎么辦

1、讓孩子體驗工作的辛苦。作為過來人，大家都知道工作很苦，學習是改變人生的一種重要途徑。但孩子心中沒有比較，因此比較茫然，反而向往大人能自主的生活。所以，家長要讓孩子親自體驗一下做苦力的辛苦。

2、二年級以培養興趣為主。二年級的學習能力提高，以興趣為主，家長不應該打壓孩子的學習興趣，而是應該做做減法，給孩子多留一些成長空間。不然每周都安排補課和無窮無盡的作業，把孩子的空間都填滿了，他也就成長不了了。

3、和孩子一起制定每天的學習計劃。孩子天生愛玩，活潑好動，尤其是在0-6歲這個階段，是精力最旺盛的時候，而且也經常不按常理出牌，做事沒有計劃。

所以要想有計劃地培養孩子的學習興趣和習慣，那么就一定要根據自己孩子的實際情況，提前制定一套切實可行的學習計劃，而且要帶著孩子一起做計劃，增強儀式感的同時也能讓孩子明白制定并計劃并能順利實施的重要性。

三年級孩子在學校不寫作業，家長不要生氣，要知道生氣也沒有用，最后氣的還是自己，我們應該采取科學的方式進行管理，跟孩子溝通，引導孩子說出原因，然后我們才好針對具體的原因，想出切實地解決措施。

三年級孩子在學校不寫作業怎么辦

1、冷靜溝通。如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？

我們這樣循循善誘的教導孩子，是可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

2、制定時間表并嚴格遵守。讓孩子自己制訂學習時間表，把握每門科目的完成時間。例如每晚回家吃完飯后：第一個小時用來寫語文作業，第二個小時用來寫數學作業，第三個小時用來寫英語作業，以此類推。其中每門課可留出5到10分鐘的休息時間，注意勞逸結合。

3、制定學習計劃。一開始，我們也可以為孩子制定一個學習計劃，而學習計劃也可能與時間有關。我們不僅要讓孩子在規定的時間內完成所有的事情，我們還要讓孩子知道，按照計劃去做事情是很開心的。

一年級孩子在學校不寫作業，我們家長不可著急，畢竟孩子才從幼兒園過渡到一年級，學習上還不適應，孩子也不懂得如何寫作業，除了在學校里老師教之外，我們家長也應該多操心孩子的學習，多輔導，多表揚，孩子開心了，學習就會更積極的。

一年級孩子在學校不寫作業怎么辦

首先，我們要認識到寫作業是孩子的責任，而我們只是輔助。因此，當孩子不想寫作業時，我們應該尊重他們的決定，不要過于干涉。

如果孩子在寫作業的過程中犯了錯誤，我們可以耐心地等待他們寫完，然后幫助他們檢查并指出錯誤。同時，我們應該及時地表揚孩子寫得好的地方，讓他們感到有成就感，鼓勵他們慢慢地愛上寫作業。

其次，我們還需要順應孩子的節奏，不要因為孩子寫得慢而表現出不耐煩，或者不停地催促他們。每個孩子都有自己的學習節奏，我們需要耐心地陪伴他們，給他們足夠的時間去完成作業。此外，在日常生活中，我們也需要給孩子一定的掌控權，讓他們感受到自信和自足。

再次，應該讓孩子適當的勞逸結合，不讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右，及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現叛逆、厭學等情緒問題。

孩子在學校不好好聽課，家長知道后，首先要忍住怒火，不對孩子發脾氣，只有我們家長足夠心平氣和，才能與孩子展開積極有效地溝通，才能更迅速地弄明白孩子不好好聽課的原因是什么，對待孩子學習，永遠要保持耐心和關注。

孩子在學校不好好聽課家長怎么辦

1、我們都是這個時代過來的，應該去了解他們，去理解他們。同時想一想他們的特點，不能硬來，父母永遠是孩子的引領者，這都是一個過程，不要怪孩子，也不要去溺愛，用你們最正確的能量，積極向上的精神讓他去感悟，因為總會有一天他會知道的。

2、家長多與班主任交流、多與孩子溝通，建立良好的師生關系很重要。如果孩子能夠對班主任產生好感和信任，那么他也會對班主任的課程保持更多的關注。

3、另外，孩子寫作業時家長過多督促、干預，孩子缺少獨自一人空間無人打擾的時候，這些情況都會破壞孩子專注力的培養。因此，請家長盡量為孩子減負，在孩子專注做某件事時盡量不要去打擾，讓孩子的心靈能夠有更多享受安靜時空、獨處的時間，孩子的專注力也會得到提升。

4、有很多孩子小的時候經常不想學習，父母一定要端正孩子的態度，讓孩子可以好好學習。孩子在學校總是不認真聽講，父母一定要給孩子做好引導，一定要讓孩子明白學習的重要性是什么，讓孩子能夠了解父母，一定要知道孩子的心思。

孩子在學校總是不寫作業，家長不要生氣，不要對孩子大喊大叫，教育孩子要有方法，尤其是孩子的學習，我們更不能采取強制逼迫的手段，應該想辦法激發孩子學習的積極性，培養孩子的習慣，這樣孩子才能主動去學習。

孩子在學校總是不寫作業怎么辦

首先，了解原因是非常重要的。有時候，孩子不寫作業可能是因為他們不理解作業的要求，或不知道該如何開始。還有可能是因為他們感到壓力太大，或者對作業感到厭倦。因此，你可以與孩子交流，了解他們的想法和感受，找出原因，并幫助他們解決問題。

其次，建立一個規律的作業時間表。讓孩子知道他們每天需要完成多少作業，并確保他們有一個安靜、整潔的學習環境。此外，你可以與孩子一起討論制定一個具體的時間表，以確保他們能夠按時完成作業。這樣可以讓孩子養成良好的學習習慣，并提高他們的自我管理能力。

再次，碰上脾氣大的孩子，又很倔強，真的不能硬來。吃軟不吃硬的小學生，他們往往對抗的不是作業，是家長的教育行為。明明在學校學習了一天，很辛苦，放學回家想看會電視。家長就是不聽，一定要孩子先去寫作業。寫作業寫得慢了一點，也要被家長批評，在孩子的生活中，家長太強調學習的重要性，就引起了孩子的逆反心理。

改變輔導學習的方法，在溝通上優化和孩子聊天的方式。在輔導學習的過程中，家長和孩子的關系一定是平等的，而不是自上而下的要求。家長負責督促孩子學習，而不是強制孩子學習。當你的孩子經常因為寫作業、學習的問題而發脾氣，就需要家長引起注意了，這并不是學習態度的問題，而是溝通出了問題。