孩子四年級(jí)了成績(jī)差，在我看來(lái)還能補(bǔ)救，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)完全來(lái)得及，因?yàn)樾W(xué)的知識(shí)都很簡(jiǎn)單，不過(guò)建議家長(zhǎng)多陪伴孩子學(xué)習(xí)，一方面是為了督促孩子，另一方面是為了給予孩子良好的指導(dǎo)。

四年級(jí)不及格還有救嗎

四年級(jí)的孩子成績(jī)差，當(dāng)然還有救啦。畢竟才上小學(xué)四年級(jí)，成績(jī)差一點(diǎn)是正常的。

在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)生的理解能力不是很強(qiáng)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)差也是很正常的，只要老師和家長(zhǎng)多培養(yǎng)一下小孩對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，這事不用擔(dān)心的還是可以補(bǔ)救的。

1.了解孩子的弱點(diǎn)：與孩子進(jìn)行談話，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)，找出他們需要提高的地方。這樣可以幫助你確定采取何種方法來(lái)幫助他們改進(jìn)。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：與孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天需要完成的任務(wù)和時(shí)間安排。這可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)讓他們知道每天需要完成什么任務(wù)。

3.提供額外輔導(dǎo)：如果孩子在某些科目上有困難，你可以考慮提供額外的輔導(dǎo)。你可以尋求老師或其他專業(yè)人士的幫助，或者自己輔導(dǎo)孩子。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差厭學(xué)，孩子為什么會(huì)學(xué)習(xí)困難

1.孩子的認(rèn)知能力。有的孩子在藝術(shù)方面有一定的潛能，有的孩子在語(yǔ)言方面有一定的天賦，有的孩子在邏輯思維能力方面（落實(shí)到學(xué)科上，可能數(shù)學(xué)、理化學(xué)科就會(huì)成績(jī)好一些），每個(gè)孩子的能力側(cè)重點(diǎn)不同，當(dāng)然會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果。

2.孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。其實(shí)，這個(gè)因素對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響是比較大的，有的孩子不算很聰明，但他很刻苦，有的孩子貪玩，甚至沉迷于游戲啊，有早戀傾向啊。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，直接的影響到孩子的學(xué)習(xí)效果，甚至產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。

3.孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法。有的孩子也很聰明，也很勤奮，又無(wú)惡習(xí)，就是學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，家長(zhǎng)很苦惱，孩子自己也很委屈和無(wú)奈，極有可能是孩子沒(méi)有培養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有找到行之有效的學(xué)習(xí)方法，屬于事倍功半型。

4.學(xué)習(xí)環(huán)境。指學(xué)校的教學(xué)水平、師資力量、學(xué)校風(fēng)氣、社會(huì)和家庭對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度等，如在父母大聲爭(zhēng)吵和瀕于破裂的家庭中，孩子是不能安心學(xué)習(xí)的。

5.學(xué)習(xí)焦慮問(wèn)題。有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)有壓力，可能是對(duì)成績(jī)的擔(dān)心，可能是對(duì)老師或者父母期待的壓力，這使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)感覺(jué)到困難。

6.學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣、動(dòng)力，可能也會(huì)顯得學(xué)習(xí)困難。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)和教師可以通過(guò)鼓勵(lì)和激勵(lì)，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。

孩子四年級(jí)不好好學(xué)習(xí)玩游戲怎么辦

1、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性。我們都知道學(xué)生出于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)效果是最好的，可是由于小學(xué)生的年齡特征，這類孩子還是比較少的，簡(jiǎn)直鳳毛麟角。

基本都是因?yàn)楦改负屠蠋煹慕虒?dǎo)才學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄儾恢缹W(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)知還沒(méi)有達(dá)到一定的水平，所以只能按照父母和老師說(shuō)的去做。所以我們要采取適當(dāng)?shù)耐獠考?lì)去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

2、家長(zhǎng)陪孩子一起學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。家庭的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子學(xué)習(xí)影響非常大，特別大。以我們班孩子舉例，有一個(gè)孩子注意力特別不集中，上課總是東張西望，課后也總是不按時(shí)完成作業(yè)，即使完成也是潦潦草草，敷衍了事。