很多孩子學數學時候，因為理解能力不夠，看不懂課本、看不懂題目，尤其是無論怎樣教孩子，孩子對數學總是不開竅，為此愁壞了不少家長。

孩子小學數學不開竅怎么辦

1、找出數學成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，建議家長先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、引導孩子學習后，及時應用。在學習數學的概念、公式以及基本解題方法的時候，一定要及時應用，這樣才能將解題方法得到及時的鞏固。否則的話，時間一長，很多孩子對這些靠短時記憶學會的內容就會全部忘記，并且基礎的題型稍加變型就更加不會做了。

3、拒絕死記數學公式和解法，應當靈活理解并舉一反三。數學不同于語文，語文是自然語言，可以強行記憶，但是數學是邏輯語言，如果靠強行記憶的話可能會導致小朋友不懂得變通和思考，當出現換湯不換藥的數學題時，就無法靈活的解答。

4、引導孩子養成糾錯訂正的習慣，提高自我評判能力。尋找錯因，進行更正，養成良好的習慣，不少問題就會茅塞頓開，從而提高自我評判能力。

在孩子進入學校之后，學習成績一直是家長關注的重點，其中孩子的數學成績一直都是家長的痛點，對孩子數學的教育，無論家長付出多少努力，孩子就是對數學不開竅，這讓很多的家長都感到很頭疼。那么，孩子對數學不開竅家長應該怎么做呢？

小學孩子數學不開竅怎么辦

1、在玩樂中發現孩子的數學興趣。現在的大部分孩子不缺條件，從小書成堆、玩具成山、鋼琴早早買好、恨不得各種興趣技能到了年齡都去嘗試。家長缺的是用心的發現和有意識的引導，引導孩子對幾何圖形的認識。比如說，撲克牌上數字的排列順序等等。

數學需要多聯系實際問題，比如說加減法問題，聯系日常買菜、買好吃的，這樣孩子有學習的興趣，也會明白這么回事。

2、在認識車牌中學會分類。很多小男孩，極其喜歡汽車，每天都在車庫出口看著車來車往好久。我給他買了介紹汽車品牌的卡片，教他識別轎車、卡車、貨車等分類，教他認識汽車品牌的標志。他非常感興趣，出門就會用著他獨有的語言告訴我們他認識這些。其實，認識圖片、標志都在鍛煉記憶力和聯想能力，各種車型就是分類能力。

3、數字就在我們身邊，隨時隨地念給孩子聽。電梯上的數字、吃零食的個數、兩個蘋果一人分一個，三塊餅干吃完一塊還剩兩塊，數字就在我們身邊，讓孩子早接觸，在生活中學會并應用是最有意義的。

很多的家長，逐漸發現自己的孩子，自從步入初中之后數學成績就一落千丈，甚至不知道什么原因，孩子用了大多數的方法和技巧依舊是不開竅，這讓很多的家長都束手無策，面對這種情況，家長應該采取什么樣的教育手段引導孩子呢？

初中孩子數學不開竅怎么辦

1、培養孩子學習數學的興趣，濃厚的學習興趣可使大腦處于最活躍狀態，增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數學知識由于抽象而顯得枯燥，是影響學生學習的最大障礙。在數學教學中，可以適當適時地創設情境來激發學生的學習興趣。

如家長可以通過講故事、猜謎語、小游戲、腦筋急轉彎的形式創設良好的情境，也可以結合課本內容適當介紹一些古今中外數學史或有趣的數學知識，激發學生的進取心和求知欲等，變“要我學”為“我要學”。

2、要對解題步驟進行規范化訓練，對剛剛升入初中的同學來說，只有從解題步驟、格式的規范化入手，進行嚴格的要求、反反復復的訓練，才能解決馬馬虎虎、不負責的毛病。長時間的堅持，必然會使學生養成優良的學習習慣，增強思維能力。

3、讓孩子學會自我調整，一般來說，教師經過一段時間的教學實踐后，因自身對教學過程的不同理解和知識結構、思維特點、個性傾向、職業經歷等原因，在教學方式、方法、策略的采用上表現出一定的傾向性，形成自己獨特的、一貫的教學風格或特點。

有很多家長在抱怨孩子三年級了，學習數學還是不開竅，數學成績簡直是一塌糊涂，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，根據孩子的情況采取具體的措施引導孩子，不要任由孩子發展。

三年級孩子數學不開竅怎么辦這幾招很管用

1、引導孩子正確對待學習中遇到的新困難和新問題。要孩子在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養分析問題和解決問題的能力。

2、家長日常注重培養孩子。家長在孩子日常生活的時候多培養孩子對學習的興趣，培養孩子對詞匯和想象力以及思維能力的豐富拓展。

3、小學生的有效思維學習的時間短。很多家長會埋怨孩子做作業學習時總是不專心致志。對于孩子來說長時間的學習確實很難做到。這是一種習慣和能力，需要慢慢培養。這就需要家長把控好孩子的學習時間，適當休息調整。另外，可以把教授知識變得更有趣，讓孩子產生好奇與興趣，抓住孩子的注意力。

4、引導孩子養成勤學善思的習慣，提高創新能力。在學習數學的過程中，要遵循認識規律，善于開動腦筋，積極主動地發現問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內在聯系，把握概念的內涵和外延，做到一題多解，一題多變，既不滿足于現成的思維方式和結論，要善于從多側面、多方位思考問題，挖掘問題的本質。

數學作為三大主科課程之一，對孩子的學習發揮著至關重要的作用，不僅如此數學在我們日常生活中也發揮著至關重要的作用，但是還是有很多學生對數學不開竅，總是學不會，對此家長要及時幫助孩子解決問題。

孩子對數學不開竅怎么辦

1、找出孩子數學成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒。

建議家長先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、及時應用。在學習數學的概念、公式以及基本解題方法的時候，一定要及時應用，這樣才能將解題方法得到及時的鞏固。否則的話，時間一長，很多孩子對這些靠短時記憶學會的內容就會全部忘記，并且基礎的題型稍加變型就更加不會做了。

3、重視生活中的數學。數學存在于我們生活中的方方面面，但凡跟數字有關的事情，都蘊含著數學知識在內，由于二年級孩子的抽象思維并不發達，家長可以從孩子最熟悉的場景入手。

數學對于大多數的學生來說，都是一門很發愁的學習，不僅如此讓家長也很苦惱，有很多學生在學習數學的時候總是不開竅，面對這樣的情況，家長一定要注意引導孩子，幫助孩子尋找學習方法。

九歲孩子數學不開竅怎么辦

1、引導孩子正確對待學習中遇到的新困難和新問題。要孩子在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養分析問題和解決問題的能力。

2、課堂上效率一定要提高，上課掌握老師所講的知識點。基本上考試重點，在課堂上老師都能講過，如果不能把握課堂的學習機會，僅憑自學只能說事倍功半。

剛入學可以以課后練習為主，多做針對各種知識點的類型題，開始的時候可以看參考答案，到后期做熟練了一定要做到看到類似題目就條件反射地找到解題思路。

3、注重基礎知識的學習。其實學數學和修房子是一樣的，最重要的就是把基礎打好，根基不牢固，又如何能繼續往上修呢？所以，我們在學習數學的時候。

現在的孩子成績差不要緊，畢竟年級低，還有很多補救的機會。這個時候家長可以讓孩子多做基礎題，平時上課注意聽講，不會的可以問老師。

孩子3年級數學不開竅怎么辦

1、確認孩子是否掌握了基礎知識：數學是一個逐步深入的學科，如果孩子沒有掌握好基礎知識，就會影響后續的學習。您可以和孩子一起回顧一下前幾年學過的數學知識，確保孩子已經掌握了基礎知識。

2、幫助孩子建立數學思維：數學思維是解決數學問題的關鍵，您可以通過與孩子一起做數學題目，引導孩子思考問題的方法和思路，幫助孩子建立數學思維。

3、提供多樣化的學習資源：孩子學習數學的方式因人而異，您可以提供多樣化的學習資源，例如數學游戲、數學競賽、數學故事等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習數學。

4、鼓勵孩子多練習：數學需要不斷地練習才能掌握，您可以鼓勵孩子多做數學題目，提高孩子的數學能力。