英語聽力，一直是很多孩子們比較害怕的一部分，不知道怎么去聽，聽不懂，然后做題也不知道該選哪個，那么，怎樣才能提高英語聽力呢？

怎樣才能提高英語聽力

1.如果是基礎薄弱，聽力肯定是從最基本的單詞發音開始。每個單詞的讀音至少要清楚，每個單詞的意思要清楚，所以，在筑基階段，詞匯量的提升，尤其是針對單詞的發音，必須要讓孩子弄得一清二楚，最起碼英文教材書上的單詞要會背會讀會默寫，這也是最基本的，每個孩子都要做到的。

2.當孩子擁有一定的詞匯量以后，可以慢慢開始聽英語的句子和短語對話，這個時候注意聽力材料的選取，一定要合適，一定要有效，一定要根據孩子當前的學習階段和情況來選取。在聽力的過程中，務必要爭取聽懂每一個詞匯，這對于聽力水平的提升至關重要。

3.培養英語聽力的興趣，可以讓孩子多聽些英文歌曲。其實我們如果要想學習好一門語言，我們這個時候一定要營造一種學習語言的環境，只有這樣，你才能更好的掌握，我們平常的時候可以多聽些英文歌，當你什么時候能聽懂這些英文歌時，其實你英語聽力的水平也就上去了。

4.多做練習題。光聽不做，也是很難學好一門語言的，其實我們在做練習題的時候，也是更進一步的發揮我們大腦的記憶作用，訓練我們的英語聽力能力。我們在做英語聽力的時候，先自己聽，做題目，做完之后，返回去看看聽力材料，看看我們有哪些沒有聽懂的，這樣反復琢磨，你英語聽力能力也會慢慢有長進。

初中英語是孩子學習的關鍵時期，這個階段的孩子經過小學三年的學習，對于英語已經有了很成熟的認識。可不少孩子小學基礎沒有打好，到了初中很多孩子已經沒有學習英語的勁頭，而且英語的學習模式也基本定性，所以想要提高初中孩子的英語成績還是有些困難的。

初中英語怎樣才能提高成績

1、記單詞前，先讀準

孩子記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發音用漢語標注出來，這樣會影響發音的準確性，也不利于孩子音標的學習。

2、結合句子和文章記單詞

家長可以教導孩子將單詞帶入到句子和文章中記憶，不僅可以了解單詞在句子中的應用，還能不斷重復記憶，讓單詞深入骨髓，這也對英語“語感”的形成有很大的幫助。這是孩子初中英語學習至關重要的一個步驟。

英語的重要性，相信大家應該都知道，不管是學習還是生活，有了英語，你便比別人多了一項技能，目前，我們孩子在學習階段，英語學習是通過考試來檢測的，所以，孩子英語成績好，就表示他的英語學得好，那怎樣英語才能提高成績呢？

怎樣英語才能提高成績

1.抓住課堂學習

課堂絕對是同學們學習的最主要陣地，也是效率最高、收獲最直接的陣地，如何抓好英語課堂主要有兩個訣竅：

1）勤做筆記

英語課上，一定要認真聽老師講課！關鍵是，聽課同時，一定記好重點內容，以便自己在之后的復習、練習的過程中能夠快速查用。

孩子的英語聽力不好，為此影響到了孩子的英語學習以及成績，怎樣提高聽力英語方法有哪些呢？

怎樣提高聽力英語方法

一、孩子英語聽力差的原因

1.詞匯量

生詞多了當然就聽不懂了。

2.語音問題（發音不準，連讀吞音、弱讀缺失）

提到歷史，大家一直覺得，它是一門需要大量去背的學科，認為想要提高成績，一定得去多背，而我不這么認為，一味地死記硬背，只會加重你學習歷史的負擔。

初二歷史怎樣學才能提高成績

1.養成預習的習慣

很多學生沒有預習的習慣，他們覺得預習會拖慢學習節奏，沒有必要把時間用在預習上。但我覺得，預習能幫助我們梳理聽課思路，提高聽課效率，減少課上跑神。所以，家長一定要讓孩子養成預習的習慣，這樣你就已經勝利一半了。

2.學會做計劃

比如說，今天一定要抽出時間做一套歷史試卷，復習一下今天上課學到的知識，這樣你就能有意識地主動學習。

數學是小學階段最重要的科目之一，但總有些學生學不好數學，考試的成績也一直不理想，是否有想過是什么原因，是自身還是教學方式出了問題。

五年級數學成績差怎樣才能提高

一、五年級數學成績差的原因

1、是一直不好還是到了五年級之后才差，基礎抓的到底如何；

2、有沒有學習數學的興趣，學習方法是否有漏洞；

3、對定義，概念等基礎部分，是否有理解并掌握；

學好物理，關鍵問題是要盡快了解物理學科的特點。物理課程系統分為五個部分：力學、熱學、光學、聲學、電學。除了光學相對獨立，其他內容都是密不可分的整體，物質、運動、能量把它們牢牢地捆在一起。要從整體上把握物理教材，明確知識在本單元、本冊教材、知識系統中的地位，注意前后聯系。

物理怎樣學才能提高成績

其實，想學好物理，不單單是上課的時候注意聽講聽懂，覺得差不多了，題目就能會做了，更多的是要自己多去思考和理解。

1.熟記基本概念

理科類的學習，基本的概念和基本的結論都是要記憶的非常清楚才可以，這是取得好成績的關鍵因素。

不要“丟了”課本就是說，課本是基礎，要讓孩子經常翻翻物理書，書上的概念定理公式必須首先做到會背，然后去理解，在理解的基礎上去做些練習，這才是一個正確的路子。如果孩子是上完課就直接去做練習，效果可能會事倍功半。