現在的家長都比較重視孩子的學習，都是從小培養，基礎要打好。因為打好基礎，以后難的功課才能順利過關的，從一開始學習成績就不好的話，孩子會失去上學的興趣。

孩子一二年級成績重要嗎

一年級學生成績重要，它可以反映出學生對知識的掌握情況。

小學一年級成績是非常重要的，正是孩子打基礎和養成學習興趣的時候。

小學一二年級是孩子打基礎的時候，十分重要；五、六年級又是沖刺小升初的關鍵時期，不容有失；三、四年級也不容忽視，殊不知這兩年也是影響孩子未來的關鍵。

培養孩子的學習熱情，學習積極性非常重要，這需要學校老師和家庭的配合，只要雙方合力，絕大部分孩子都完全能夠培養出學習的興趣和熱情。

有些家長非?？粗睾⒆拥膶W習成績，在孩子上小學的時候就格外看重，但是有些孩子在小學一二年級的時候成績就不好，對此家長也很是擔心，覺得孩子成績就變成這樣了，不會再提升了。面對孩子一二年級成績不好的情況，家長一定要保持冷靜，及時采取措施幫助孩子。

孩子一二年級成績差以后還能趕上嗎

孩子一二年級成績差還是可以趕上來的。這個時候成績不好完全沒有任何關系，因為小孩子有一些發育比較晚，上小學一年級的時候，還處在懵懂的狀態，有可能根本不知道學習和考試是怎么一回事。

所以他們的成績也許就會跟不上了班上的同學，但是當他上到二年級或者三年級的時候，他開始意識到了學習的重要性，這時候只要他認真學習，是可以跟得上來的。

可以跟孩子商定，每天放學回家休息幾分鐘后第一件事情是先寫作業動筆寫之前，先將老師當前所講的內容回顧一遍，再開始寫。寫完作業要自己檢查，如果沒有錯誤，要對孩子進行獎勵或者口頭贊賞。

小學階段都只是基礎教育，但到了初中之后所學的知識在結構上是不同的，只要認真學習是可以迎頭趕上。

很多孩子在一二年級的時候，成績就不算太理想，很多家長不重視，覺得孩子才上小學，成績好壞無所謂。其實不然，小學正是孩子打基礎的時候，家長一定要注意觀察孩子的學習成績。

一二年級孩子成績不好怎么辦

1、家長要參與教導。孩子二年級的時候，家長的用心陪伴、教導很重要，家長要陪伴孩子盡快適應校園的學習。有家長的陪伴與鼓勵，孩子會更加明白學習的重要性。同時家長也會及時發現孩子在學習中遇到的問題。發現問題要與孩子一起解決。不要把問題積累，以免導致孩子產生厭學情緒。

2、課外閱讀。二年級在知識上比一年級更難，所以家長看到孩子成績不好要幫孩子分析原因，是聽不懂知識還是因為做題粗心。找到原因來針對處理。語文成績和閱讀量有很大聯系，平時多讓孩子接觸課本以外的讀物，積累詞匯。

3、家長可以為其營造閱讀的氛圍。孩子的第一所學校是成長中的家庭，孩子的第一個學習對象是父母，孩子學習不好可能和家庭氛圍有關。一個愛學習的家庭，可以給孩子創造學習條件，也可以主動讓孩子學習。家長要學會和二年級孩子一起學習，讓孩子養成愛讀書的習慣，因為積極學習的孩子成績不會太差。

4、家長不要過于著急。對于在二年級成績比較差的孩子，家長在幫孩子提高成績的時候，就不要拿比較難的題目讓孩子做，不然孩子看到這些題目不會做，只會更加失去學習的信心。這時就可以先從簡單的題目開始，而較差的科目家長可以多給出指導，幫孩子分析細致些，這樣孩子才會覺得學習有樂趣。

孩子一二年級成績不好以后能趕上的，一二年級都會打基礎和培養孩子學習習慣的時候，孩子這會成績不好，也不要擔心。家長好好陪著孩子學習，多溝通，講解，把最基礎的知識記住了就可以了！后面五六年級才是出成績的時候?，F在才一二年級，一切還不晚，來得及！

孩子一二年級成績不好以后能趕上嗎

孩子一二年級成績不好可以趕上。但具體問題要具體分析，看他是主觀態度問題，還是智力未開發，還是習慣沒有養好。讓我認為成績不好，家長要有耐心。從基礎一步步著手。若寫字慢，動作遲鈍?？梢酝ㄟ^運動，鍛煉臂力，逐步改善這種情況。若上課專注度不夠。家長要提高學生的注意力。我相信只要有決心，只要有毅力，都能迎頭趕上。

小學一、二年級的學生，在學習的路上，僅僅是剛剛起步，今后的路還很長。讀書正如參加一場馬拉松跑步賽，在跑步中除了要講究跑步的技巧外，同時也要講究耐力。因此，有的人剛剛起步時，跑得非常非常的快，幾下子就跑到了前頭去了……而后面的呢，他們跑得很輕松，一會兒“預熱”好后，不時不時又超過了前面的人，到了最后，還跑超過了原來最前面的人……

讀書就是這樣的，它是一場長途跑步賽，在比賽中首先跑得快的并非就是最后的奪冠者，首先跑得慢的也并非就是失敗者……別說是一二年級的學生啦，就算是四五年級的學生或是初一、二的學生，只要從此努力學習，要趕超其它同學都是特別容易的，最關鍵的是，要努力學習，要不甘落后，要養成勤學好問的習慣。

我想，趁著現在剛剛越步，容易疏引誘導，家長平時多聯系老師，多了解孩子在校的學習情況，然后家長多給予輔導，孩子的學習成績肯定就會有新的起色。

作為家長，不應該因為孩子一次成績的下降，就去否認孩子，這樣做對孩子是非常不公平的，有些家長在孩子二年級成績下降的時候，就嚴厲批評孩子，覺得孩子不努力學習，更是覺得孩子以后就會這樣，其實家長的這種想法大錯特錯了。

二年級的孩子成績下降應該怎么教育

1、努力和孩子溝通談心。分數并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時交流。家長是否想過孩子成績的下滑是由于情緒問題引起的，孩子和老師、同學之間的相處，和家長的關系，都可能成為情緒的爆發點。

所以，此時家長要幫助孩子，把孩子拉出這種狀態，不能一味責罵孩子，否則只會使孩子的情緒“雪上加霜”。

2、不要對孩子要求過高。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心愿，但每個人身上都存在著不完善之處。很多家長過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這樣會絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

所以不能只看分數的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進步了還是退步了，幫孩子分析原因，爭取孩子每一次都有一個對得起自己的成績。

孩子進入高二了，離高考也就不遠了，這個時候的孩子肯定會有點著急，孩子心理壓力會很大，我們作為家長要能夠及時注意到孩子的學習情緒，及時關注孩子的學習成績，對孩子多些關心和指導，高中二年級孩子成績差怎么辦呢？

高中二年級孩子成績差怎么辦

1、及時查漏補缺

學習上，總結分析下孩子的優弱勢科目，存在哪些知識點的疏漏，分章節、分條目地列出來，要搞清楚哪些是完全不懂，哪些是一知半解，哪些是知識點不會運用，首先要找到學習問題的癥結，再說解決辦法，最見效地是找人溝通交流，求助他人，比如老師，梳理好問題請教老師，講解的既全面又細致，效果又好。還可充分發揮同學資源，問學習好的同學，請教他們解題方法和思路。問過之后，要充分發揮個人主觀能動性，多看教材，熟記基本公式、定理、特征等。做好基本知識的儲備后，有針對性的刷題，哪個章節的知識點薄弱，著力刷專項訓練，再總結分析。

2、一定要調整學習方法

到高二了，學習要主動，要尋找到適合孩子自己的學習方法，做好課前預習，課后復習的環節。預習不是簡單瀏覽知識，而是對知識做出歸納梳理，記下自己不懂的地方，課堂上力求在老師幫助下得到解決；復習也不是簡單完成作業，而是把知識轉化遷移，運用到解決問題上，看自己的能力是否達到。課堂上的學習要變被動地接收知識，為主動參與課堂的實際過程，在活動過程中提升思維，訓練能力。

孩子雖然進入二年級了，但是由于孩子還小，所以孩子上課并不能集中注意力聽老師講課，孩子比較好動，對什么都感到好奇，所以孩子還理解不了成績的重要性，對考試也不怎么上心，所以孩子的成績自然就不會很好。

二年級孩子成績差怎么辦

1、家長要多陪伴多輔導。小學是孩子打基礎階段，孩子排名不好，家長要考慮孩子的學習習慣，適當的予以輔導。二年級學生屬于被動學習的階段，可以說完全沒有自我學習的能力，家長需要做的就是手把手的教，多給孩子一些陪伴，多關注一下孩子，適度的獎勵也是一種好辦法。

2、家長要培養孩子的專注力。孩子的專注力不夠的話，聽課會容易分神，做作業也會比較拖拉，也影響孩子的成績。家長可通過培養孩子的專注力，例如有意識地延長孩子的專注時間，如果孩子做10分鐘作業就想去玩的，可鼓勵孩子再多堅持五分鐘，這樣也對孩子的成績提高有幫助。

3、家長要端正平穩心態。孩子成績不好，家長一看到孩子小學二年級就很差就非常焦急，但是作為家長，一定要放平心態，現在還不用焦慮，在小學就表現出對孩子成績的過于緊張重視，說不定會引起孩子的反感，只有心平氣和對待孩子，孩子才會慢慢變好。

4、家長要不斷鼓勵和啟發孩子。不是所有的孩子在學校里都能獲得老師的重視，因此，家長必須無條件地鼓勵并啟發你的孩子。一位教育學家指出：孩子在學習上的進步，80%歸功于父母的鼓勵和啟發。因此，父母的鼓勵會給孩子提供自信。