孩子做作業磨蹭是很多家庭都會發生的情況，屬于常見的問題，家長在面對這個問題的時候，需要看到這個問題背后的原因，找到導致孩子寫作業磨蹭的因素。這樣才能從根本幫助孩子解決問題，增強孩子寫作業的觀念，杜絕孩子磨蹭的行為。

初二孩子寫作業磨蹭怎么辦

1、不能責備打罵。初二學生作業拖拉，家長對孩子采用過激的態度和行為，這有可能造成他的逆反。孩子也需要得到尊重，面對家長發脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能采取不理不睬的態度，或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。

2、陪伴孩子寫作業。孩子做作業的過程中，家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時可不能隨意發火，家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯，算是一個惡性循環。

3、獎懲制度。家長可以制定一些獎懲制度。比如說每天給孩子規定一個作業完成的時間，如果孩子寫作業總是跑神，到規定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛生或者是減少看電視和玩手機的時間。

4、有效管理時間，培養規則意識。孩子的作業拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開的。家長要與孩子一道分析作業中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業。當孩子專注地外理好最重要最難的作業后，就會有一種滿足感與成就感，之后就可以戰勝更多地困難。

提到孩子寫作業，很多家長會產生共鳴，孩子寫作業拖拉、磨蹭，效率低，錯誤率高。家長們十分無奈，想讓孩子好好寫作業怎么就那么難。其實孩子寫作業困難，與孩子的聽課效率，學習習慣等有很大關系，孩子上課聽不懂，作業不會寫，效率自然也很差。

孩子寫作業磨蹭拖拉家長該怎么辦

督促鼓勵。很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

獎懲制度。面對孩子寫作業太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規定一個作業完成的時間，如果孩子寫作業總是跑神，到規定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛生或者是減少看電視和玩耍的時間。

以身作則。做為家長要以身作則，要想孩子寫作業不拖延，就要給孩子創造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

培養孩子的時間觀念。孩子時間觀念不強不只是表現在學習方面，它是表現在生活當中的多個方面。平時生活當中不注重培養孩子時間觀念，不只是做作業慢，做任何事都慢。

隨著時代的進步孩子學習壓力會變得大，這樣的壓力會讓孩子學習起來比較困難。學習的壓力和家長的期待就像是兩座大山一樣壓在孩子的身上。過大的壓力會讓孩子出現厭學行為，所以家長更加要多注意教育孩子的方法，要讓孩子快樂學習。

初二孩子不想寫作業怎么辦

1、不直接命令間接呵護

孩子放學后有些家長就迫不及待地命令孩子趕快去完成作業不要貪玩，孩子在學校里緊張地學習了一天本想回家放松一下，但家長不顧孩子心理的疲憊立馬就命令孩子做作業，久而久之孩子就不愛寫作業了。其實家長可以換一種溫柔的語氣和孩子交流，可以先了解孩子一天在學校情況后再讓孩子寫作業。這樣孩子覺得家長理解自己愛護自己的，會在心情愉悅地情況下自覺去完成作業。

2、不直接干預只正面引導

有些孩子總是要求家長讓自己看會電視、玩會電腦再做作業，但孩子的自控能力較差往往停不下來。遇到這種情況時家長不要粗暴關電視或者電腦，應該語重心長引導孩子要遵守規定的時間或者讓孩子在規定時間內寫完作業會有獎勵等。孩子會不好意思地停下電腦或電視自覺去做作業。

孩子寫作業太磨蹭，這個問題讓許多家長都感到十分的發愁，有些學生面對家長說教也是置之不理，這時就會引起家長怒火，對孩子進行打罵的教育的方式，其實這樣做并不能幫助孩子糾正錯誤行為，反而會使孩子產生厭學的想法。

孩子磨蹭寫作業怎么辦

1、控制情緒，耐心教育孩子。孩子寫作業磨蹭，家長自然會十分惱火，但這個時候切不可大動肝火，批評指責，數落，應該控制好自己的情緒，換位思考，孩子每天寫那么多作業，也是很辛苦的，要多給孩子鼓勵，讓孩子堅持。

2、排除干擾，精心做作業。孩子寫作業的時候，家長要注意自己的言行，自己要么也去讀書去，要么就好好輔導孩子，千萬不要孩子在寫作業，自己在看電視，玩手機，或者和他人聊天，說話聲音還特別大，也都會引起孩子的反感，孩子也無法靜下心來寫作業。

3、在孩子寫作業的過程中，家長可以進行陪伴，而且在陪伴的時候一定要對孩子的寫作業過程進行表揚，比如表揚孩子作業完成的非?？?，還可以表揚孩子的字寫的非常工整，總之通過各種各樣的激勵方法去促進孩子積極認真的寫作業。

4、在孩子寫作業的時候，家長還要保證孩子的注意力集中，也就是說，孩子寫作業的時候，書桌周圍盡量不要擺放過多的物品，不要在孩子寫作業的時候說話，看電視，這樣孩子注意力集中了，寫作業也就會快一些。

只要一提到作業，不僅家長發愁，很多學生也是非常的痛苦，不喜歡寫作業，就算寫作業也是非常的拖拖拉拉，面對這樣的情況，家長要及時采取措施幫助孩子，千萬不要任由孩子發展。

孩子寫作業磨蹭怎么辦

1、作為家長一定要給孩子營造一個良好的學習氛圍和寫作業的環境氛圍它是非常重要的，如果說孩子連寫作業的氛圍都沒有，根本都不可能專下心來寫作業，孩子的學習成績也不會很好，家長也可以在旁邊去陪著孩子，但是不要盯著他，這樣只會加深他的壓力。

2、家長考慮一下孩子這個作業是不是比較難，孩子沒有辦法寫出來，這個是新家長就可以去輔導，讓孩子先把自己會做的題先做完，等到后期的時候再共同來輔導，這樣的話也避免中間家長打擾到孩子的注意力，同時也可以教給孩子一些正確的學習方式，也能夠增進你們之間的親子感情。

3、培養孩子寫作業的興趣，孩子在寫作業的時候，家長要進行適當的陪伴在陪伴的過程中，家長要對孩子的表現進行適當的表揚，這種表揚可以是孩子的書寫非常的認真，也可以表揚孩子的計算非?？欤€可以表揚孩子的計算非常準確。通過這些表揚來有效地提高孩子寫作業的興趣。

4、家長要有效地培養孩子獨立思考的能力，所以在孩子寫作業的時候不要看到孩子的題目有錯誤就馬上指出了，也不要一道一道的指證，而是要全部做完之后統一的進行訂正，這樣可以有效地培養孩子獨立思考的能力。

面對孩子的學習問題，家長最發愁的就是孩子寫作業的問題，很多孩子在寫作業的時候不是磨蹭拖拉，就是敷衍不認真，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

孩子磨蹭不寫作業怎么辦

1、家長要提醒孩子做作業不要超過兩次。兩次提醒孩子做作業后，如果孩子還沒有行動，家長可以直接采取強有力的措施，制止孩子的不當行為。另外，在輔導孩子作業的過程中，家長要注意不要強化孩子的分心行為，避免進一步強化孩子導致學習遲緩的行為。

2、現在很多孩子都不愿意做作業，把作業當成必須要做的事情，以至于在寫作業的時候拖拖拉拉拉了很長時間，這樣不僅消耗時間，而且完成了作業。功課不高。所以，家長要為孩子做好思想工作，讓他們明白學習的重要性，提高學習的積極性！積極完成作業。

3、給孩子創造一個環境。給孩子創造一個良好的學習環境。比如父母是孩子的第一任老師，對孩子的影響最大。父母熱愛學習和閱讀。自然，孩子們也喜歡學習。如果父母拿著手機，孩子喜歡玩手機是因為你的影響。

4、計劃時間。給孩子做計劃，越早寫完，就越有時間玩，寫完越慢，就越沒有時間玩，作業寫錯越多，就越沒有時間玩。這樣，孩子在小學就能養成良好的習慣，等有了經驗，等以后長大了，上了初中高中，就可以自己規劃了。先做簡單的，再做難的，最后做簡單的，讓他覺得自己會很快做完，把難的放在中間，這是解決問題的更好的方法。

現在很多家長大人都是手機不離身，這也讓一些孩子養成了依賴手機的習慣，尤其是上初二的學生，在寫作業的時候，更是離不開手機，每次都需要手機去搜索答案，面對孩子這樣的情況，家長也采取過一系列的措施，但是效果都不是很好。

初二孩子寫作業老是用手機怎么辦

1、家長以身作則，加強家庭教育。家長要先做自己，成為孩子的榜樣，克制自己看手機的習慣。在孩子的業余時間，家長要多帶孩子去戶外活動，糾正孩子在活動中的不良行為或習慣，并表揚他們。孩子的良好表現不僅會增進親子關系，更能建立孩子的自信心和滿足感。

細化嚴格的規則和獎懲制度。有時候可以讓孩子放松一點，那么就需要制定一套玩手機的規則，讓孩子嚴格遵守和執行，比如什么時候可以玩，玩多久。有時間等家長要嚴格執行這套玩手機，一個讓孩子們玩得開心但同時遵守規則的系統。

2、父母是孩子第一任老師，在孩子學習的時候，作為父母不應該在孩子年前看電視玩手機，陪同孩子一起學習。慢慢的會有所改變。

還有就是停止孩子的一切花銷和學習，就讓她玩手機，不給吃不給喝，別說花錢了，父母不去工作陪她玩手機，用不上三天孩子就會主動上學好好的學習。