不過不管家長投入了多么大的精力，成績總有千差萬別，怎么努力，總有最后、最差。所以對于成績我們一定要看淡，不只是家長，即使學生自己，絕對不是努力就有回報的。

五年級孩子成績差還有救嗎

1.首先小學五年級的孩子心理還處于尚未成熟的階段，對成績的好壞還沒有足夠的認識，所以我們作為父母一定要以積極地態度來對待成績不好這件事，通過認真溝通、用心交流來了解孩子內心的想法，然后給予一定的教育和指點。

2.不要經常說刺激性語言。對于五年成績不好的孩子，家長不要一回家就說：“怎么又沒考好？為什么每次都考這么差？”等刺激性語言，這個時期的孩子心靈是非常脆弱的，經常說這種言語會在孩子心里產生一種只要我考不好父母就會罵我的心理，這對成績提高百害而無一利。

3.不要與其他孩子進行比較。不要總經常說：“看人家小明這次考的多好，你們兩個天天一起玩，怎么沒有跟人家學學怎么學習？”比較是孩子成長過程最忌諱的行為，每個孩子都具有差異性，都有自己的優勢劣勢，咱家孩子可能只是還沒發揮出來，一定要及時給予表揚和肯定，幫助孩子重拾信心。

五年級孩子成績為什么差

1.學校環境。有可能是孩子對于學校的老師不喜歡，或者同學之間的關系沒處好，造成情緒低落、學習狀態不好，一旦對學校這個環境有抵觸情緒，那就會產生什么都不想干的問題，成績自然不會好。這是影響的一個重要的原因。

2.家庭的因素。很多孩子到了高年級的時候，由于開始進入青春期，與父母之間的關系會變得越來越為敏感，如果家長不能很好的處理好與孩子之間的關系，就有可能影響孩子的成績。

3.學習方法。有些孩子的學習習慣在低年級的時候還是比較有用，但是到了高年級的時候，學習習慣不合適的話就可能會影響成績。比如說喜歡死記硬背，那么到了之后的學習，有一些知識就不能夠完全靠死記硬背了，很多時候還需要更多的是理解。所以學習方法如果不適當，也會造成成績差。

面對孩子的學習，家長的態度應該是什么樣子的

讓孩子知道學習是自己的事。很多父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。

不過分關注孩子的成績。每一位家長都應該用平常心來看待孩子的成績，家長不要因為孩子的成績好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質來獎勵他，這樣只會讓你的孩子有個錯覺：學習是為家長學的。

父母不要太過嚴厲。四、五年級的孩子有了自己的思維能力，有了自我意識，當父母再像在低年級時那樣，嚴厲地要求他們去學習、再規定他們每次考試必須達到的名次時，孩子就會覺得學習是件很苦的事情，從而對學習產生厭煩情緒。