很多孩子在步入初中之后，都出現了成績下降的情況，而造成他們出現這種情況的主要因素有，孩子可能沒有適應初中的學習節奏，也沒有找到適合自己的學習方法和技巧。所以家長一定要積極引導孩子，避免讓孩子產生一些不良情緒，從而出現不想上學的想法。

初中生成績考差了家長應該要怎樣教育孩子

1、分析成績差的原因。如果學生上課不認真聽講，總是開小差，這個家長可以和學校的老師溝通交流解決。如果是學生業余時間太注重玩樂不學習，學習是一個系統的過程，學生只有上課聽講是不行的，還要有課前的預習和課后的復習。

同時還有，不接受錯誤的現象，很多孩子在做題的時候，明知道是錯誤的，還一味的狡辯是正確的，這種情況很有可能導致孩子走向一個極端，對孩子日后的教育工作是極其不好的。

2、給孩子制定合理的學習計劃。初中不比小學，小學升初中免試就近入學，而初中升高中則需要通過中考，在現在的中考制度下，中考的競爭是很激烈的。

所以家長在初中三年首先要制定一個學習計劃，不能讓孩子的學習成績差的不像樣子，在初一初二的時候，要讓孩子的成績保持在班級中有水平以上，各科成績在80分以上。

初中是孩子比較重要的學習階段，這個時候孩子的成績成為了家長討論最多的話題。有些孩子心理承受能力不強，遇到成績下降的時候就會容易產生懈怠的心理。

初中孩子考差了家長應該如何對待

1、要鼓勵孩子。家長要讓孩子明白成績差不可怕，可怕的是放棄。一個孩子一旦成績不好，馬上就會被貼上差生的標簽。畢竟孩子還是孩子。很多孩子無法接受這些標簽，甚至傷害了他們的學習熱情。既然學習成績不好，就應該鼓勵他們，給孩子信心，讓孩子找到學習的動力。

2、合理安排時間。對于學習，首先家長要讓孩子明白，學習時間的長短并不是重要的，重要的是學習的效率，應該要安排好每一天的時間，切記學習過程中千萬不能占用休息時間，有些孩子在休息的時間也在讀書，可是時間一長了之后，就會感覺到疲憊，這樣一來就得不償失，所以一定要做到勞逸結合。

3、孩子考試沒考好，要多安慰孩子，不要過多指責。孩子沒有考好試已經很難過了，家長這時不需要再加以苛責，家長的責罵只會讓孩子更沮喪，甚至就會產生消極情緒，這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩惱當中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認真學習。適當地鼓勵孩子，培養孩子的學習興趣。

4、幫助孩子仔細分析考試沒考好的原因，并作針對性地補習。可以讓孩子把錯題集整理一下，找出在哪些地方知識點掌握不好，加以鞏固。失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，哪有最后的成功，不怕失敗，怕的是不知道自己為什么失敗。

作為父母要從多個方面考量孩子，而不是單純的憑借成績的好壞來決定孩子的品性，當成績不理想的時候，孩子也會自責，覺得成績好的，就是好孩子。成績不好自己就是壞孩子，容易給孩子太大的壓力后，造成離家出走或自信心下降等不良的循環。

孩子期末成績考差了家長該怎么做

一是分析錯題

先要弄清楚孩子丟分的原因，不能單純把錯誤歸為馬虎。

二是遺憾丟分

明明是會做的題目卻做錯了，是因為緊張，還是計算過程中出錯了呢？

孩子成績滑，家長著急，這可以理解。但此時用“教育”一詞，個人認為，不是太妥當。因為，此時的孩子，也許正在煩惱，家長如果借機“教育”，恐怕火上澆油，不僅沒有效果，可能還有很大的負作用，一廂情愿，適得其反。

初中生成績下降家長應該怎么辦

對此，我的看法是：

1，更加關心孩子，體貼孩子。

2，家長亮明態度，不因成績下滑而遷怒孩子。

3，與孩子非常平和地交流，溝通。不責怪，多鼓勵。

生活中，很多老師為了保證孩子的聽課質量，會制定一些課堂紀律，如不能做小動作，不能交頭接耳，不能睡覺等，但有些孩子不喜歡遵守紀律，屢次出現上課說話的現象，擾亂課堂紀律，面對這種情況，家長要積極引導孩子，告訴孩子上課說話的影響，必要的時候，讓孩子為自己的錯誤買單。

初中生上課講話家長應該怎么教育

1、了解孩子的行為背后的原因是很重要的。可能是因為孩子對課程不感興趣，或者他們在課堂上感到無聊或不安。

2、與孩子進行坦誠的對話，告訴他們上課說話對他們的學習產生負面影響，并會干擾到其他同學。

3、提高注意力，從訓練孩子的注意力入手，家長可以適當干預一下，比如，培養孩子對課程的興趣，給孩子分析課程的有利性，讓孩子對課程產生興趣。首先就要去著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調動孩子學習的興趣，使他的注意時間加長。

4、給予孩子正確引導，孩子初中上課總講話是因為性格偏外向，家長平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數，家校互通信息，讓孩子的學習、習慣變得更好。孩子內心可能一些東西沒有得到滿足，或者說處于青春期，各種想法太多，應當正確引導。

考試是作為學生不可避免的事情，當然孩子既然參加了考試，那么就會有成績好壞的區別。很多家長不知道怎么面對成績考差的學生，害怕因為說錯話傷害到孩子。

孩子考差了家長應該怎么辦

1、學會接納。考試沒有考好，這是學習中的正常現象，孩子的心情此時很難過。我們要用民主和商量的口氣和孩子溝通，多站在孩子的角度考慮，讓他感覺到父母是真關心他，關注的不僅是成績，更關注她的學習興趣、態度、方法、思想品德等。

2、不要拿自家的孩子與別人家的孩子相比。家長在責怪孩子題簡單還不會時，又順嘴扯出別的缺點，孩子很反感這樣做。更不能說孩子笨，孩子的自尊心和自信心會因此受到傷害，覺得自己真的就是笨，不如別人，也從此背上了這樣的標簽。

3、要多鼓勵孩子。孩子學習成績不好的這個時候，家長們不要給孩子過多的壓力，應該去從別的方面去給孩子鼓勵，讓孩子找到自己的長處，讓孩子認識到自己并不是一無是處，只要孩子取得哪怕一小點兒的進步，也要告訴他們你看到了他的努力和成績。

4、家長不要太嘮叨。現在嘮叨是80%以上家長的通病，也是幾乎100%孩子反感家長的缺點。父母之所以嘮叨，是覺得孩子在某些方面的表現不合自己的要求，但又怕孩子不上心、不改正，因而時時提醒、事事提醒，這樣就形成了嘮叨的習慣。而孩子呢，又恰好反感家長們這樣的做法。

初中是孩子學習非常重要的一個階段，這個時期孩子的學習壓力也是非常大的，身為家長一定要注意引導孩子，防止孩子的成績越來越差，如果孩子的成績一直下滑，家長也不過一直批評指責孩子，要學會安慰孩子。

初中孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、仔細分析孩子下降的原因。畢竟孩子對自己的認識和評價是不全面的，有時候看不到自己的不足，需要父母的參與和幫助。和孩子一起分析成績下降的原因。除了孩子自己說做題不認真，有些知識點把握不牢之外，家長還要和孩子一起看試卷，看看孩子到底做錯了什么，是不是真的不認真。

2、不要和孩子空講大道理。現在的初中孩子普遍對大道理非常反感，他們許多人還沒有到明白大道至簡，知道大道理就是最真實的道理的境界。如果初中孩子成績下滑，并且不見起色，內心肯定是非常焦慮的，家長如果這個時候，以說大道理的形式，對他們進行說教式鼓勵，很容易激起孩子的反感，并進一步加深孩子的失望與灰心。

3、家長可以讓孩子在學習過程中，一定要：多聽，多記，多看，多做，多問，多動手，多總結，用記課堂筆記的方法集中上課注意力。英語多看重要課文，熟悉詞匯及用法。其它時間中，一定要保證學習時間，保證各科的學習質量，不能偏科。每天要保證足夠的睡眠，保證學習效率。

4、孩子成績不好，家長不要問太多。很多父母過分關注孩子，對孩子抱有很高的期望和要求，這都是對孩子不理智的愛。這種非理性的愛，會成為孩子心中最強大力量的敵人；成長的力量，絆住了孩子的腳步，束縛了孩子的心。