考試是作為學(xué)生不可避免的事情，當(dāng)然孩子既然參加了考試，那么就會有成績好壞的區(qū)別。很多家長不知道怎么面對成績考差的學(xué)生，害怕因為說錯話傷害到孩子。

孩子考差了家長應(yīng)該怎么辦

1、學(xué)會接納。考試沒有考好，這是學(xué)習(xí)中的正常現(xiàn)象，孩子的心情此時很難過。我們要用民主和商量的口氣和孩子溝通，多站在孩子的角度考慮，讓他感覺到父母是真關(guān)心他，關(guān)注的不僅是成績，更關(guān)注她的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、方法、思想品德等。

2、不要拿自家的孩子與別人家的孩子相比。家長在責(zé)怪孩子題簡單還不會時，又順嘴扯出別的缺點，孩子很反感這樣做。更不能說孩子笨，孩子的自尊心和自信心會因此受到傷害，覺得自己真的就是笨，不如別人，也從此背上了這樣的標(biāo)簽。

3、要多鼓勵孩子。孩子學(xué)習(xí)成績不好的這個時候，家長們不要給孩子過多的壓力，應(yīng)該去從別的方面去給孩子鼓勵，讓孩子找到自己的長處，讓孩子認(rèn)識到自己并不是一無是處，只要孩子取得哪怕一小點兒的進(jìn)步，也要告訴他們你看到了他的努力和成績。

4、家長不要太嘮叨。現(xiàn)在嘮叨是80%以上家長的通病，也是幾乎100%孩子反感家長的缺點。父母之所以嘮叨，是覺得孩子在某些方面的表現(xiàn)不合自己的要求，但又怕孩子不上心、不改正，因而時時提醒、事事提醒，這樣就形成了嘮叨的習(xí)慣。而孩子呢，又恰好反感家長們這樣的做法。

家長們在平時要加強(qiáng)孩子的復(fù)習(xí)力度，多花點時間精力在學(xué)習(xí)上。一次考試失利影響不大，只要不是基礎(chǔ)太差，多花點時間還是可以彌補(bǔ)的。

六年級期末孩子考差了怎么辦

1、接納孩子。接納孩子無論孩子成績的好與壞，家長都應(yīng)該明白，孩子是自己的，如果做父母的都不接納他們，事情只會更糟。考試成績不理想，是學(xué)習(xí)的正常現(xiàn)象，家長們無須對這正常的現(xiàn)象表現(xiàn)出不正常的行為。只有我們接納了孩子，才能夠理智有效的幫助孩子解決問題。

2、不責(zé)怪孩子。考試結(jié)果出來后，請不要一味地責(zé)怪孩子，也不要表現(xiàn)出來那種失望，更不要去挖苦孩子。因為，他們的心里才是最苦的，才是最脆弱的。家長最應(yīng)該做的是，讓自己的情緒保持穩(wěn)定，告訴孩子：考試分?jǐn)?shù)不高沒關(guān)系，我們要解決掉學(xué)習(xí)的問題才是最重要的。然而，只有一小部分的家長能夠真正接納孩子，做到了接納孩子的家長，培養(yǎng)出來的孩子往往不會差哪里去。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。期未沒有考好，做為家長，我們不能對小孩一頓訓(xùn)斥。應(yīng)該主動培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣。總結(jié)小孩的學(xué)習(xí)對與錯，心平靜氣跟他討論學(xué)習(xí)中的難題，讓小孩主動改進(jìn)不足，提升自我，孩子的學(xué)習(xí)成績慢慢就會提升。

4、要理解孩子。孩子這次沒考好，家長要發(fā)自內(nèi)心的理解孩子，可以和孩子分析一下這次沒考好的原因是什么，找到原因之后，可以幫助孩子解決這些問題，也可以定制一下學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高一孩子考差了，家長不要對孩子失去信心，也不要讓孩子對自己失去信心，高中有三年的時間呢，我們不能那么早就放棄了高中的學(xué)習(xí)，考差了之后，孩子的自尊心和自信心受到了傷害，此時家長要多去安慰孩子，和孩子一起分析原因，幫助孩子盡快趕上就好了。

高一孩子考差了家長應(yīng)該怎么辦

1、尊重孩子的思想和想法，準(zhǔn)確說是自尊心。上了高中，就不能是上小學(xué)、初中那種絮絮叨叨、事無巨細(xì)的家長式教導(dǎo)。要轉(zhuǎn)化成引導(dǎo)、啟發(fā)、交流等的方式，循序漸進(jìn)的跟孩子交流，這樣當(dāng)孩子認(rèn)同你之后，變會理解你的想法，不會形成逆反和叛逆心理。

2、注意觀察孩子從初中進(jìn)入高中心態(tài)的變化。已進(jìn)入高中，撲面而來的往往是語數(shù)外、理化生、還有地理、政治、歷史等課程。每天晚上回家除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，往往心態(tài)會發(fā)生變化。如果你發(fā)現(xiàn)了這些，要加以引導(dǎo)，或者陪伴著他，適當(dāng)安慰著他，讓他明白，其實家長無時無刻不在關(guān)心他。

3、不要拿自己孩子和別人比。每個孩子平時學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭環(huán)境，家長教育模式不一樣，成績自然會有好有差。如果家長足夠理性的話，一定不要拿你自己的孩子和別人去比成績，這樣比對孩子不公平。

可以這么講，成績不理想的孩子，主要責(zé)任在家長和老師身上，并不能完全讓孩子自己來承擔(dān)，如果你是有責(zé)任心的家長，你應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

孩子考試成績不理想，父母肯定非常生氣，甚至?xí)肛?zé)打罵孩子，但是這樣的方式，只會在無形之中給孩子增加許多壓力，讓他們更加厭倦學(xué)習(xí)。家長只要擺正自己的心態(tài)，才能幫助孩子順利把成績盡快給提升上去。

孩子考差了怎么辦

1、用陳述句開始談話，讓孩子的情緒得到安撫。看著考試成績不理想、垂頭喪氣的孩子，很多父母也想說一句安慰的話，可是一開口，話就好像變了味兒，變成了指責(zé)。比如，“你怎么考成這樣呢？”，家長的真實意圖，其實是想詢問原因。所以為了避免這種情況，父母可以用陳述句來開始談話。

比如，“我知道你這次考得不好，你不開心……”，“我知道考試成績不理想，讓你很難過……”，“我知道這是考試失利，讓你很不服……”，這樣既能代替孩子說出他此時的心情，讓孩子感受到父母對他的理解，又能讓他的情緒得到了安慰，何樂而不為？

2、幫孩子分析試卷。孩子考試成績已經(jīng)出來了，再糾結(jié)孩子為什么平時看起來也非常努力，考試成績卻這么低的問題也于事無補(bǔ)。父母不妨心平氣和的拿出孩子的試卷，對孩子的試卷進(jìn)行一次全面的分析。尤其是一些錯題，詢問孩子是真不會還是粗心寫錯的。

孩子如果真的不會，父母應(yīng)該多對孩子進(jìn)行講解，不要只是不停重復(fù)：別人都會，你不會等這樣的語句。多對孩子功課進(jìn)行輔導(dǎo)，讓孩子重視學(xué)習(xí)，重視考試，彌補(bǔ)了不會的知識，這樣才可以讓寶寶成績越來越好。

孩子在上學(xué)的過程中，會遇到各種各樣的考試，孩子的成績出現(xiàn)起伏是很常見的，當(dāng)孩子因為成績差而沮喪時，家長一定要保持自身的冷靜，理解孩子的情緒，與孩子一起分析失誤的原因，激勵孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

考試考差了怎么鼓勵孩子

傾聽孩子的心聲。當(dāng)孩子考試沒考好時，首先要傾聽他們的心聲。他們可能會感到失落、沮喪，甚至焦慮。在孩子愿意傾訴的時候，給予他們充分的理解和關(guān)心，讓他們感到家庭是一個溫暖的避風(fēng)港。

認(rèn)可孩子背后的努力。每個孩子都想優(yōu)秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰都難受。這時候的打罵只會增加他的心理負(fù)擔(dān)。家長要在第一時間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因為考試結(jié)果不理想，就否定孩子學(xué)習(xí)過程中所付出的努力。

不要拿自己的孩子跟別人家的孩子做比較。如果孩子的考試成績不理想，千萬不要說自己的孩子不如別人。這在一定程度上，會嚴(yán)重影響孩子的心理健康，讓孩子的自尊心和自信心受到傷害。

幫孩子分析試卷。孩子考試成績已經(jīng)出來了，再糾結(jié)孩子為什么平時看起來也非常努力，考試成績卻這么低的問題也于事無補(bǔ)。父母不妨心平氣和的拿出孩子的試卷，對孩子的試卷進(jìn)行一次全面的分析。

作為父母要從多個方面考量孩子，而不是單純的憑借成績的好壞來決定孩子的品性，當(dāng)成績不理想的時候，孩子也會自責(zé)，覺得成績好的，就是好孩子。成績不好自己就是壞孩子，容易給孩子太大的壓力后，造成離家出走或自信心下降等不良的循環(huán)。

孩子期末成績考差了家長該怎么做

一是分析錯題

先要弄清楚孩子丟分的原因，不能單純把錯誤歸為馬虎。

二是遺憾丟分

明明是會做的題目卻做錯了，是因為緊張，還是計算過程中出錯了呢？

孩子的一生可能會經(jīng)歷無數(shù)次的考試，也可能會經(jīng)歷很多個考試失敗，面對這種情況千萬不能逃避，這樣解決不了問題。正確開導(dǎo)孩子，讓他們從失敗的陰影里走出來才是家長需要做的。

考差了心里很壓抑怎么辦

正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。孩子一生當(dāng)中會經(jīng)歷很多個考試，父母不能把每個考試都看得特別嚴(yán)重，并且也不能只依靠孩子的考試分?jǐn)?shù)來衡量孩子本人的能力以及學(xué)習(xí)情況。如果父母特別喜歡因為孩子考試失敗，而嚴(yán)重批評打擊孩子，會對孩子產(chǎn)生極其不良的后果，導(dǎo)致孩子畏懼父母，逃避學(xué)習(xí)，從而也會影響孩子心里健康的發(fā)展。

家長不要指責(zé)和批評孩子的表現(xiàn)。給他足夠的關(guān)懷和信任就可以了。但是，有的孩子自我調(diào)節(jié)能力比較差，沒有有效的方法或者過了很久還沒有調(diào)整過來。此時家長就要主動一些，可以帶孩子做一些放松活動，跑步、爬山、打球、看電影等，哪怕是大哭一場，讓孩子調(diào)節(jié)好自己的心情之后再開啟談話。

過好自己的生活，做孩子的榜樣。有時家長可能也會在自己的工作中遇到很大的壓力，其實這正好也是言傳身教的一個好機(jī)會。讓孩子看到父母在工作壓力下的努力和自信，和孩子互相加油打氣，這對孩子來說是一種強(qiáng)大的榜樣激勵力量。

多聽少說，積極暗示。做一個好的傾聽者。在持續(xù)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)及壓力下，孩子有時心煩氣燥，產(chǎn)生情緒的波動是正常的。家長以一個寬容允許的心態(tài)，多聽孩子說話，鼓勵孩子說心里的感受和想法，雖然也許并不能幫孩子解決什么具體事情，但家長認(rèn)真傾聽的態(tài)度一方面幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，更重要的是讓孩子感受到家庭的溫暖，有助于他們把壓力化為動力。