家長們在平時要加強孩子的復習力度，多花點時間精力在學習上。一次考試失利影響不大，只要不是基礎太差，多花點時間還是可以彌補的。

六年級期末孩子考差了怎么辦

1、接納孩子。接納孩子無論孩子成績的好與壞，家長都應該明白，孩子是自己的，如果做父母的都不接納他們，事情只會更糟。考試成績不理想，是學習的正常現象，家長們無須對這正常的現象表現出不正常的行為。只有我們接納了孩子，才能夠理智有效的幫助孩子解決問題。

2、不責怪孩子。考試結果出來后，請不要一味地責怪孩子，也不要表現出來那種失望，更不要去挖苦孩子。因為，他們的心里才是最苦的，才是最脆弱的。家長最應該做的是，讓自己的情緒保持穩定，告訴孩子：考試分數不高沒關系，我們要解決掉學習的問題才是最重要的。然而，只有一小部分的家長能夠真正接納孩子，做到了接納孩子的家長，培養出來的孩子往往不會差哪里去。

3、培養學習習慣。期未沒有考好，做為家長，我們不能對小孩一頓訓斥。應該主動培養孩子們的學習意識和習慣。總結小孩的學習對與錯，心平靜氣跟他討論學習中的難題，讓小孩主動改進不足，提升自我，孩子的學習成績慢慢就會提升。

4、要理解孩子。孩子這次沒考好，家長要發自內心的理解孩子，可以和孩子分析一下這次沒考好的原因是什么，找到原因之后，可以幫助孩子解決這些問題，也可以定制一下學習目標。

家長這樣做，就能幫孩子提高成績

1、喚醒孩子自主學習的意識。父母要重視培養孩子的主動性、自信心、自律性和責任感，這是自主學習能力所必需的。所以要學會讓孩子懂得怎樣自主支配自己的學習時間，自主完成預習、聽課、作業、復習這四個完整的學習步驟。

2、用賞識促進孩子主動學習。孩子學會自主學習，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負擔，這是兩全其美的事情。孩子在學習的過程中，成功的體驗極其重要。孩子有了成功的體驗，會把尋求這種愉悅感內化為自己的習慣，所以父母要創造機會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學習的樂趣。

3、相信孩子自己能夠學好。每位孩子都有巨大的潛能。父母的引導和啟發能夠使孩子自覺主動地學習和創造性地探索，主動地進行自我潛能的開發。想要真正把孩子強烈的求知欲激發出來，就要把學習的主動權還給孩子，首先要相信孩子有能力學好，接收到父母的這種心理暗示，孩子會受到鼓舞。

4、不要讓孩子滋生依賴心理。有些父母坐在孩子身邊，看到孩子有不會做的題時急著把答案告訴他，這種做法是極其錯誤的，這樣會使孩子養成不獨立思考的壞毛病。在以后的日子里，當他一碰到稍微難點的題目時，就會不動腦子坐在那里等待著旁邊的人給他幫助。這其實就是依賴心理的產生。

孩子成績差的根本原因

1、孩子懶散來自家長過度干預學習。很多家長在輔導作業時，常常陷入一個誤區，那就是為了讓孩子的作業達到滿分，題目都是“掰開了，揉碎了”地教， 看到孩子做錯了，中途就指出來改正；看到孩子做不出來，干脆直接告訴孩子答案。這種監督下，孩子在低年級的成績可能不錯，但同時也帶來副作用：不獨立思考，遇到問題馬上求救。

2、學習，孩子是主角，父母是配角。古語云：“授人以魚不如授人以漁”，輔導孩子學習也是這個道理。家長的過度干預，讓孩子覺得學習不是自己的事，學習也不愿意動腦，一旦脫離了父母，學習的能動性就特別低。做作業之前有人催，做錯了有人幫忙改正，做完了有人幫忙檢查，懶惰的心態就開始慢慢形成。

3、遇到青春期的困惑。人生，會有不同的階段。對于一名學生來說，大家每每經歷一次青春期，都會迎來認知上的提高，也會獲得更多成長的機會。但是，同時大家也會遇到很多的困惑。