很多家長提起一年級孩子的學(xué)習(xí)，就會感到苦惱。孩子寫作業(yè)總是粗心大意，看錯題或者寫作業(yè)三心二意更是常有的事情，為家長看在眼里急在心里，但是也不知道如何解決。

一年級粗心大意的毛病怎樣改掉

1、引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題。一年級孩子通常讀一遍題目就開始做題，有的孩子可能連題意都沒有理解，就憑著自己的感覺做題，如果孩子運用方法不適用，做出來的結(jié)果就會出錯。家長要引導(dǎo)孩子分析題意，找到題目需要考查的知識點，再用與之匹配的知識點進(jìn)行作答，這樣做就能提高準(zhǔn)確率，避免粗心大意犯錯。

其實，并不是孩子不會做題，而是把題目的意思理解錯了，當(dāng)家長把題意告訴孩子以后，孩子立馬就能說出正確答案，所以，家長通常會認(rèn)為這是孩子的粗心大意所致，不把這個問題當(dāng)回事。

2、監(jiān)督孩子自己檢查作業(yè)。很多孩子平時作業(yè)情況不錯，可是考試卻往往考不出理想的成績，關(guān)鍵問題就是孩子做完試卷就無事可做了，而且孩子也不知道如何檢查準(zhǔn)確率，所以，家長在平時就要督促孩子自己檢查作業(yè)。

家長要引導(dǎo)孩子從頭至尾檢查一遍所有作業(yè)的準(zhǔn)確率，而不是只檢查某些題目，即便是自己特別有把握的題目也要再看一遍，這樣做才能確保準(zhǔn)確率。此外，家長還要提醒孩子把題目再讀一遍，認(rèn)真理解一遍題意，這樣做就能避免出現(xiàn)審題不清導(dǎo)致的錯誤。

有很多剛上一年級的學(xué)生，有很多壞習(xí)慣，其中比較讓家長發(fā)愁的就是孩子在考試的時候，總是粗心大意，從而導(dǎo)致孩子的考試成績不是很理想，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的壞習(xí)慣時，一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子。

一年級學(xué)生考試粗心大意怎么糾正

1、小學(xué)生加強對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。當(dāng)人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯；

反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象。

2、引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題。一年級孩子通常讀一遍題目就開始做題，有的孩子可能連題意都沒有理解，就憑著自己的感覺做題，因為類似的題目平時做得比較多，孩子就會把以前用過的方法直接套用過來，如果方法不適用，做出來的結(jié)果就會出錯。

3、家長不偷懶才是根本。很多家長常是嘴上功夫，發(fā)現(xiàn)孩子粗心就不斷地批評，實際上你根本沒有動腦思考為什么孩子會粗心，這是你思維懶惰的結(jié)果。如果你能利用孩子寫作業(yè)之外的時間，做步驟化答題訓(xùn)練，每天堅持重復(fù)，就能讓孩子減少粗心。

粗心是一種不好的行為習(xí)慣，尤其是在學(xué)習(xí)方面，如果孩子一直沒有改到這種“壞毛病”，那勢必會影響到今后的學(xué)習(xí)，所以家長一定要給予重視，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏韼椭⒆痈牡舸中牡拿　?/p>

一年級孩子數(shù)學(xué)粗心大意怎么辦

1、提高危害意識。首先家長自己要克服“只不過馬虎”的思想，更不可面對孩子，表露或暗示這種觀點。同時要搜集一些因馬虎闖下大禍的事例，經(jīng)常向孩子說明馬虎的害處。通過合理的多次重復(fù)，在孩子腦子里形成一種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的思維定勢。

2、教育孩子明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，增強責(zé)任心。人的情緒、興趣等等都直接影響著感知的過程，影響著感知的完整性和準(zhǔn)確性。所以，可通過講故事、談心等方式讓孩子們認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是小學(xué)生應(yīng)該擔(dān)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任，對閱讀、計算、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試等都要采取認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度。

3、重視數(shù)學(xué)計算能力。家長一定重視孩子的計算題，口算題，基本的計算能力的訓(xùn)練是尤為重要的，如果孩子在一、二、三年級沒有大量的訓(xùn)練，他后面學(xué)數(shù)學(xué)就會有點吃力。家長可以每天給孩子訓(xùn)練20道計算題，口算題，達(dá)到熟爛于心，這樣也能增強孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心！

4、在生活中培養(yǎng)孩子可以養(yǎng)成細(xì)心專注的愛好。比如拼圖，積木，魔方，繪畫之類可以磨練耐心的興趣愛好，同時最好能陪著孩子一起游戲，在游戲中互動，用輕松愉悅的氛圍和態(tài)度，給孩子灌輸細(xì)心專注的重要性。

孩子做事的時候，總是馬馬虎虎，丟三落四，這是讓家長最為頭疼的事情，其實每一個人都有粗心的毛病，關(guān)鍵在于家長怎么引導(dǎo)，才能讓孩子減少粗心，減少粗心帶來的危害。那么，一年級小孩粗心，家長怎么應(yīng)對呢？

一年級小孩粗心的毛病怎么改

第一、集中注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二、加強對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。當(dāng)人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

第三、保持適度緊張情緒。心理學(xué)家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒U型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

第四、教師和家長不插手。有些教師和家長總怕孩子做錯題，一天天堅持給孩子做檢查，無形中養(yǎng)成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯了再改。教師和家長應(yīng)讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。

每位家長都是望子成龍，望子成鳳的，當(dāng)孩子在一年級成績下降的時候，有些家長都是非常驚慌失措，生怕孩子輸在起跑線上，當(dāng)孩子成績下滑的時候，要仔細(xì)和孩子溝通交流，及時尋找原因，只有這樣才能幫助到孩子。

一年級孩子成績下滑了家長怎樣和孩子溝通

1、幫助孩子分析試卷找原因，讓孩子不要灰心有信心去面對下次挑戰(zhàn)。幫孩子分析試卷，找到其他的問題所在，看看是哪一個知識點掌握不是很好，即使的查漏補缺，那么后果就會好不少。

告訴孩子千萬不要灰心，覺得自己的就考不好了，而是要認(rèn)真的對待，一次考試真是階段性的測驗，只能說明這段的知識你掌握的不是很好，但是只要努力加油，以后成績會好的！

2、合適的時間。在和孩子溝通的時候，家長最好選擇一個雙方都很平靜的時機。一定不要選擇成績單下發(fā)的當(dāng)天，這時候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環(huán)境，你和孩子都可以調(diào)整好狀態(tài)，雙方都做好表達(dá)的傾聽的準(zhǔn)備。

3、要及時安慰孩子。不管孩子因為什么原因成績下滑的，總之成績下滑，對孩子的刺激是最大的，尤其是成績優(yōu)秀的孩子，這個時候孩子本來就已經(jīng)傷心了，有壓力了，如果家長再諷刺打擊幾句，他可能會跟家長吵起來，也可能以后不再給你說成績了。所以，這個時候，家長需要的不是批評和諷刺，而是安慰。

孩子上一年級了，已經(jīng)進(jìn)入了正式的學(xué)習(xí)階段，那在這個時期孩子不可避免的要經(jīng)歷考試，有的孩子就會考出好的成績，當(dāng)然也有孩子成績不是很理想，如果是一次的成績差學(xué)生還是可以接受的，但是次次都考不出自己理想的成績時，就會產(chǎn)生不好的想法，家長一定要好好引導(dǎo)孩子。

一年級孩子考試成績不好怎樣鼓勵

1、用溫和的語氣跟孩子聊一聊成績。不要著急地批評孩子，先要幫助孩子分析錯題，查缺補漏。應(yīng)該讓孩子知道自己錯在哪里，為什么出錯，是因為粗心還是沒有掌握好。如果是粗心就要幫助孩子分析是怎么粗心的，如果是沒有掌握好知識點，就要讓孩子學(xué)會查缺補漏。

2、不要拿別人家的孩子和自己家的孩子比較。也不要總在孩子的面前提起她的成績，讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生陰影。雖然別人家的孩子成績很好，也不要在孩子面前總提起，這樣會讓孩子產(chǎn)生自卑。

她們會認(rèn)為爸爸媽媽只喜歡成績好的孩子，自己的成績不好，爸爸媽媽肯定不會喜歡自己。所以，要尊重自己的孩子，不要老拿別人打擊自家的孩子。

3、引導(dǎo)孩子正確看待考試成績。老師和家長要讓孩子明白考試的目的是查漏補缺，也就是要關(guān)注試卷上的錯題，而不是考試成績。如果孩子能在考試中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，并盡快采取有效的措施進(jìn)行查漏補缺，就達(dá)到了考試的目的。

一年級小朋友做題粗心，家長不要著急、擔(dān)心，孩子才一年級，有粗心是難免的，我們家長可以幫助訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子擺脫學(xué)習(xí)粗心的壞毛病，讓其認(rèn)識到粗心的危害，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)、生活上細(xì)致、認(rèn)真。

一年級小朋友做題粗心怎么改

1、要引導(dǎo)孩子確立做事的目標(biāo)。一年級的孩子往往缺乏目標(biāo)意識，目標(biāo)意識的建立必須在家長的引導(dǎo)下才能找到。每件事，什么時候做，都需要結(jié)合每天的日程安排。當(dāng)孩子知道在規(guī)定的時間該做什么時，就可以認(rèn)為是一種初步的目的感。

答題要注意循序漸進(jìn)的訓(xùn)練。一年級的作業(yè)題對大人來說太簡單了，所以應(yīng)該把簡單的題教給孩子。正是因為你覺得太簡單了，所以忽略了孩子自己不會發(fā)現(xiàn)的答題規(guī)則，也不會自己列出答題步驟，而這些必須在家長的指導(dǎo)下完成訓(xùn)練。

2、家長要注意學(xué)習(xí)飽和現(xiàn)象。一年級孩子的專注力很弱。如果他們一次寫作業(yè)超過20分鐘，他們很可能會被學(xué)習(xí)飽和。家長不要長時間強迫孩子做作業(yè)。在進(jìn)入作業(yè)狀態(tài)之前，他們需要安排孩子好好休息。這種節(jié)奏感的建立需要父母有足夠的耐心。

家長們，不要責(zé)怪你的孩子粗心，而是要徹底改變你的想法和做法。給孩子一些肯定和鼓勵，適當(dāng)?shù)臅r候給予表揚，會讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂。